1. GÜN

Test

Sözcükte Anlam

1

1

1. Bu yazarımız, son romanıyla yine yazın alanına damga vurmayı başardı. Yazdığı eserlerde sıradan insanları, ustalıkla ve

evrensel boyutlarıyla anlatmayı çok iyi başarıyor. Kitaplarında okura sunduğu çok çeşitlilik onun hem çok okunmasını hem

de bu alanda adından söz ettirmesini sağlıyor. Bu yazarımızın hiçbir zaman rehavete kapılmadan bu yolda çok daha büyük işler başaracağına olan inancım sonsuzdur.

Bu metindeki altı çizili sözlerin anlamlarını karşılayacak cümleler aşağıda verilmiştir.

Buna göre numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüklerden herhangi birinin anlamını örnekleyen bir

kullanım yoktur?

A) I B) II C) III D) IV

I. Bu ülkede yaşanan sorun sadece bizi değil, bütün insanlığı ilgilendiren bir durum hâline gelmiştir.

II. Yazdığı son kitabı yayınevi tarafından onaylanmaması onu çok üzmüş, hâliyle bu durum bundan

sonra yazacaklarını da etkilemişti.

III. Akşam işten gelince hissettiği ağırlık bütün bedenine sinmiş, yapması gereken çoğu şeyi ertelemişti.

IV. Ödül töreninde yaptığı konuşmayla herkesin belleğinde iz bırakmayı başarmıştı.

2. Aşağıda soru işareti ile belirtilmiş olan renkli bölümlere, çevresindeki sözcük veya söz gruplarının çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmak istenmektedir.

Buna göre renklerle belirtilen “?” işaretli yerlere getirilecek kavramlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

A) Okumak Dostluk Etki

B) Dostluk Etki Okumak

C) Dostluk Okumak Etki

D) Okumak Etki Dostluk

İleti Kültür

Aydınlık Tesir

İntiba İzlenim

Bağlılık

Kıymet Edebî

? ? ?

+ Türkçe

LKR8DBF21-001

1. GÜN

2

Test

Sözcükte Anlam 1

3. Çiçek, kare, üçgen ve yuvarlaktan oluşan bir kodlama sisteminde S, I, K, A harfleri aşağıdaki gibi gösterilmiştir.

Buna göre aşağıdaki dört harfli kelimelerden hangisi “●✿■▲■✿▲■●■● ✿” şeklinde kodlanır?

A) ASKI  B) KISA

C) ISKA  D) ASIK

S ▲ ■ ✿

I ■ ● ✿

K ▲ ■ ●

A ● ✿ ■

4. I. Çalışmak, iş yapmak

II. İçine girmek, nüfuz etmek, etkilemek

III. Nakşetmek

“İşlemek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle

kullanılmamıştır?

A) Her gün giriş-çıkışları düzenli olarak deftere işlerdi.

B) Söylediği sözler zavallı kadının yüreğine işlemişti.

C) Bu bahçeyi işlemem için bana verdiler.

D) Kırmızı bir kumaş üzerine beyaz iplikle ay ve yıldız

işlemişti.

5. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden hangisi oluşumu bakımından diğerlerinden farklıdır?

A) Üzüntülü hâlini sorsam da gizlisi saklısı olmadığını

söylüyordu.

B) Ortalıkta ses seda kesilmiş, herkes evine çekilmişti.

C) Annesiyle birlikte mutlu mesut yaşarken bu durum

onların canını sıkmıştı.

D) Böyle zamanlarda eşiniz dostunuz daha da önemli oluyor.

6. Amcam zamanında okuyamadığı için bu durum onun

içinde bir ukde olarak kalmıştı. Bu durumu seneler sonra düzeltmesini tavsiye ettiğimde “Bu saatten sonra

olmaz oğlum.” demişti. Fakat etrafındaki birkaç insanın daha bunu söylemesi, fikrini değiştirmesini sağlamıştı. Nitekim o da bunun farkına varmış ve geç de olsa üniversiteyi bitirmeyi başarmıştı.

Bu parçadaki altı çizili ifadelerle, söz konusu kişiyle ilgili anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde

sırasıyla verilmiştir?

A) Yapamadığı bazı şeyleri unutmak istemesi – Öneride bulunulması – İstediği bir şeye başlaması

B) İstediği bir durumu elde etmek istemesi – İstemediği bir durumu sonlandırması - Sonunda durumu

kabullenmesi

C) Zamanında yapamadıklarının içine dert olması –

Öneride bulunulması – Sonunda durumu kabullenmesi

D) Kendisini rahatsız eden bir durumla karşılaşması –

İstenilmeyen durumların ayıklanması – Olumsuz bir

durumun kabul edilmesi

Türkçe +

1. GÜN

Test

Sözcükte Anlam

3

1

7. Aşağıdaki tabloda bulunan cümlelerde geçen ve tabloda belirtilen sözcükler arasındaki anlam ilişkisi karşılarına yazılmıştır.

Buna göre hangi sembolle gösterilen bölümde sözcükler arasındaki anlam ilişkisi yanlış gösterilmiştir?

A) ● B) ★ C) ▲ D) ■

Semboller Cümleler Sözcükler Anlam

İlişkisi

● • Bu kadar yüksekten suya dalması hepimizi çok korkutmuştu.

• Gözlerine bakınca çok uzaklara dalıp gittiği anlaşılıyordu.

Dal - dal Eş sesli

★ • Belirlediğiniz bu ölçütlere göre hareket etmek istiyoruz.

• Bu mesleği yapmak için iyi bir eğitim almak en önemli kriterdir. Ölçüt - kriter Eş

Anlamlı

▲ • Tatile gittiğimiz yerde tanıdık yüzler görmek hepimizi mutlu etmişti.

• Babamın bildik tavırları genelde böyle olmazdı.

Tanıdık - bildik Yakın

Anlamlı

■ • Çimenlerin ve ağaçların bol olduğu sık bir bahçeleri vardı.

• Üzümler kekin üzerine seyrek bir şekilde serpiştirilmişti. Sık - seyrek Zıt

Anlamlı

8. Yaratıcı yazarlık derslerinde çocukların yazmaya karşı

daha hevesli olduğunu görmekteyim. Bu derslerde kullanılan farklı yöntemler onların zamanla yazmaya karşı olumlu bir bakış açısı geliştirdiğini göstermektedir.

Geleneksel yöntemlerin bazen işe yaramadığı yerlerde bunları devreye sokarak yazmayı daha zevkli bir

hâle getirebilirsiniz. Bunları denediğinizde siz de faydalarını göreceksiniz. Çünkü süreçte ortaya çıkan ürün

tamamen onların eseri oluyor. Dolayısıyla bu durum

çocukların yazma sürecine katılımını büyük oranda artırmaktadır. Fakat bu yazma sürecinde istenilen sonucu elde etmek için sürecin taslağını iyi oluşturup sunmak gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki altı çizili sözcüklerin yerine getirilemez?

A) Ön çalışma B) İstekli

C) Tutum D) Klasik

9.

Bu görselde karışık olarak verilen kavramların genelden özele sıralaması aşağıdakilerden hangisidir?

A) IV – V – I – III – II B) II – V – I – III – IV

C) III – II – I – V – IV D) II – I – III – V – IV

I. Canlı

II. Evren

III. Hayvan

IV. Güvercin

V. Kuş

+ Türkçe

1. GÜN

4

Test

Sözcükte Anlam 1

10.

Yukarıda verilen cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerle ilgili öğrencilerin yapmış olduğu değerlendirmeler aşağıda verilmiştir:

Buna göre hangi öğrencinin yapmış olduğu değerlendirme doğru değildir?

A) Beyza B) Zeynep C) Ebrar D) Beril

11 Ekim 1928

tarihinde

İstanbul’da doğdu.

Asıl adı Ayşe Yıldız’dır.

I.

Profesyonel tiyatro

yaşantısı,

1948 yılında William

Shakespare’in

12. Gece

oyunuyla başladı.

III. Daha sonraki

yıllarda sürekli olarak

Amerika Birleşik

Devletleri ve Birleşik

Krallık’ta \"Değişen

Eğitim Metotları\" ve

\"Oyunculuk Metotları\"

üzerine çalışmalar

yaptı.

IV.

Önceleri devlet

tiyatrolarında oynamış,

daha sonra Kent

Oyuncularında sahneye

çıkmış, sinema

oyunculuğuyla üç defa

“Altın Portakal” ödülüne

layık görülmüştür.

II.

Yıldız KENTER

Beyza

Ebrar

Zeynep

Beril

I numaralı cümlede geçen altı çizili

sözcük gerçek anlamda kullanılan ve

eş anlamlısı bulunan bir sözcüktür.

III numaralı cümlede geçen sözcük

terim anlamlıdır.

IV numaralı cümlede geçen altı çizili

sözcüğün eş anlamlısı vardır.

II numaralı cümlede geçen sözcük gerçek

anlamda kullanılmış ve nicelik bildiren

bir sözcüktür.

Türkçe +

1. GÜN

Test

Sözcükte Anlam

5

2

1. Eserlerimde daha çok umudu anlatmayı yeğledim. Her seferinde neden bu kadar ümitvar olduğum soruldu bana. Her

defasında yazarlığımın bu yanı eleştirildi. Fakat ben kederi kollarıma alıp insanlara sunmak yerine, ona farklı açılardan

bakıp onu yenmeyi öğretmeye çalıştım. Bu yoldan da dönmeyeceğim. Hamurunu umutla yoğurduğum kitaplarımda

sevgiyi anlatmaya devam edeceğim.

Verilen kartlara parçada geçen sözcükler anlam özelliğine göre yerleştirilmelidir.

Buna göre doğru eşleştirme aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

A) Soyut: Umut

Somut: Kitap

Soyutlaştırma: Hamur

Somutlaştırma: Keder

B) Soyut: Ümitvar

Somut: Yeğlemek

Soyutlaştırma: Keder

Somutlaştırma: Hamur

C) Soyut: Keder

Somut: Hamur

Soyutlaştırma: Umut

Somutlaştırma: Yoğurmak

D) Soyut: Eleştiri

Somut: Yoğurmak

Soyutlaştırma: Açı

Somutlaştırma: Sevgi

Soyut Somut

Soyutlaştırma Somutlaştırma

+ Türkçe

LKR8DBF21-002

1. GÜN

6

Test

Sözcükte Anlam 2

3. Bir sözcüğün birden çok anlam ifade etmesine çok anlamlılık denir. Çok anlamlılık; yakın anlam, mecaz anlam ya da anlam genişlemesi yolları ile oluşur. Sözcükler cümle içerisinde kullanıldığında farklı anlamlar kazanacak şekilde kullanılır.

“Çevirmek” sözcüğünün aşağıdaki cümlelerde kullanımı buna örnek verilebilir:

• Birden yanındaki adamın ona cevap vermesine fırsat vermeden başını çevirip ona doğru yönelmeye başladı. (Bir

şeyin yönünü değiştirmek)

• Annesinin o hâlde olduğunu öğrenince hemen evden çıktı. Çevirdiği taksiye binip eve gitti. (Yolundan alıkoymak)

• Babaannesinden kalma bu televizyona gözü gibi bakar, televizyonun düğmelerini çevirirken bile büyük bir hassasiyet gösterirdi. (Döndürerek hareket ettirmek)

• Bu sıralar yine bir şeyler çevirdiği her hâlinden belli oluyordu. (İşlemek, yapmak)

Buna göre verilen örneklerde “çevirmek” sözcüğünün hangi anlamı yanlış açıklanmıştır?

A) Bir şeyin yönünü değiştirmek B) Yolundan alıkoymak

C) Döndürerek hareket ettirmek D) İşlemek, yapmak

2. Her sene eylül ayında kutlanan Türk Dil Bayramı nedeniyle bir okulda, yabancı sözcüklerin yerine Türkçe sözcüklerin

kullanılmasını teşvik etmek amacıyla çeşitli afişler hazırlanarak konuya dikkat çekilmektedir.

Bu afişlerden biri şu şekildedir:

Buna göre aşağıdakilerin hangisinde verilen sözcüklerin hiçbiri bu etkinliğin amacına uygun olamaz?

A) Dinamik – etkin – yerleşke B) Dinamik – koordinasyon – fenomen

C) Yerleşke – belge – ileti D) Konuk – koordinasyon – fenomen

Dinamik

İleti

Belge

Fenomen Yerleşke

Koordinasyon

Konuk

Etkin

Türkçe +

1. GÜN

Test

Sözcükte Anlam

7

2

4. (I) O yaz dedemlerin köyünde iki hafta kalmıştım.

(II) Hayatımın en unutulmaz iki haftasıydı orada geçirdiğim zaman. (III) Dedemin her zaman sert görünüşlü

bir insan olduğunu düşünürdüm. (IV) Ne kadar da yanıldığımı iki hafta içinde anlamıştım.

Yukarıdaki parçada geçen altı çizili sözcükler için

aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümledeki “kalmak” sözcüğü, “bir yerde misafir

olmak” anlamında kullanılmıştır.

B) II. cümledeki “hayat” sözcüğü, “ömür, doğumdan

itibaren geçirilen zaman” anlamında kullanılmıştır.

C) III. cümledeki “düşünmek” sözcüğü, “bir sorunun

çözümü için akıl yürütmek” anlamında kullanılmıştır.

D) IV. cümledeki “anlamak” sözcüğü, “bir durumun

farkına varmak” anlamında kullanılmıştır.

6. “Hayatımda tanıdığım en sakin insandı. Hiç sinirlenmezdi. Sanırım en büyük özelliği, dünyaya aklının değil, kalbinin gözüyle bakmasıydı.”

Aşağıdakilerin hangisinde, yukarıdaki metinde altı

çizilmiş olan söz öbeğinin anlamı vardır?

A) Sorunlarımıza çok mantıklı çözümler buluyordu.

B) Zor zamanlarda hep duygularıyla hareket ederdi.

C) Bazen hepimizi şaşırtıp tuhaf sorular soruyordu.

D) Büyük buluşlar zeki insanların işidir.

5. Dilimiz Türkçe; asırlardan beri şairlerimiz, yazarlarımız

ve milletimizin severek kullandığı bir zevk ve ahenk abidesi, muazzam ve muhteşem bir karakter ölçüsü, nezaket, kibarlık ve sezgi hazinesidir.

Bu parçada geçen “ahenk abidesi” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Uyumluluğun kalıcı hâli

B) Tüm güzellikleri içinde barındıran

C) Doğallığın yansıması

D) Sevginin göstergesi

7. 1970’li ve 1980’li yıllarda, beynin bir bilgisayar donanımı, zihnin de bilgisayar yazılımı olarak gözde canlandırılmasının yararlı olduğu fikri çok yaygındı.

I

Oysa benzetme aldatıcıydı. Çok daha yararlı başka paralellikler kurulabilirdi. Örneğin bilgisayarı kapattığınızda yazılımın işlemesi de durur. Beyninize, tıpkı

II

bilgisayarda olduğu gibi güvenilir bir enerji kaynağı gerekir. Bilgisayara belirli aralıklarla “çöpleri” temizleyen

ve bellek dosyalarını destekleyen bir arka plan yazılım

gereklidir. III

Bu metinde numaralanmış sözcüklerin anlam özelliği aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

I II III

A) Gerçek Mecaz Terim

B) Terim Mecaz Gerçek

C) Mecaz Gerçek Terim

D) Terim Gerçek Mecaz

+ Türkçe

1. GÜN

8

Test

Sözcükte Anlam 2

10. I. Bir düşünce temelsiz ve kanıtsız kalmak

II. Sağlamlığını, dayanıklılığını yitirmek

III. Yıpranmak, çökmek

“Çürümek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlardan herhangi biriyle kullanılmamıştır?

A) Toprakta çürüyen bedendir, ruh değil.

B) Yalnızlık öyle sıkıntılı hâllere gebedir ki çürür insan.

C) Sözünü ettiğin düşünceler yüzyılımızın başında çürüdü.

D) Çürümüş, küflenmiş yapı ayakta kalamazdı.

8. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcükle anlamı yanlış eşleştirilmiştir?

Cümleler Altı Çizili Sözcüğün Anlamı

A) Karşımızdaki insanların iddialarını çürütmek için

kanıtlar bulmalıyız.

Bir düşüncenin temelsiz ve dayanaksız olduğunu

ortaya koymak

B) Yıllardır kardeşim için sakladığım bu parayı onun

iyi bir eğitim alması için biriktirdim. Birine vermek için ayırmak

C) Mahallemizin büyükleri bizi hep kollayıp korurlardı. Bir şeyin ortaya çıkmasını beklemek, fırsat gözetmek

D) Bu yıl projelere aldığımız desteği ikiye katlamaya

karar verdik. Artırarak çoğaltmak

9. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullanılmamıştır?

A) Son okuduğum kitabın yazarının düşünce dünyası

biraz farklıydı.

B) Ormanda ilerledikçe etraf sessizleşiyor ve hava iyice serinliyordu.

C) Müdürümüz güçlü adımlarla yarınlara hazırlanacağız, dedi.

D) Ortamda derin bir sessizlik olunca çam devirdiğini

anladı.

Türkçe +

1. GÜN

Test

Söz Gruplarında Anlam

9

3

1. Aşağıda bazı atasözleri ve bu atasözleriyle anlamca aynı doğrultuda olan parçalar verilmiştir.

• Mal canın yongasıdır.

• Tarlada izi olmayanın harmanda yüzü olmaz.

• Bin nasihatten bir musibet yeğdir.

• Demir tavında dövülür.

I. İnsanların hiç çalışmadan kolay yoldan kazanmaya çalışmasına anlam veremiyorum. Hem hiçbir şey yapma hem

de bunun karşılığında bir beklenti içinde ol. Gerçekten anlaşılır gibi değil.

II. Bir insan pazarladığı ürünü eğer insanlara kaliteli bir şekilde sunuyorsa o ürünü anlatmasına bile gerek yoktur. Çünkü zaten onun değerini, kalitesini anlayan kendiliğinden onu talep edecektir.

III. Bir işi yaparken her zaman öncesinde bir plan yapmak gerekir. Her şeyin bir yeri ya da doğru zamanının olduğunu

unutmadan işlerimizi yapmamız, yapmak istediklerimizin daha kolay olmasını sağlayacaktır.

IV. Gençlere laf anlatmak için kendimizi çok yorsak da bazen bunun işe yaramadığını görmek çok üzücü. Fakat bu söylenenleri dinlemeyenlerin başına bir olay geldiği zaman bunların değeri anlaşılmaya başlanıyor.

Buna göre kaç numaralı parçada bu atasözlerinden herhangi birini örnekleyen bir kullanım yoktur?

A) I B) II C) III D) IV

2. Sanatçının her eserinde olduğu gibi bu eserinde de titiz davranmadığı rahatlıkla anlaşılabiliyordu. Ben onun bu durumunu emeklemeden koşmaya çalışmak olarak nitelendiriyorum. Özellikle kalemiyle adından söz ettiren insanlarla aşık

atmaya çalışması da bu nitelendirmeyi desteklemektedir. Birkaç kez ya da belli bir süre okunmak iyi yazar olunacağı

anlamına gelmemektedir. Önemli olan kalıcılık, önemli olan özgünlüktür. Bunu anlayanların halkın gönlünde yer kazandığını hepimiz çok iyi biliyoruz. Umarım bu sanatçımız da tez zamanda bu durumun farkına varır.

Bu cümledeki altı çizili sözlerle söz konusu sanatçının sırasıyla hangi özelliklerine vurgu yapılmıştır?

A) hızlı hareket eden – maddi imkânlara sahip olan – rekabetçi bir anlayışa sahip olan

B) sabırlı olmaya özen gösteren – eserleriyle kalıcılığı yakalayan – yarışçı bir ruhla hareket eden

C) çaba sarf etmeden hedefine ulaşmaya çalışan – yazdıklarıyla çevresindekiler tarafından konuşulur olan – başkalarıyla yarışan

D) istediğini elde etmek uğruna her şeyi göze alan – etrafındakiler tarafından sürekli konuşulan – herkesle boy ölçüşen

+ Türkçe

LKR8DBF21-130

1. GÜN

10

Test

Söz Gruplarında Anlam 3

4. Babam, insanların bu yersiz davranışlarına anlam veremediğim zaman “Oğul, otu çek köküne bak.” derdi.

Ben de bir insanı tanımaya başlarken hep babamın bu

sözünü hatırlarım.

Bu parçadaki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A) Kızlarıyla evlenmek isteyen bu adamı iyice araştırmadan karar vermek istememişlerdi.

B) Çevresinde olup bitene karşı bu kadar duyarsız davranması herkesi şaşırtmıştı.

C) Ailenin yaşadığı bu son olay onları derinden etkilemiş, artık her şeyden korkar olmuşlardı.

D) En yakın dostunun bu alınganlığına bir türlü anlam

veremiyordu.

5.

Aşağıdakilerden hangisi anlam bakımından bu özdeyişle örtüşmektedir?

A) Hürriyet olmayan bir memlekette ölüm ve çöküş vardır. Her ilerleyişin ve kurtuluşun anası hürriyettir.

B) Biz uygarlıktan, ilimden ve fenden kuvvet alıyor ve

ona göre yürüyoruz.

C) Bir ulus, sımsıkı birbirine bağlı olmayı bildikçe yeryüzünde onu dağıtabilecek bir güç düşünülemez.

D) Hayatı ve özgürlüğü için ölümü göze alan bir millet

asla yenilmez.

“Dünyada her şey için, medeniyet için,

hayat için, başarı için, en hakiki mürşit

bilimdir, fendir.”

Mustafa Kemal Atatürk

3. Şiirde her kelimenin farklı bir büyüsü vardır. Şair, bu

büyü bozulmasın diye bunlara yüklediği anlamları size açık bir şekilde anlatmaz. Çünkü şair, bu büyülü

kelimelerle her okuru farklı bir yolculuğa çıkarır.

Bu parçada geçen altı çizili söz grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bir şiiri yorumlayabilmek için onun biçimsel özelliklerini dikkate almak gerekir.

B) Şair, yazdıklarını okura bir bütün olarak sunmakla yükümlüdür.

C) Şiirde kullanılan kelimeler şairin onlara yüklediği

anlamlarla sınırlıdır.

D) Bir şiirde yer alan kelimeler, okurun bakış açısıyla yeni anlamlar kazanır.

6. Konuşmak çoğu zaman insana daha iyi gibi görünse

de aslında bazen susmak kişinin yararınadır. Bazı durumlar karşısında susmak çok daha iyi sonuçlar vermektedir. O yüzden konuşup yanlış bir şey yapmaktansa susup dinlemek ve karşımızdaki kişilerden faydalanmak belki de en doğrusudur.

Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu parçada anlatılanlarla anlamca zıt doğrultudadır?

A) Söz gümüşse sükût altındır.

B) Lafla peynir gemisi yürümez.

C) Sükût ikrardan gelir.

D) İki dinle bir söyle.

Türkçe +

1. GÜN

Test

Söz Gruplarında Anlam

11

3

7. Türk Dil Kurumunun e-sözlüğünde yer alan “el koymak” deyimi ile ilgili bazı açıklamalar aşağıda verilmiştir.

el koymak

1. bir yolsuzluğu ortaya çıkarmak, incelemek, vaziyet etmek.

2. üstüne konmak.

3. zorla almak.

“Herkesin olan bir olanağa el koyup onu kendi çıkarına kullananı neden

seveyim?”

4. işi üzerine almak, sorumluluğu üstlenmek:

“Annem hemen işe el koydu.”

5. yetkili organ bir malı veya bir kuruluşu kendi yönetimine almak.

Türk İşaret Dili

Parmak Alfabesiyle Gösterilişi

Buna göre “el koymak” deyiminin açıklamalarında;

I. deyimin tanımının yapılması,

II. yapılan tanımlarla ilgili örnekler verilmesi,

III. deyimin kökeni ile ilgili bilgiler verilmesi,

IV. deyimin ifade ettiği anlamın resimlerle gösterilmesi

özelliklerinden hangileri yoktur?

A) I B) II C) III D) IV

+ Türkçe

1. GÜN

12

Test

Söz Gruplarında Anlam 3

10. Aşağıda bazı anlam olaylarının bulunduğu cümleler

verilmiştir.

Bugün toplantıda yaptığı o sıcak konuşmayla hepimiz onun haklı olduğuna inandık.

Sobayı yaktıktan sonra evin içi sıcacık olmuştu.

Ankara da bu konuda tepkisini göstermek

için girişimde bulundu.

Yavaş yavaş batmaya başlayan güneş, bütün huzursuzluğunu örtmek için çabalıyordu.

Bu cümlelerde aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?

A) İnsandan doğaya aktarma

B) Abartma

C) Duyular arası aktarma

D) Ad aktarması

9. (I) Köylüler, bir yaz boyunca kan ter içinde çalıştılar.

(II) Yaz sonunda tıka basa doldurdukları ambarları, bütün acılarını unutturdu. (III) Elden düşme iki traktörle ve

durmadan çalışarak elde etmişlerdi bu başarıyı. (IV) Böyle bir başarı öyküsü, herkesin kulağına küpe olacaktı

bundan böyle.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde

kullanılan deyimin açıklaması yanlış verilmiştir?

A) I numaralı cümlede; çok yorularak, emek harcayarak

B) II numaralı cümlede; hiç boş yer kalmayacak şekilde, ağzına kadar

C) III numaralı cümlede; sık sık bozulup çalışmayan,

verimsiz

D) IV numaralı cümlede; ders alıp hiç unutmamak, hep

hatırlamak

8. Yazarın, anlatımında süsü çok fazla önemsemesi belli bir zaman sonra okuru yormaya başlayacaktır. Bir sanat eserinde -özellikle de bu edebî bir eserse- anlatımı süslemek kadar normal bir durum yoktur. Ama bu durum abartıya varmışsa eser için ve okurunun bakışıyla kötü bir makyajdan öteye gidemeyecektir. Yazar ilk başlarda okurunu yorduğunun

ya da okurun gitgide ondan uzaklaştığının farkında olmayabilir fakat zamanla o da bu durumun farkına varacaktır. Tabii önemli olan bunu fark ettiğinde etrafında onu hâlen okuyabilecek bir okur kitlesinin olup olmamasıdır.

Bu parçadaki altı çizili sözle aşağıdakilerden hangisi vurgulanmak istenmektedir?

A) Eserin içerik özelliklerinin gölgede kalarak üslubun ön plana çıkması

B) Bir eserde yer alan niteliksiz unsurların üstünün kapatılmaya çalışılması

C) Okurun, abartıya varan sanatlı bir söyleyişle oyalanmaya çalışılması

D) İçerik ve üslup arasındaki uyumun farklı yollarla sağlanmaya çalışılması

Türkçe +

1. GÜN

Test

Çarpanlar ve Katlar

13

4

1.

Bir kutudaki kibrit çöpleri kullanılarak üçgenler veya

kareler yapıldığında her seferinde 2 kibrit çöpü artmaktadır.

Kutudaki kibritlerin sayısı 200’den fazla olduğuna

göre, kibrit sayısı en az kaçtır?

A) 202 B) 206 C) 214 D) 222

2. Aşağıdaki tabloda bir manavın tezgâhında bulunan

meyvelerin miktarları verilmiştir.

Tablo: Tezgâhta Bulunan Meyve Miktarı

Bu manavdaki portakal miktarı elma miktarının iki katıdır. Mandalina miktarı ise portakal miktarının 10–1 katıdır.

Buna göre, manavın tezgâhında bulunan toplam

meyve miktarı kaç kilogramdır?

A) 1,6.102 B) 16.102

C) 1,63.103 D) 163.103

Meyve Miktar

Elma 5.102

Portakal - - - -

Nar 3.101

Mandalina - - - -

3. A ile B aralarında asal iki doğal sayıdır.

EBOB(A,B) + EKOK(A,B) = 188

olduğuna göre A sayısının pozitif tam sayı bölenleri ile B sayısının pozitif tam sayı bölenlerinin toplamı verilenlerden hangisi olabilir?

A) 28 B) 30 C) 33 D) 35

4. Bir birlikte görev yapan askerler aşağıdaki esaslara göre nöbet tutuyorlar:

● Rütbesiz erler 2 günde bir, onbaşı rütbesindeki askerler 3 günde bir nöbet tutuyor.

● Tüm askerler 24’er saat nöbet tutuyor.

Bu birlikte Ezel rütbesiz er, Yusuf onbaşı olarak görev

yapmaktadır ve beraber ilk nöbetlerini pazarı pazartesiye bağlayan gece 00:00’dan başlayacak şekilde tutmuşlardır.

Buna göre beraber ikinci nöbetlerini hangi gün tutarlar?

A) Cumartesi B) Salı

C) Pazar D) Pazartesi

+ Matematik

LKR8DBF21-139

1. GÜN

14

Test

Çarpanlar ve Katlar 4

5.

A B C

Verilen kutucuklar yukarıdan aşağıya doğru belirli kurallar dahilinde doldurucaktır.

● En üstteki kutucuğa 30’dan küçük doğal sayılar yazılacaktır.

● En üst kutucuğa yazılan sayının asal bölenlerinin toplamı altındaki kutucuğa, ikinci kutucuğa yazılan sayının en büyük çarpanı da en alttaki kutuya yazılacaktır.

● Her kutuya bir sayı yazılacaktır.

“Örneğin, 40 sayısı en üstteki kutuya yazılabiliyorsa altındaki kutucuğa 2 + 5 = 7 ve onun da altına 7 sayısı yazılır.”

Buna göre seçeneklerden hangisi A, B, C sayılarından hiçbiri olamaz?

A) 7 B) 29 C) 10 D) 14

6. İki pozitif tam sayının 1’den başka ortak böleni yok ise bu sayılara aralarında asaldır denir. 1 ve kendisinden başka

tam böleni olmayan 1’den büyük doğal sayılara asal sayı denir.

Bir otelde 4 haneli rakamlar çevrilerek oluşturulabilen kasalara özel bir şifre oluşturulmak isteniyor.

✱

Sol

• Kasanın kilit şifresi oluşturulmak istendiğinde “#” (kare) tuşuna basılıp hanelerdeki rakamlar

çevrilir. Çevrilme işlemi tamamlandığında “✱” (yıldız) tuşuna basılır.

• Şifredeki rakamların soldan sağa doğru ilk ikisi ve son ikisi iki basamaklı birer doğal sayı olarak kabul edilir. Bu iki basamaklı doğal sayılar aralarında asal olduğunda şifre kabul edilmektedir.

• Kasanın şifresini oluşturmak isteyen görevli soldan sağa doğru ilk iki haneden oluşturduğu

iki basamaklı sayısının asal çarpanlarının toplamı ile son iki hanedeki rakamları oluşturacak

şekilde yazıp “✱” tuşuna basıldığında şifre aktif duruma geçmektedir. Asal çarpanların toplamının tek basamaklı sayı olması hâlinde toplamın önüne 0 ekleyerek düşünecektir.

Görevli en soldaki rakamı 4 olarak çevirdiğinde yanındaki hanede aşağıdaki rakamlardan hangisini hizalamış olamaz?

A) 6 B) 5 C) 4 D) 2

Matematik +

1. GÜN

Test

Çarpanlar ve Katlar

15

4

7. Aşağıda uzunluğu 310 cm ile 320 cm arasında olan AB

doğru parçası verilmiştir.

A B

Bu doğru parçasının üzerine kenar uzunlukları 3 cm ve

5 cm’lik kareler birer kenarları ortak olacak şekilde

boşluk kalmadan ve doğru parçasından taşmadan

yerleştirilebiliyor.

A B

3 cm 3 cm

A B

5 cm 5 cm

Buna göre, aşağıdaki karelerden hangisi yeteri kadar kullanılıp yukarıdaki gibi yerleştirildiğinde AB

doğru parçasında boşluk ve taşma olmaz?

A)

8 cm

8 cm

B)

11 cm

11 cm

C)

7 cm

7 cm

D)

18 cm

18 cm

8. 1 ve kendisinden başka tam böleni olmayan 1’den büyük doğal sayılara asal sayı denir.

Şekilde bir tavşanın izlediği yol, sayı tablosu hâlinde

veriliyor.

4 7 14 70

6 10 35 40

8 21 25 34

3 42 50 125

● Tavşan 4 nolu girişten giriyor.

● Tavşan sadece doğu-batı ve kuzey-güney doğrultusunda hareket etmektedir.

● Tavşan sadece bulunduğu karenin numarası ile aralarında asal olan kareye geçebilmektedir.

Tavşan havuca en kısa yoldan ulaşmak için aşağıdaki yollardan hangisini kullanabilir?

A) 4 7 14 70

6 10 35 40

8 21 25 34

3 42 50 125

B) 4 7 14 70

6 10 35 40

8 21 25 34

3 42 50 125

C) 4 7 14 70

6 10 35 40

8 21 25 34

3 42 50 125

D) 4 7 14 70

6 10 35 40

8 21 25 34

3 42 50 125

+ Matematik

1. GÜN

16

Test

Çarpanlar ve Katlar 4

9.

Kenar uzunlukları x metre ve y metre olan dikdörtgen şeklinde bir odanın zemini, kenar uzunluğu 9 cm veya 12 cm olan

kare şeklinde fayanslarla kaplanabilmektedir.

1 < x < 2 < y < 3 olduğuna göre, odanın zemini kenar uzunluğu 18 cm olan kare şeklinde en az kaç adet fayans

ile kaplanabilir?

A) 54 B) 68 C) 72 D) 84

9 cm

y m

x m

12 cm

10. Bir markette hafta sonu için satışa sunulan dondurulmuş pizzaların her birinin paketi 32 TL ve dondurulmuş lahmacunların paketi ise 25 TL’dir.

32 TL 25 TL

Bu markette hafta sonu pizza ve lahmacundan elde edilen gelirin tamamını market, tanesi 500 TL olan donduruculardan satın almıştır.

Hafta sonu dondurulmuş pizza ve lahmacundan elde edilen toplam gelir birbirine eşittir.

Hafta sonu elde edilen gelirin tamamı ile dondurucu alındığına göre hafta sonu en az kaç adet dondurulmuş

pizza satılmıştır?

A) 125 B) 150 C) 175 D) 200

Matematik +

1. GÜN

Test

Çarpanlar ve Katlar

17

5

2. A pozitif tam sayı olmak üzere,

A n ifadesinde n, A’nın kendisinden farklı pozitif

tam bölenlerin sayısını göstermektedir.

Örneğin; 12 5 ifadesi 12’nin kendisi dışında 5 tane

pozitif tam böleni olduğunu göstermektedir.

Buna göre, aşağıdaki gösterimlerden hangisi yanlıştır?

A) 18 5 B) 10 3

C) 27 4 D) 32 5

1.

Yukarıdaki 1, 2, 3, 4 ve 5 tuşlarına basınca ekranda belirli harfler oluşmaktadır.

● Her rakamda kendisinin iki katı kadar sırasıyla alfabemizden harf kodlanmıştır.

● Yalnızca 5 numaralı tuşta 9 harf kodlanmıştır.

1. tuşta → A, B

2. tuşta → C, Ç, D, E

5. tuşta → R, S, Ş, T, U, Ü, V, Y, Z

● Ayrıca tuşlara aralıksız basınca harfler değişmektedir. Örneğin, 2. tuşa aralıksız 3 kere basılırsa D harfi, aralıksız 9

kez basılırsa ekranda C harfi çıkmaktadır.

Buna göre, sırasıyla tuşların her birine 14 kez aralıksız basılırsa ekranda aşağıdakilerden hangisi oluşur?

A) BÇĞÖV B) BÇGOU C) BÇHOY D) BÇİÖZ

1 2 3 4 5

3.

Yukarıdaki şekilde daire içerisine yazılan sayılar kendisine komşu iki kare içerisindeki sayıların en büyük

ortak bölenidir.

Buna göre, x + y + z toplamı en az kaçtır?

A) 120 B) 150 C) 155 D) 180

x 15 y 35 z

+ Matematik

LKR8DBF21-005

1. GÜN

18

Test

Çarpanlar ve Katlar 5

4. 3 x 30’luk bir kareli kâğıt üzerinde bazı kareler belli bir kurala göre boyanarak aşağıdaki şekilde gösterilen desen oluşturuluyor.

Bu desende;

● 1. satırda 2’nin tam sayı katına karşılık gelen kareler maviye,

● 2. satırda 3’ün tam sayı katına karşılık gelen kareler kırmızıya,

● 3. satırda 5’in tam sayı katına karşılık gelen kareler yeşile

boyanıyor.

Buna göre, bu desendeki kaç sütunda hiç boyalı kare yoktur?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

1

1

2

3

2 3 4 5 6 30

sütun

satır

5.

Yukarıdaki üç bölmeden oluşan bir ofis katının dikdörtgen biçimindeki bölmelerinin kenar uzunlukları cm cinsinden verilmiştir.

Bu ofis katının üç bölmesi de kare şeklindeki aynı fayanslarla döşenecektir.

Buna göre, bu iş için en az kaç fayansa ihtiyaç vardır?

A) 270 B) 360 C) 1645 D) 2275

470 cm

Fayans

180 cm

200 cm

150 cm

Matematik +

1. GÜN

Test

Çarpanlar ve Katlar

19

5

6. Aşağıda bir depoda bulunan eşit uzunluğa sahip raflarla ilgili bilgiler verilmiştir.

Yukarıdaki rafa birbirinden farklı, ayrıt uzunlukları 12, 15 ve 20 cm olan dikdörtgenler prizması şeklindeki koliler yerleştirilmeye çalışıldığında sonunda daima 10 cm’lik boşluk kalıyor.

Rafın uzunluğu 2 metreden daha az olacak şekilde ve alabileceği en büyük değeri aldığında, aşağıdaki kolilerden hangisi tam olarak bu rafa sığar?

A)

8

10

6

16

30

12

12

18

8

12

24

6

B)

8

10

6

16

30

12

12

18

8

12

24

6

C)

8

10

6

16

30

12

12

18

8

12

24

6

D)

8

10

6

16

30

12

12

18

8

12

24

6

20

...

12

15

7. Bir okulda öğrenciler okuldaki ilgi alanlarına göre 1’den

başlayarak okul numaralarını aşağıdaki şekilde alıyorlar.

● Müzikte ilgilenenler 3’ün katlarını

● Sporla ilgilenenler 2’nin katlarını

● Dansla ilgilenenler 5’in katlarını

Bunlar dışında bir öğrenci hem spor hem müzikle ilgileniyorsa hem 2’nin hem 3’ün katı olan bir numara alıyor.

Buna göre, en son öğrencinin numarasının 120 olduğu biliniyorsa yalnızca dans ile ilgilenen öğrenci sayısı en fazla kaçtır?

A) 7 B) 8 C) 10 D) 11

8.

15 cm

18 cm

Kenar uzunlukları 18 cm ve 15 cm olan dikdörtgen şeklindeki renkli camlarla kare şeklindeki bir yer döşenecektir.

Döşenecek yerin bir kenar uzunluğu 150 cm’den

fazla olduğuna göre, en az kaç tane renkli cam gereklidir?

A) 30 B) 120 C) 150 D) 240

+ Matematik

1. GÜN

20

Test

Çarpanlar ve Katlar 5

9. Çiftçilikle uğraşan Gökhan Bey’in elinde birbirinden farklı sayıda fındık ve ceviz fidanları vardır. Bu fidanların hepsini

belli kurallar dâhilinde boş olan tarlasına dikerek tarlasını tamamen dolduracaktır.

Bu kurallara göre,

● Ceviz fidanlarının sayısı fındık fidanlarının sayısının tam sayı katıdır.

● Her bir fidan 4 m2 yer kaplamaktadır.

● Gökhan’ın elinde 108 tane ceviz fidanı vardır.

● Fidanlar aralarında hiç boşluk kalmayacak şekilde dikilecektir.

Buna göre, Gökhan’ın dikebileceği en fazla fındık fidanı sayısıyla ceviz fidanı sayısı ve tarlasının alanı sırasıyla

hangisinde verilmiştir?

A) 36 - 108 - 576 B) 108 - 108 - 864 C) 54 - 108 - 648 D) 48 - 108 - 560

10. Bir çiftçi toprak analizi sonucunda tarlasının ihtiyacı olan azot miktarını belirliyor. Bu ihtiyacı karşılamak için torbalar

hâlinde satılan A ve B marka gübrelerden birini tercih edecektir.

Çiftçi hangi markayı tercih ederse etsin gübrenin tamamını kullandığında toprağın ihtiyacı olan azot miktarının tam karşılandığı görülüyor. Daha az ödeme yapacak şekilde tercihte bulunan çiftçi aldığı gübre için 700 TL’den daha az ödüyor.

Buna göre, çiftçi diğer markayı tercih etseydi kaç TL daha fazla ödeme yapardı?

A) 20 B) 30 C) 40 D) 50

80 TL

A gübresi

% 36 Azot

100 TL

50 kg

B gübresi

% 42 Azot

50 kg

Matematik +

1. GÜN

Test

Çarpanlar ve Katlar

21

6

2. Aşağıda iki farklı uzunlukta tahta çubuklar verilmiştir.

104 cm ve 120 cm uzunluğunda olan bu tahta çubuklar mümkün olan en büyük ölçüde ve eşit uzunlukta doğranacaktır. Her bir kesim işlemi 3 saniye sürmektedir.

Toplam doğrama süresi ve doğrama işlemi bittiğinde elde edilen parça sayısı sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) 81 sn - 27 B) 81 sn - 28

C) 78 sn - 27 D) 78 sn - 28

120 cm

104 cm

1.

Yukarıda dikdörtgen biçimindeki bölmelerden oluşan bir iş yeri planı üzerinde bazı bölümlerin metrekare olarak alanları verilmiştir.

Bu dikdörtgenlerin her birinin kenar uzunlukları metre cinsinden birer tam sayı olduğuna göre, boyalı bölmelerin alanları toplamı en az kaç metrekaredir?

A) 63 m2 B) 72 m2 C) 85 m2 D) 90 m2

35 m2 14 m2

51 m2

25 m2

40 m2

3.

A balığı B balığı

Yukarıda verilen A balığının iki yüzü 16 dakikada, B balığının iki yüzü ise 12 dakikada kızarmaktadır.

A ve B balıklarından dakika cinsinden tam sayı olacak şekilde aynı sürede toplam en az kaç tane balık kızartılabilir?

A) 5 B) 7 C) 8 D) 12

+ Matematik

LKR8DBF21-006

1. GÜN

22

Test

Çarpanlar ve Katlar 6

7. Üç çalar saatten birincisi 40 dakika, ikincisi 45 dakika,

üçüncüsü de 1 saat aralıklarla çalmaktadır.

Üç saat ilk kez saat 05.00’te birlikte çaldıktan sonra ilk kez saat kaçta yeniden birlikte çalarlar?

A) 07.00 B) 08.00

C) 09.30 D) 11.00

5. Bir çiçekçi, 265 tane gülü üç farklı sepete aşağıdaki

kurallara göre dağıtacaktır.

` Gülleri; sepetlerden birincisine 5’lik, ikincisine 8’lik,

üçüncüsüne 14’lük demetler hâlinde bağlayarak

koyacaktır.

` Sepetlerdeki demet sayıları aynı olacaktır.

Çiçekçinin elindeki tüm gülleri bu koşullara uygun

olarak sepetlere koyabilmesi için en az kaç güle

daha ihtiyaç vardır?

A) 5 B) 8 C) 12 D) 15

4. Aşağıda bir tabelada verilen lambalardan şekli daire olanlar soldan sağa doğru sırasıyla şekli silindir olanlar sağdan

sola doğru sırayla yanıp sönmektedir.

Ayrıca son sıradaki lamba söndükten sonra tekrar ilk sıradaki

lambalar yanıyor ve bu şekilde devam ediyor. Bu lambalardan,

● Şekli daire olanlar 3 saniye yanıyor ve süre bittiğinde diğer lamba yanıyor.

● Şekli silindir olanlar 2 saniye yanıyor ve süre bittiğinde diğer lamba yanıyor.

Bu iki grupta ok ( ) işareti ile gösterilen lambalar aynı anda yanmaya başladıktan en az kaç dakika sonra tekrar aynı anda birlikte yanarlar?

A) 1 B) 2 C) 4 D) 6

Sağ

Sol

6.

Ali ve Burak, yukarıdaki şekilde verilen ardışık olarak

numaralandırılmış eşit sayıdaki dairesel zemin üzerinde aşağıda verilen kurala göre hareket edip bitiş noktasına ulaşacaktır.

● Ali 3’ün katı olan dairesel zeminlerden, Burak ise

4’ün katı olan dairesel zeminlerden zıplayarak bitiş

noktasına ulaşmaya çalışıyor.

● Ali ve Burak, bitiş noktasına giderken dakikada sırasıyla 4 ve 5 zıplama yapıyorlar.

● İkisi de bitiş noktasında 250’den küçük aynı sayı

üzerinde durmuştur.

Buna göre, Ali ve Burak’ın toplam zıplama süreleri en çok kaç dakikadır?

A) 12 B) 20 C) 28 D) 32

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

Ali

Burak

Matematik +

1. GÜN

Test

Çarpanlar ve Katlar

23

6

8. Mantolama, mevsim şartlarına göre ısı kayıplarını ve kazançlarını engelleyebilmek için bina dış yüzeylerine yapılan ısı izolasyonudur.

Şekil-I’de mantolama işleminde kullanılan dikdörtgen şeklindeki malzeme Şekil-II’deki gibi tüm yüzeyleri kare olan bir binanın yüzeylerinden birine uygulandığında hiç artmadan yüzeyi tamamen kapatabilir.

Bina yüksekliğinin 14 metreden fazla olduğu bilindiğine göre belirtilen yüzey için Şekil-I’deki malzemeden en

az kaç tane kullanılmış olur?

A) 600 B) 750 C) 870 D) 900

60 cm

Şekil - I

50 cm

60 cm 60 cm 60 cm ¼

¼

¼

¼¼

Şekil - II

50 cm

50 cm

9.

Yukarıda verilen eşkenar üçgen ve düzgün beşgen üzerindeki oklar 1 rakamını gösterirken iki çokgen O merkezleri etrafında sabit hız ile saat yönünün tersinde dönmeye başlıyor. Eşkenar üçgen 2 tam turu 6 saniyede, düzgün beşgen

ise 1 tam turu 5 saniyede tamamlıyor.

Buna göre, kaçıncı saniyede iki ok da 1 rakamını gösteriyor olamaz?

A) 30 B) 36 C) 60 D) 90

O

O

1

2

5 2

3 4 3

1

+ Matematik

1. GÜN

24

Test

Çarpanlar ve Katlar 6

10.

Bir depoda, genişliği 5 m ile 6 m arasında aynı genişlikteki 3 raftan birincisi; taban genişliği 15 cm, ikincisi ise 27 cm

olan dikdörtgenler prizması şeklindeki kutular aşağıdaki gibi (tabanda boşluk kalmayacak şekilde, aynı düzende, tek

sıra hâlinde) dizilerek tamamen dolduruluyor.

Buna göre, üçüncü raf aşağıda taban genişliği verilen kutuların hangisiyle tamamen doldurulabilir?

A)

42 cm 35 cm 32 cm 20 cm

B)

42 cm 35 cm 32 cm 20 cm

C)

42 cm 35 cm 32 cm 20 cm

D)

42 cm 35 cm 32 cm 20 cm

15 cm 27 cm

1. raf

2. raf

3. raf

Matematik +

1. GÜN

Test

Mevsimlerin Oluşumu

25

7

1. Cisimlerin gölge boyu, bulundukları konumun güneş ışınlarını alma açısı ile ters orantılıdır. Örneğin Kuzey Yarım Küre’de

güneş ışınlarının açısı 21 Haziran’dan 21 Aralık’a kadar azalır. Bu da cisimlerin gölge boyunun bu tarihler aralığında zamanla artmasına sebep olur.

Yanda verilen Dünya modeli üzerinde gösterilen X ve Y şehirlerinde özdeş iki cismin belirli tarihlerde gölge boyu ölçülüyor.

Buna göre, oluşan gölge boyu grafiği hangi seçenekteki gibidir?

21

Haziran

21

Mart

23

Eylül

21

Aralık

x

y

21

Mart

x

y

21

Haziran

23

Eylül

21

Aralık

21

Mart

x

y

21

Haziran

23

Eylül

21

Aralık

21

Mart

x

y

21

Haziran

23

Eylül

21

Aralık

Gölge boyu (cm) Gölge boyu (cm)

Gölge boyu (cm) Gölge boyu (cm)

A) B)

C) D)

Yengeç Dönencesi

Oğlak Dönencesi

Ekvator

x

y

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-007

1. GÜN

26

Test

Mevsimlerin Oluşumu 7

2. Eksen eğikliğine ve Dünya’nın yıllık hareketlerine bağlı olarak Ekvator dışındaki konumlarda yıl içerisinde gece gündüz

süreleri değişiklik gösterir. Örneğin, 21 Aralık’ta Kuzey Yarım Küre’de en uzun gece yaşanırken, Güney Yarım Küre’de

en uzun gündüz yaşanır.

Yukarıda L, M ve T ile gösterilen konumlarda 21 Haziran tarihinde gündüz sürelerinin uzunluğunu gösteren grafik hangi seçenekte verilmiştir?

Saat

L M T Konum

A)

Konum

Saat

L M T

B)

T Konum

Saat

L M

C)

Konum

Saat

L M T

D)

T

M Ekvator

L

3. Dünya’nın Güneş etrafında dolanımı esnasında mevsimlerin başlangıcı kabul edilen dört önemli tarih yaşanır. Bunlar 21

Haziran ve 21 Aralık gün dönümleri ile 21 Mart ve 23 Eylül ekinokslarıdır.

Bu dolanım esnasında yarım kürelerde meydana gelen olaylar ile ilgili hangi seçenekteki ifade yanlıştır?

A) 21 Aralık’ta Güney Yarım Küre’ye düşen ışınların bıraktığı ısı enerjisi Kuzey Yarım Küre’den fazladır.

B) Kuzey Yarım Küre’de 21 Aralık’ta en uzun gece, 21 Haziran’da en uzun gündüz yaşanır.

C) 21 Mart ve 23 Eylül’de eksen eğikliğinin etkisi yaşanmaz.

D) 21 Haziran’da Güney Yarım Küre’de cisimlerin gölge boyu en küçük değere ulaşır.

21 Mart

23 Eylül

21 Haziran

21 Aralık

Fen Bilimleri +

1. GÜN

Test

Mevsimlerin Oluşumu

27

7

4. Dünya’nın Güneş etrafında dolanımı esnasında oluşan

bir konumu aşağıda verilmiştir.

Yukarıda belirtilen konumda,

I. Kuzey Yarım Küre’ye Güneş ışınlarının düşme açısı Güney Yarım Küre’den fazladır.

II. Güney Yarım Küre’de en uzun gece yaşanır.

III. Yengeç Dönencesi’nde öğle vakti cisimlerin gölge

boyu yıl boyunca oluşabilecek en küçük değeri gösterir.

yargılarından hangileri gerçekleşir?

A) I ve II  B) I ve III

C) II ve III  D) I, II ve III

6. • 21 Aralık’ta Güneş ışınlarının öğle vakti Güney Yarım Küre’de dik olarak geldiği enlem - - -- -’dir.

• 21 Haziran’da Güneş ışınlarının öğle vakti Kuzey

Yarım Küre’de dik olarak geldiği enlem - - +- -’dir.

• 21 Haziran ve 21 Aralık tarihleri - - Ø - - tarihleridir.

• 21 Mart ve 23 Eylül tarihleri - -*- - tarihleridir.

Yukarıdaki ifadelerdeki sembollerin yerine hangileri yazılmalıdır?

- + Ø *

A) Oğlak

Dönencesi

Yengeç

Dönencesi

Gün

dönümü Ekinoks

B) Oğlak

Dönencesi

Yengeç

Dönencesi Ekinoks Gün

dönümü

C) Yengeç

Dönencesi

Oğlak

Dönencesi

Gün

dönümü Ekinoks

D) Yengeç

Dönencesi

Oğlak

Dönencesi Ekinoks Gün

dönümü

7.

Bu şemada Dünya’nın konumlarına göre gelen Güneş

ışınlarının açıları sembolik olarak ifade edilmiştir.

Buna göre, bu konumlardaki sıcaklık ilişkisi hangi

seçenekte doğru verilmiştir?

A) 1 > 2 > 3 B) 2 > 3 > 1

C) 2 > 1 > 3 D) 3 > 1 > 2

1. konum 3. konum

40° 60°

2. konum

5.

Yukarıdaki neden - sonuç tablosunda kaç numaralı eşleştirmede hata yapılmıştır?

A) I B) II C) III D) IV

Neden Sonuç

I. Dünya’nın kendi etrafında dönmesi Rüzgârların oluşumu

II. Dünya’nın Güneş etrafında dolanması

Mevsimler arası sıcaklık

farklarının oluşumu

III. Dünya’nın dönme ekseninin eğikliği Mevsimlerin oluşumu

IV. Ay’ın Dünya etrafında

dolanması Gece - gündüz oluşumu

+ Fen Bilimleri

1. GÜN

28

Test

Mevsimlerin Oluşumu 7

8. Güneş ışınları Dünya yüzeyine bir yıl içerisinde 4 kez 90° lik açı ile gelmektedir. Güneş ışınlarının dik geldiği tarihler gün

dönümü ve ekinokslardır.

Yukarıda verilen Dünya haritası üzerinde X, Y, Z ve T konumları gösterilmiştir.

Ömer Bey, bu konumlardan hangisinde olabilir?

A) X B) Y C) Z D) T

Yengeç Dönencesi

Oğlak Dönencesi

Ekvator

X

Y Z

T

21.12.19

Bulunduğum şehre

bugün güneş ışınları

dik açı ile düşüyor.

9.

Şekilde, Dünya’nın Güneş çevresindeki dolanma hareketi verilmiştir.

Bu şekle göre,

I. 21 Mart ve 23 Eylül tarihleri ekinoks tarihleridir ve

Dünya’da bahar mevsimleri başlar.

II. 21 Aralık’ta Dünya en uzun geceyi, 21 Haziran’da

en uzun gündüzü yaşar.

ifadeleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Yalnız I. ifade doğrudur.

B) Yalnız II. ifade doğrudur.

C) Her iki ifade de doğrudur.

D) Her iki ifade de yanlıştır.

21 Mart

23 Eylül

21 Haziran

21 Aralık

10. Ali, Avusturalya’da yaşayan kuzeni Zeynep ile görüşüyor ve orada mevsimin yaz olduğunu öğreniyor. Bunun üzerine Ali, Dünya üzerinde aynı anda farklı mevsimler oluşmasının sebeplerini araştırıyor.

Ali’nin Notları

Ali, araştırması sonucunda farklı mevsimler yaşanmasına sebep olan olayları yukarıda belirtildiği gibi yazıyor.

Buna göre Ali’nin ifadelerinden hangileri yanlıştır?

A) Yalnız I B) Yalnız II

C) I ve III D) II ve III

I. Eksen eğikliği

II. Dünya’nın kendi ekseninde dönmesi

III. Dünya’nın Güneş etrafında dolanması

Fen Bilimleri +

1. GÜN

Test

Mevsimlerin Oluşumu

29

8

1. Dünya, Güneş etrafında belirli bir yörüngede hareket eder. Dünya bu yörüngenin düzlemine dik değil, 23° 27ı

lık bir açı

ile eğik durur. Buna eksen eğikliği denir.

Dünya, Güneş etrafındaki dolanımı sırasında yukarıda gösterilen konuma geldiğinde,

I. Güney Yarım Küre’de yaz mevsimi yaşanmaya başlar.

II. Kuzey Yarım Küre’de gece süresi, gündüz süresinden daha uzundur.

III. Ekvator’da ekinoks yaşanır.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III

23° 27ı

Güney Kutup Noktası

Kuzey Kutup Noktası

Yörünge

2. Dünya’nın Güneş etrafında dolanımı esnasında mevsimler oluşur ve mevsimlerin başlangıcı olarak 4 önemli tarih bulunmaktadır. Bunlar: 21 Haziran ve 21 Aralık gün dönümü, 21 Mart ve 23 Eylül ise ekinoks tarihleridir.

Fen bilimleri dersinde Kerem bu tarihlerden biri ile ilgili şu açıklamayı yapıyor:

Güneş ışınları, öğle vakti Oğlak Dönencesi’ne dik açıyla gelir. Bu tarihten

sonra Türkiye’de geceler kısalmaya, gündüzler uzamaya başlar.

Kerem

Buna göre Kerem’in anlattığı tarih hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) 21 Aralık B) 21 Haziran C) 23 Eylül D) 21 Mart

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-008

1. GÜN

30

Test

Mevsimlerin Oluşumu 8

3.

Yukarıdaki şemada Dünya’nın Güneş çevresinde dolanırken bulunduğu konumlar verilmiştir.

Şemaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I konumunda Kuzey Yarım Küre’de kış mevsimi yaşanmaya başlar.

B) II konumunda Güney Yarım Küre’de sonbahar mevsimi yaşanmaya başlar.

C) III konumunda Güneş’ten Güney Yarım Küre’ye gelen ışınlar diktir.

D) IV konumunda Kuzey Yarım Küre’de sonbahar mevsimi yaşanmaya başlar.

II

IV

III I

5.

Güneş ışınları öğle vakti Ekvator’a dik açıyla düşer.

Dünya’nın her yerinde gece-gündüz eşitliği (ekinoks)

yaşanır.

Aşağıdaki öğrencilerden hangisi ekinoks tarihlerini doğru olarak vermiştir?

A)

21 Haziran-21 Aralık

B)

21 Aralık-23 Eylül

C)

21 Haziran-21 Mart

D)

21 Mart-23 Eylül

Kuzey Kutbu

Ekvator

Güney Kutbu

4. İş adamı Mehmet Bey, işi gereği gittiği ülkelerde aylarca kalmaktadır. 2018 yılı boyunca dört ülkede yaşamış

ve sadece ilkbahar ve yaz mevsimlerini görmüştür.

Mehmet Bey’in yaşadığı şehirler Dünya üzerinde işaretlenmiştir.

Buna göre Mehmet Bey gün dönümü ve ekinoks

tarihlerinde hangi şehirlerde bulunmuş olabilir?

21 Mart 21 Haziran 23 Eylül 21 Aralık

A) K L N M

B) L M M K

C) L K M L

D) K N L M

N

M

L

K

Fen Bilimleri +

1. GÜN

Test

Mevsimlerin Oluşumu

31

8

6.

Yukarıdaki şekilde Dünya’nın Güneş etrafındaki konumları harflerle belirtilmiştir.

I. Kuzey Yarım Küre’de sonbahar mevsimi başlıyor.

II. Güney Yarım Küre’de en kısa gece, en uzun gündüz yaşanıyor.

III. Kuzey Yarım Küre’ye Güneş ışınları dik olarak geliyor.

IV. Güney Yarım Küre’de gece ve gündüz eşitliği yaşanıyor.

Buna göre verilen olaylarda Dünya’nın bulunduğu konumlar aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

I II III IV

A) L M K N

B) L K M N

C) N M K L

D) N K M L

K

L

M

N

7. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi şekildeki gibi modellenmiştir.

Mevsimlerin oluşumunda;

I. Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesi,

II. Dünya’nın Güneş etrafında dolanması,

III. Dünya’nın eksen eğikliği

yargılarından hangileri etkili olur?

A) Yalnız II B) II ve III

C) I ve III D) I, II ve III

8.

Yukarıda Dünya’nın Güneş etrafında dolanımı esnasında oluşan bir konum verilmiştir.

Dünya, bu konumda iken X, Y, Z ve T şehirlerinde

meydana gelen olaylarla ilgili hangi seçenekteki

ifade söylenemez?

A) X şehrinde gündüz süresinin uzunluğu gece süresinin uzunluğundan azdır.

B) Y şehrine güneş ışınları dike yakın açıyla düşer.

C) Z şehrinde dolu yağışı gözlemlenebilir.

D) T şehri kış mevsiminde geceyi yaşamaktadır.

• X

• T

• Y

Gündüz

G

Ü

N

E

Ş

Gece

• Z

+ Fen Bilimleri

1. GÜN

32

Test

Mevsimlerin Oluşumu 8

10. Dünya’nın Güneş etrafında dolanımı sonucunda oluşan bazı konumları aşağıda numaralandırılarak verilmiştir.

Kuzey Yarım Küre’de bulunan K şehri ve Güney Yarım

Küre’de bulunan L şehri ile ilgili Aslı, Neva, Kübra ve

Dilara’nın ifadeleri aşağıdaki gibidir

Aslı: K şehrinin 1. konumda yaşadığı mevsimi L şehri

3. konumda yaşar.

Neva: 2. ve 4. konumda Güneş’e olan uzaklıklar eşit

olduğu için K ve L şehirlerinde aynı mevsimler yaşanır.

Kübra: 1. konumda özdeş bir cismin öğle vaktinde ölçülen gölge boyu K şehrinde L şehrine göre daha uzundur.

Dilara: 3. konumda K şehri Güneş ışınlarını dike yakın

açıyla alır.

Buna göre hangi öğrencinin ifadesi yanlıştır?

A) Aslı B) Neva

C) Kübra D) Dilara

K

L

1

2

3

4

9. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi sırasında, eksen

eğikliği nedeniyle Güneş ışınları Dünya’nın farklı bölgelerine farklı açılarla gelir. Işığın dik olarak geldiği yüzeye bıraktığı ısı enerjisi, eğik geldiği yüzeye bıraktığı

enerji miktarından fazladır.

Aşağıda Dünya’nın Güneş çevresinde farklı tarihlerde

bulunduğu konumlar verilmiştir.

Buna göre Güneş’in Dünya’ya bıraktığı ısı enerjisi

ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) 21 Aralık tarihinde Güney Yarım Küre’de, Kuzey Yarım Küre’den daha fazladır.

B) 21 Mart tarihinde Kuzey Yarım Küre’de, Güney Yarım Küre’den daha fazladır.

C) 21 Haziran tarihinde Güney Yarım Küre’de, Kuzey

Yarım Küre’den daha fazladır.

D) 23 Eylül tarihinde Kuzey Yarım Küre’de, Güney Yarım Küre’den daha azdır.

21 Haziran

23 Eylül

21 Aralık

21 Mart

Fen Bilimleri +

1. GÜN

Test

İklim ve Hava Hareketleri

33

9

3. Havanın temel bileşenleri aşağıdaki gibidir.

– %78 Azot gazı

– %21 Oksijen gazı

– %1 Diğer gazlar (su buharı, ozon, karbondioksit

vb.)

Buna göre,

▲ Hava bir karışımdır.

■ Su buharı ve karbondioksit havada her zaman bulunur ve oranları madde döngüleri ile değişebilir.

● Havada bulunan ozon gazı, ultraviyole ışınlarını emerek yeryüzündeki yaşam üzerinde olumlu bir etki

yapar.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) ▲ ve ■ B) ■ ve ●

C) ▲ ve ● D) ▲, ■ ve ●

1. Fen bilimleri dersinde öğretmen, iklim ve hava olayları ile ilgili tanımlamaların yazılı olduğu kartları öğrencilerine dağıtır ve

kartların arka yüzlerine ilgili kavramları yazmalarını ister.

Ayşe, Elif, Ömer ve Can’ın kartları aşağıda verilmiştir.

Öğrencilerden Ayşe ve Can kartlarına iklim, Elif ve Ömer ise hava olayları yazdığına göre hangi öğrenciler yanlış karar vermiştir?

A) Ayşe ve Ömer B) Can ve Elif C) Ayşe ve Elif D) Ömer ve Can

Geniş bir bölgenin uzun

yıllar boyunca değişmeyen

ortalama hava şartlarıdır.

İlgili bilim dalına ‶Klimatoloji″

bilim insanına ise ‶Klimatolog″

denir.

Ayşe Elif

Günün belirli saatlerinde yapılan

ölçüm ve gözlemlerin tahmini

yorumlanmasıdır.

Atmosferde gerçekleşen kısa

süreli değişimlerdir.

Ömer Can

2.

Melisa yukarıdaki soruların doğru cevabını panodan

buluyor.

Buna göre, Melisa’nın cevapları aşağıdakilerden

hangisi gibi olmalıdır?

1. soru 2. soru

A) b c

B) b a

C) d c

D) c a

SORULAR

1. Soru: Rüzgârın oluşumundaki temel neden

nedir?

2. Soru: Hangisi iklim ve hava olaylarından

doğrudan etkilenmez?

Cevap Panosu

a. Yaşam biçimi b. Basınç farklılığı

c. Yer altı kaynakları d. Tarımsal etkinlikler

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-009

1. GÜN

34

Test

İklim ve Hava Hareketleri 9

4. Gamze Öğretmen, fen bilimleri dersinde “İklim ve Hava Hareketleri” konusunu anlattıktan sonra öğrencisi

Ata’ya aşağıdaki soruları soruyor:

1. Klimatologlar hava olaylarının tahmini ile ilgilenir

mi?

2. İklim bir bölgedeki canlıların barınak tipini etkiler

mi?

3. Güneşli, yağmurlu, parçalı bulutlu terimleri meteoroloji ile mi ilgilidir?

Ata soruların tamamına “Evet” diyerek cevap veriyor.

Buna göre Ata’nın “İklim ve Hava Hareketleri” konusundaki bilgi düzeyi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Hava olayları ile ilgilenen bilim insanlarının unvanını biliyor.

B) İklimin canlıların barınak tipleri üzerine etkisini biliyor.

C) Hava olaylarını tanımlamak için kullanılan terimleri

biliyor.

D) İklim ile ilgilenen bilim insanlarının çalışma alanını

bilmiyor.

6. Dünya genelinde yaşanan küresel ısınmanın beraberinde getireceği değişikliklerden biri de küresel iklim

değişikliğidir. Küresel iklim değişikliğinin; içilebilir su

kaynaklarında azalmayı, meteorolojik afetleri, tarıma

bağlı ekonomik sorunları beraberinde getireceği düşünülmektedir. Küresel iklim değişikliğine karşı gerekli önlemlerin başında karbondioksit salınımını azaltmak

veya tamamen engellemek gelmektedir. Dünya’nın temel enerji kaynağı olarak fosil yakıtların yerine yenilenebilir enerji kaynakları tercih edilmelidir.

Yukarıda verilen metne göre;

I. İklim değişikliğinin sebeplerinden biri de yeryüzü

sıcaklık ortalamasının artmasıdır.

II. Küresel iklim değişikliği hem ekolojik hem de ekonomik açıdan ülkeleri tehdit eden bir sorundur.

III. Rüzgâr ve güneş enerjisi gibi enerji kaynaklarının

kullanımının yaygınlaşması iklim değişikliğini engellemek için çözüm olabilir.

yorumlarından hangileri yapılabilir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

5. Bazı araç ve gereçler aşağıda verilmiştir.

• Termometre • Barometre

• Hidrometre • Rüzgâr gülü

Bu araç ve gereçler ile ilgili;

I. Araç ve gereçler hava olaylarında kullanılır.

II. Basıncı ölçmek için barometre kullanılır.

III. Sıcaklık ve nem termometre ile ölçülür.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II

C) II ve III D) I, II ve III

Fen Bilimleri +

1. GÜN

Test

İklim ve Hava Hareketleri

35

9

7. Basınç farklılığından dolayı yatay yönlü hareket eden hava akımına rüzgâr denir.

Yukarıda rüzgâr oluşumu ile ilgili bir görsel verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) X bölgesi alçak, Y bölgesi yüksek basınç alanıdır.

B) X bölgesinde yağış görülme ihtimali Y bölgesinden azdır.

C) Y bölgesinde yükseltici hava hareketleri görülür.

D) X bölgesinde alçaltıcı hava hareketleri görülür.

Havanın

hareket yönü

Rüzgâr Havanın

hareket yönü

X Bölgesi Y Bölgesi

8. Dünya’da birbirinden farklı birçok iklim yaşanmaktadır. Dünya’nın oluşumundan bu yana iklimler aynı kalmamış zamanla değişime uğramıştır. Ülkemizde ise başlıca üç büyük iklim çeşidine rastlanır.

İklim haritası ile ilgili,

Arzu: Ülkemizin genelinde karasal iklim tipi hâkimdir.

Caner: Ege ve Akdeniz bölgelerinin iklim tipi aynıdır.

Cansu: Karadeniz’e kıyısı olan illerimizin genelinde iklim tipi karadeniz iklimidir.

Turgay: Her üç iklim tipinde de bölgelerin bitki örtüsü ormandır.

öğrencilerin yorumları yukarıda verilmiştir.

Buna göre, hangi öğrencinin ifadesi yanlıştır?

A) Arzu B) Caner C) Cansu D) Turgay

:Karasal İklim

:Karadeniz İklimi

:Akdeniz İklimi

+ Fen Bilimleri

1. GÜN

36

Test

İklim ve Hava Hareketleri 9

9. Neva, fen bilimleri ödevi için bir hafta boyunca hava değişimlerini gözlemleyip sıcaklığı da termometre ile ölçerek aşağıda verilen tabloyu oluşturmuştur.

Öğretmen, Neva’dan tablosu ile ilgili yorumlarını yazmasını istemiştir.

I. Hafta boyunca hava sıcaklığı sürekli azaldı.

II. Aynı sıcaklık değerinde farklı hava olayları yaşandı.

III. Sıcaklık artışı hafta boyunca maksimum 12 °C oldu.

Neva’nın yaptığı yorumlardan hangileri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

Gün Sıcaklık Açık Bulutlu Yağmurlu Rüzgârlı Karlı

Pazartesi 25 °C 3

Salı 19 °C 3

Çarşamba 19 °C 3

Perşembe 15 °C 3 3

Cuma 10 °C 3 3

Cumartesi 8 °C 3

Pazar 20 °C 3

10. Aşağıdaki grafikte Karadeniz Bölgesi’nde görülen yıllık sıcaklık ve yağış miktarları verilmiştir.

Bu grafiğe bakılarak,

I. En az yağış ilkbahar mevsiminde, en çok yağış ise sonbahar mevsiminde görülmüştür.

II. Yağış miktarı ile sıcaklık ters orantılıdır.

III. Yıl boyunca sıcaklık 5 °C ile 25 °C arasında değişmiştir.

ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

0 0

Yağış (mm)

400

350

300

250

200

25

20

15

10

5

150

100

O Ş M N M H T

50

Sıcaklık (°C)

A E

:Yağış

E K A

:Sıcaklık

Fen Bilimleri +

1. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor

37

10

1. Mustafa Kemal’in doğduğu yıllarda, milliyetçilik akımı

Osmanlı Devleti’ni Balkanlar üzerinden etkilemeye başladı. Yayımlanan Tanzimat ve Islahat Fermanları ile Meşrutiyet ilanına rağmen, Avrupalı devletlerin desteğiyle

başlayan isyanlar yeni devletlerin kurulmasıyla sonuçlandı. Bu durum, Osmanlı yöneticilerini Müslüman topluluklar ile bağlarını güçlendirmeye yöneltti.

Bu bilgilere göre, Osmanlı Devleti ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Fransız İhtilali’nin etkisinde kalmıştır.

B) Ümmetçilik anlayışı gelişmiştir.

C) Çok uluslu bir yapıya sahiptir.

D) Toprak bütünlüğünü korumuştur.

2. 1789 yılında Fransız İhtilali ile yayılan milliyetçilik akımı özellikle imparatorluklar üzerinde etkili olmuştur. Bu

fikrin en fazla etkilediği devletlerden biri de Osmanlı

Devleti’dir.

Bu durumun nedeni Osmanlı Devleti’nin aşağıdaki

özelliklerinden hangisi ile ilgilidir?

A) Çok uluslu olması

B) Geniş topraklara sahip olması

C) Demokratik bir yönetiminin olması

D) Güçlü bir ekonomiye sahip olması

4. Mustafa Kemal; sevgi, saygı ve dayanışma duygularının yoğun olduğu bir aile ortamında yetişmiştir.

Bu durum, Mustafa Kemal’in aşağıdakilerden hangisine olan bakış açısını etkilemiştir?

A) Toplumsal sorunlara

B) Bağımsızlığa

C) Aile hayatına

D) Vatanına

3. “Selanik Mülkiye Rüştiyesinde iken mahallemizdeki

Binbaşı Kadri Bey’in oğlu Ahmet askerî rüştiyeye devam ediyor ve askerî üniforma giyiyordu. Onu gördükçe ben de böyle giyinmeye hevesleniyordum. Sonra

sokaklarda subaylar görüyordum. Subay olmak için

önce askerî rüştiyeye girmek gerektiğini anlıyordum.

O sırada annem Selanik’e gelmişti. Askerî Rüştiyeye

girmek istediğimi ona söyledim. Annem asker olmamı

istemiyordu. Sınav zamanı ona sezdirmeden rüştiyeye giderek sınava girdim.”

Mustafa Kemal Atatürk

Bu metinden hareketle Mustafa Kemal Atatürk’ün

aşağıdaki kişisel özelliklerden hangisine sahip olduğu söylenebilir?

A) İnkılapçılık

B) Çok yönlülük

C) Kararlılık

D) Vatanseverlik

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

LKR8DBF21-010

1. GÜN

38

Test

Bir Kahraman Doğuyor 10

6. XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti’nin iç piyasası ucuz ve

kaliteli Avrupa mallarıyla dolmuştur. Bunun sonucunda ülkede iş yerleri kapanmış, işsiz insan sayısı çoğalmış, iç pazar Batı mallarıyla dolmuş ve Osmanlı toprakları uluslararası ortak pazara dönüşmüştür.

Bu durum Avrupa’da görülen aşağıdaki gelişmelerin hangisiyle doğrudan ilgilidir?

A) Coğrafi Keşifler

B) Sanayi İnkılabı

C) Fransız İhtilali

D) Reform Hareketleri

7. Rönesans ve Reform hareketleri ile Avrupa’da bilimin

önü açılmıştır. Bu durum 18. yüzyılda Avrupa’da bilim

ve felsefede yaşanan büyük gelişmelere ortam hazırlamıştır. Sanayi Devrimi de bu gelişmelerin sonucu olarak ortaya çıkmıştır. Sanayileşme ile devletler arasında ham madde ve pazar yarışı hızlanmış ve bu rekabet bir dünya savaşına ortam hazırlamıştır.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Sanayi Devrimi sömürgecilik yarışını hızlandırmıştır.

B) Bilimsel gelişmeler teknolojik gelişmelere ortam hazırlamıştır.

C) Dogmatik düşüncenin sanayileşme üzerinde olumlu etkisi olmuştur.

D) 18. yüzyılda akla öncelik tanıyan düşünce sistemi

gelişmiştir.

5. Mustafa okul çağına gelince annesi ile babası arasında fikir ayrılıkları ortaya çıkmıştır. Annesi Zübeyde

Hanım oğlunun temel dinî bilgiler öğreten mahalle

mektebinde, babası Ali Rıza Efendi ise Batı tarzı eğitim veren Şemsi Efendi Okulu’nda eğitim görmesini

istemiştir. Bunun üzerine Ali Rıza Efendi, Mustafa’yı

kısa süreliğine mahalle mektebine göndermiş, daha

sonra buradan alarak Şemsi Efendi Okulu’na kaydını yaptırmış ve böylece meseleyi çözmüştür.

Bu bilgilere göre,

I. Osmanlı Devleti’nde eğitimde birlik yoktur.

II. Mustafa’nın eğitimi konusunda anne ve babası

arasında görüş ayrılıkları vardır.

III. Şemsi Efendi Okulu’nda çağdaş eğitim yapılmaktadır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

1. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor

39

10

8.

Geleneksel eğitim anlayışını benimseyen

Koca Kasım Mahalle Mektebi

Batı tarzı eğitim anlayışını benimseyen

Şemsi Efendi Okulu

Yukarıdaki görsellerde Mustafa Kemal’in ilkokul sürecinde gittiği okullar verilmiştir.

Buna göre,

I. Osmanlı Devleti’nde eğitim birliği yoktur.

II. Mustafa Kemal farklı anlayışlarda eğitim veren kurumlarda öğrenim görmüştür.

III. Mustafa Kemal lise eğitimini Şemsi Efendi Okulunda tamamlamıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II  B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

1. GÜN

40

Test

Bir Kahraman Doğuyor 10

9. Mustafa Kemal, Harp Okulu yıllarında ülke meseleleri

ile ilgilenmeye başlamıştır. Ancak ülkenin içinde bulunduğu durum hakkında yeterince bilgisi yoktur. Sultan

Abdülhamit devrinde yaşananları, “…Namık Kemal’in

kitaplarını okuyorduk. Denetim sıkı idi. Çoğunlukla koğuşta, yattıktan sonra okumak imkânı buluyorduk. Bu

gibi vatansever eserleri okuyanlara karşı baskı uygulanması, işlerin içinde bir sorun olduğunu gösteriyordu.” sözleriyle dile getirmiştir.

Bu bilgilere göre,

I. Abdülhamit devrinde düşünce ve fikir hürriyetinin

olmadığı

II. Mustafa Kemal’in İstanbul’daki eğitimi sırasında ülkenin içinde bulunduğu durumu sorgulamaya başladığı

III. Namık Kemal’in eserlerinin dönemin yöneticilerince tehlikeli görüldüğü

durumlarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

10. Manastır Askeri İdadisinde arkadaşı Ömer Naci sayesinde, Tevfik Fikret ve Namık Kemal’in eserlerini okumaya başlayan Mustafa Kemal, Ali Fethi Bey aracılığıyla da J. Jacques Rousseau, Montesquieu, Voltaire

gibi Fransız yazarlarla tanışma fırsatı bulmuştur. Okuduğu bu yazarların etkisiyle artan okuma sevgisi onun,

ömrü boyunca dört bin kadar kitap okumasını sağlamıştır.

Buna göre, Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden

hangisine ulaşılabilir?

A) Okumaya olan ilgisi lise yıllarıyla sınırlı kalmıştır.

B) Bilgi birikiminin artmasında arkadaşlarının büyük

katkısı vardır.

C) Okuduğu kitaplar onda ümmetçilik düşüncesini güçlendirmiştir.

D) Manastır Askerî İdadisini derece ile bitirmiştir.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

1. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor

41

11

1. Mustafa Kemal yerli ve yabancı birçok aydının fikirlerinden faydalanmıştır. Ancak sadece bir olayın, bir düşünürün veya bir akımın peşinden sürüklenmemiş, değişik düşünce ve gelişmelerden kendine özgü sonuçlar çıkarmıştır. Bu da Mustafa Kemal’in özgün fikirler

üretmesine zemin hazırlamıştır. Düşünce yapısının esin

kaynağı ise her zaman Türk milleti olmuştur.

Paragrafta aşağıdakilerden hangisine etki eden etmenlerden söz edilmiştir?

A) Mustafa Kemal’in askerî başarılarına

B) Mustafa Kemal’in düşünce yapısına

C) Mustafa Kemal’in çocukluğuna

D) Mustafa Kemal’in okul seçimine

2. Mustafa Kemal, İtalya’nın yeni sömürgeler elde etmek

için saldırdığı Trablusgarp’a halkı örgütlemek için gizlice gitti. Burada Harp Okulunda öğrendiği bilgileri uygulayarak Derne ve Tobruk’ta İtalyanlara karşı başarı

kazanılmasını sağladı.

Bu bilgi Mustafa Kemal’in sahip olduğu aşağıdaki

kişilik özelliklerinden hangisi ile ilişkilendirilebilir?

A) İnkılapçılık

B) Çok yönlülük

C) İleri görüşlülük

D) Teşkilatçılık

3. Osmanlı Devleti’nin I. Balkan Savaşı’nda yenilmesinin

nedenlerinden biri de ordu içerisindeki politik çekişmelerdir. Ordudaki subaylar, İttihatçılar ve İtilafçılar olarak

iki gruba ayrılmıştır. Bu durum ordudaki emir - komuta

zincirini ve disiplini bozmuştur.

Bu durum, Mustafa Kemal’de aşağıdaki düşüncelerden hangisinin gelişmesine neden olmuştur?

A) Çok partili siyasi hayata geçme

B) Ulusal egemenliği sağlama

C) Orduyu siyasetten ayırma

D) Ekonomik bağımsızlığı gerçekleştirme

4. Mustafa Kemal, Selanik’te iken İttihat ve Terakki Cemiyetine üye oldu. Bu cemiyetin çalışmaları sonucu ülkede yeniden Meşrutiyet ilan edildi. Ancak bir süre sonra Meşrutiyet karşıtları İstanbul’da ayaklanma çıkardılar. 31 Mart Olayı adı verilen bu isyanı bastırmak için

Selanik’te, Hareket Ordusu adıyla bir ordu hazırlandı.

Bu ordunun ismini Mustafa Kemal koydu. Kurmay başkanlığını Mustafa Kemal’in yaptığı Hareket Ordusu,

İstanbul’a gelerek isyanı bastırdı.

Bu bilgiden hareketle Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) Rejim karşıtlarına karşı mücadele etmiştir.

B) Hareket Ordusunun komutanlığını yapmıştır.

C) İlk görev yeri İstanbul’dur.

D) Meşrutiyet yönetimine karşı çıkmıştır.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

LKR8DBF21-119

1. GÜN

42

Test

Bir Kahraman Doğuyor 11

5. Buna göre, Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdakilerden

hangisi söylenemez?

A) Vatanseverdir.

B) İleri görüşlüdür.

C) Örgütleyicidir.

D) Cesurdur.

6. İtalya’nın Trablusgarp’a saldırmasında;

I. sömürge arayışı,

II. Trablusgarp’ın coğrafi konumu,

III. Balkan Savaşları’nın yaşanması

durumlarından hangileri etkilidir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

1870’te millî birliğini sağlayarak ortaya çıkan İtalya Devleti, kurduğu sanayisi için ham madde ve pazar arayışına girmiştir. İtalya kendi kıyılarının karşısında yer alan ve bundan

dolayı kolayca alabileceğini düşündüğü Trablusgarp’a saldırmıştır. Bölgeye Osmanlı Devleti denizden ve karadan ordu gönderememiş; bu nedenle bölgeyi savunmak için aralarında Mustafa Kemal’in de yer aldığı gönüllü subaylar gitmişlerdir. Trablusgarp halkının desteğini alan bu subayların etkili direnişi karşısında İtalya Trablusgarp’ı işgalinde istediği sonucu alamamıştır. Ancak Balkan Savaşları’nın başlaması üzerine zor durumda kalan Osmanlı bir tercih yapmak zorunda kalmış ve coğrafi uzaklığını da dikkate alarak; Uşi Antlaşması ile Trablusgarp’ı İtalya’ya bırakmak zorunda kalmıştır.

5 ve 6. soruları metne göre cevaplandırınız.

7. Mustafa Kemal, Harp Akademisini bitirdikten sonra ilk

görev yeri olarak Şam 5. Orduya atanmıştır. Bu sırada

Şam’da iç karışıklıklar yaşanmakta ve halk eşkıya saldırılarına uğramaktadır. İmparatorluğun içinde bulunduğu bu durum onu korkutmamış, o devletin içinde

bulunduğu bu sıkıntılara karşı çözüm yolları aramıştır.

Bu yollardan biri de Vatan ve Hürriyet Cemiyeti’ni kurmasıdır. Daha sonra bu cemiyetin bir şubesini de

Selanik’te açmıştır.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Mustafa Kemal ilk görev yeri olarak Suriye’ye gitmiştir.

B) Mustafa Kemal, zorluklar karşısında yılmamıştır.

C) Vatan ve Hürriyet Cemiyetinin temelleri Anadolu’da

atılmıştır.

D) Osmanlı topraklarında asayiş ve güvenlik sorunları yaşanmaktadır.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

1. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor

43

11

9. Mustafa Kemal, Manastır Askerî İdadisinde Osmanlı

Devleti’nin farklı şehirlerinden ve toplumsal kesimlerinden gelen öğrencilerle tanıştı. Bazı arkadaşlarından

ve öğretmenlerinden çok etkilendi. Onlar sayesinde

yeni düşünürler ve fikirleri tanıma fırsatı buldu. Arkadaşı Ömer Naci sayesinde edebiyata ve hitabet sanatına ilgi duydu. Namık Kemal ve Tevfik Fikret’in eserlerini okudu. Okuduğu eserlerdeki vatan sevgisi ve hürriyet düşüncesinden çok etkilendi. Ayrıca Fransız aydınları J.J. Rousseau, Voltaire, Montesquieu’nun eserlerini de okumaya başladı. Bu sayede milliyetçilik, eşitlik, özgürlük ve ulusal egemenlik kavramlarıyla tanıştı.

İleriki yıllarda yaptığı çalışmalarda bu fikirlerin etkisi oldu.

Bu bilgiye göre Mustafa Kemal ile ilgili aşağıdaki

yorumlardan hangisi yapılamaz?

A) Avrupalı aydınların düşüncelerinden daha çok etkilenmiştir.

B) Okul hayatı düşüncelerinin oluşmasına katkı sağlamıştır.

C) Öğretmenlerinin fikirlerinden etkilenmiştir.

D) Yerli ve yabancı yazarlardan etkilenmiştir.

8.

Ekim 1908’de Mustafa Kemal İttihat ve Terakki Cemiyeti Kongresi’nde yaptığı konuşmada, “Ordu mensupları İttihat ve Terakki

Cemiyeti içinde kaldıkça millete dayalı bir

parti kuramayız. Orduyu da zaafa uğratırız.

Ordu ile cemiyeti ayıralım. Cemiyet tam manasıyla siyasi bir parti hâlinde, milletin sinesinde kök salsın. Ordu da asıl işi olan yurt savunması ile uğraşsın.’’ önerisinde bulunmuştur.

1.Durum

1912’de yaşanan I. Balkan Savaşı sırasında

Osmanlı Devleti; Arnavutluk, Batı ve Doğu

Trakya, Makedonya ve Ege Adaları’nı kaybetmiştir. Bu yenilginin en önemli sebeplerinden biri olarak savaş sırasında ordu komutanları arasında yaşanan particilik çekişmeleri gösterilmiştir.

2.Durum

Verilen durumlardan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Mustafa Kemal ileri görüşlü bir liderdir.

B) Osmanlı Devleti’nin Ege Denizi’ndeki hakimiyeti zayıflamıştır.

C) Mustafa Kemal, partinin ordu ile bütünleşmesini istemiştir.

D) I. Balkan Savaşı’nda Edirne, Tekirdağ ve Kırklareli

kaybedilmiştir.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

1. GÜN

44

Test

Bir Kahraman Doğuyor 11

10.

Osmanlı Devleti I. Balkan Savaşı sonucunda Arnavutluk, Makedonya, Ege Adaları, Doğu ve Batı Trakyayı kaybetmiştir.

Buna göre, Osmanlı’nın haritada numaralandırılan yerlerden hangilerini kaybettiği söylenebilir?

A) 1 ve 4 B) 3 ve 4 C) 1, 2 ve 3 D) 2, 3 ve 4

AVUSTURYA - MACARİSTAN

BULGARİSTAN

SIRBİSTAN

ROMANYA

YUNANİSTAN

O S M A N L I

D E V L E T İ

KARADAĞ

I. Balkan Savaşı Öncesi Sınırlar

1

2

3

4

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

1. GÜN

Test

Kader İnancı

45

12

4.

Yukarıda verilen tanım ve kavram eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

A) 1 a B) 1 c C) 1 a D) 1 b

2 b 2 a 2 b 2 a

3 c 3 d 3 d 3 d

4 d 4 b 4 c 4 c

Tanım Kavram

1. Allah’ın takdir ettiği

olayların zamanı

geldiğinde gerçekleşmesidir.

a. Kader

b. Kaza

c.

Cüzi irade

2. Allah’ın olacak şeylerin tamamını önceden programlamasıdır.

d. Külli irade

3. Allah’ın mutlak iradesidir.

4. İnsan iradesidir.

2. “Dinde zorlama yoktur. Artık doğrulukla eğrilik birbirinden ayrılmıştır...”

(Bakara suresi, 256. ayet)

“Öyleyse dileyen iman etsin, dileyen inkâr etsin.”

(Kehf suresi, 29. ayet)

Bu ayetler öncelikle aşağıda verilen konulardan

hangisiyle ilgilidir?

A) Sünnetullah B) Özgür irade

C) Tevekkül D) Külli irade

1. Kelime olarak kader; bir şeye gücü yetmek, biçimlendirmek, planlamak, ölçü ile yapmak, kıymetini bilmek,

mukayese etmek anlamlarına gelir. Terim olarak ise kader; Allah’ın (c.c.) sonsuz ilmi ve kudretiyle, evrende

olmuş ve olacak olan her şeyi takdir etmesidir. Yine

varlıkları istediği şekilde ve biçimde yaratması, insanların özgür iradeleriyle yapacaklarını Allah’ın (c.c.) önceden bilmesi ve düzenlemesine kader denir.

Verilen metinden aşağıdaki yargılardan hangisine

ulaşılamaz?

A) Kader Allah’ın evreni ve içindekileri düzenli bir şekilde yaratmasıdır.

B) Allah’ın bilgisi dışında hiçbir şey meydana gelmez.

C) Allah insanların yapacaklarını önceden bilir.

D) Allah insanların davranışlarını tercihlerine bakmaksızın belirler.

3.

“O, yedi göğü tabaka tabaka yaratandır. Rahmân’ın yaratışında hiçbir uyumsuzluk göremezsin. Bir kere daha bak!

Hiçbir çatlak ve düzensizlik görüyor

musun?

(Mülk suresi, 3. ayet)

Yukarıdaki ayette vurgulanan husus aşağıdakilerden hangisidir?

A) Göğü Allah yaratmıştır.

B) Gökyüzü yedi tabaka hâlinde yaratılmıştır.

C) Allah her şeyi ölçülü bir şekilde yaratmıştır.

D) İnsan evreni gözlemlemelidir.

+

Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

LKR8DBF21-012

1. GÜN

46

Test

Kader İnancı 12

8. Kader inancının iyi anlaşılabilmesi için kaza kavramının da bilinmesi gerekir. Kelime olarak kaza, hükmetmek, emretmek, yaratmak ve gerçekleştirmek anlamlarına gelir. Terim anlamı ise kaza, ezelde bilinen ve takdir edilen şeyin, zamanı ve yeri geldiğinde Allah (c.c.)

tarafından yaratılması demektir.

Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kaza kavramı kapsamındadır?

A) Yarın Ahmet’i ziyaret edeceğim.

B) Su 100 derecede kaynar.

C) Ara tatilde memleketine gitmeyi planlıyor.

D) Hafta sonu çok ders çalıştım.

6. “... Onun koyduğu yasalarla denizde akıp gitsin diye

gemileri de hizmetinize verdi...”

(İbrâhim suresi, 32. ayet)

Bu ayette hangi evrensel yasaya işaret edilmektedir?

A) Fiziksel yasalar B) Biyolojik yasalar

C) Toplumsal yasalar D) Ekonomik yasalar

5. Bulundukları çevreye uyum sağlayabilmeleri için Allah

(c.c.) kuşlara uçabilmek için kanat, balıklara solunum

için solungaç vermiştir. Otla beslenen hayvanların çene yapıları, etle beslenen hayvanların çene yapılarına

göre farklı yaratılmıştır. Sıcak bölgelerdeki hayvanların

deri ve tüy yapısıyla soğuk bölgelerdekilerin deri ve tüy

yapısı aynı değildir. Su bulunabilen yerlerdeki hayvanlar her gün suya ihtiyaç duyarken, suyun nadiren bulunduğu çöllerde yaşayan deve günlerce susuzluğa

dayanabilmektedir.

Verilen bu farklılıklar hangi evrensel yasalar çerçevesinde gerçekleşmektedir?

A) Ana yasalar B) Fiziksel yasalar

C) Biyolojik yasalar D) Toplumsal yasalar

9. Allah Kur’an’da, “Her şeyin, kaynağı bizim katımızdadır ve biz her şeyi, kusursuzca belirlenmiş bir ölçüye,

bir uyuma göre indiririz.” buyurarak evrendeki uyumu

sağlamak için belirli yasalar koyduğunu belirtmektedir.

Buna göre Allah’ın evrendeki uyumu sağlamak için

koyduğu yasalar;

I. sünnetullah,

II. âdetullah,

III. beytullah

kavramlarından hangileri ile ifade edilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II

C) I ve II D) II ve III

10. Sınava hazırlanan öğrenciye öğretmeninin: “Allah

yardımcın olsun, sen elinden geleni yaptın.” sözleri

aşağıdakilerden hangisi ile ilgilidir?

A) İrade B) Kaza

C) Tevekkül D) Kader

7. Gezegen ve yıldızlar evren yaratıldığı andan itibaren

aralarındaki mesafeyi hiç şaşmadan hareket ederler.

Güneş’in ve Ay’ın Dünya ile aralarındaki mesafe, insanların ve diğer canlıların yaşam fonksiyonları için

en ideal durumdadır. Aynı ideal ölçüler yeryüzünde

de geçerlidir. Örneğin denizlerdeki tuz, orada yaşayan canlılar için uygun orandadır.

Bu paragraf dikkate alındığında,

I. evrende mükemmel bir işleyiş olduğu,

II. evrendeki her şeyin canlıların yaşamına uygun bir

şekilde yaratıldığı,

III. evrende bulunan canlı yaşamına insanların sebep olduğu

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III

+ Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

1. GÜN

Test

Kader İnancı

47

13

1. Yetişkin bir çamın erkek kozalaklarında üretilen erkek

üreme hücreleri, rüzgârın yardımıyla dişi kozalaktaki

yumurta hücrelerine ulaşır ve üreme başlar.

Aşağıdaki ayetlerden hangisi burada yer alan bilgiyi destekler niteliktedir?

A) “Yeryüzüne bakmazlar mı? Orada her güzel çiftten

nice bitkiler yetiştirdik.”

(Şuarâ suresi, 7. ayet)

B) “Gece ile gündüzü birbiri ardınca getiren Allah’tır.”

(Furkan suresi, 62. ayet)

C) “Gökten uygun ölçüde yağmur indirip onu yeryüzünde durdurduk.”

(Müminun suresi, 18. ayet)

D) “Güneş ve Ay, belirli bir hesaba göre hareket etmektedir.”

(Rahman suresi, 5. ayet)

3. “Biz gökleri, yeri ve ikisi arasındakileri bir oyun ve bir

eğlence olsun diye yaratmadık. Biz onları hak ve hikmetle yarattık.”

(Duhân suresi, 38-39. ayetler)

Bu ayet aşağıdaki ayetlerden hangisiyle aynı konudan söz etmektedir?

A) “...Allah yaptıklarınızdan haberdardır.”

(Münafikûn suresi, 11. ayet)

B) “Yeryüzündeki her canlının rızkı yalnızca Allah’a aittir.”

(Hûd Suresi, 6. ayet)

C) “...Her şeyi yaratmış, ona bir ölçü, biçim ve düzen

vermiştir.”

(Furkân suresi, 2. ayet)

D) “(Benden onlara) De ki: “Ey kendi aleyhlerinde olmak üzere ölçüyü taşıran kullarım. Allah’ın rahmetinden umut kesmeyin. Şüphesiz Allah bütün günahları bağışlar. Çünkü O, bağışlayandır, esirgeyendir.”

(Zümer suresi, 53. ayet)

4. Toplumsal yasalar, insanlar arası ilişkileri ve birlikte yaşamı düzenleyen kuralları içeren yasalardır.

Aşağıdaki ayetlerden hangisi verilen bilgiye örnek

olarak gösterilebilir?

A) “O Rab ki seni yarattı, sana düzgün ve ölçülü bir

biçim verdi.”

(İnfitar suresi, 7. ayet)

B) “Allah size emanetleri mutlaka ehline vermenizi ve

insanlar arasında hükmettiğiniz zaman adaletle hükmetmenizi emreder...”

(Nisa suresi, 58. ayet)

C) “Yeryüzünde bulunan her canlı yok olacaktır.”

(Rahman suresi, 26. ayet)

D) “O’nun varlığının delillerinden biri de denizde dağlar gibi yüzen gemilerdir.”

(Şura suresi, 32. ayet)

2. • “Sizden önceki milletlerin başından nice olaylar gelip geçmiştir. Yeryüzünde gezin dolaşın da yalancıların sonunun nasıl olduğuna bir bakın.”

(Ali İmran suresi, 137. ayet)

• “Yeri döşeyen, onda oturaklı dağlar ve ırmaklar yaratan ve orada bütün meyvelerden çift çift yaratan

odur. Geceyi de gündüzün üzerine o örtüyor…”

(Ra’d suresi, 3. ayet)

Bu ayetlerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğru değildir?

A) I. ayet evrensel yasalardan sadece biriyle ilgilidir.

B) I. ayetin ilgili olduğu evrensel yasa neden-sonuç

ilişkilerini ortaya koyar.

C) II. ayet evrensel yasalardan değişmez özelliği olan

iki yasayla ilgilidir.

D) II. ayetin ilgili olduğu yasalardan biri evrensel özelliğe sahip değildir.

+

Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

LKR8DBF21-013

1. GÜN

48

Test

Kader İnancı 13

10. “Şüphesiz Allah, adaleti, iyilik yapmayı, yakınlara yardım etmeyi emreder; hayâsızlığı, fenalık ve azgınlığı da

yasaklar. O, düşünüp tutasınız diye size öğüt veriyor.”

(Nahl suresi, 90. ayet)

Yukarıdaki ayet evrensel yasalardan hangisine örnek olarak verilebilir?

A) Biyolojik yasalar B) Toplumsal yasalar

C) Hukuki yasalar D) Fiziksel yasalar

7. “Her canlı, ölümü tadacaktır. Sonunda bize döndürüleceksiniz.” (Ankebût suresi, 57. ayet) ayetinden de anlaşılacağı üzere her canlı gibi yaşadığımız dünyanın ve

evrenin de bir sonu vardır.

Her şeyin yok olup evrenin düzeninin bozulacağı

güne ne ad verilir?

A) Kıyamet B) Ölüm

C) Ahiret D) Dünyanın sonu

8. • “Bilmez misin ki Allah, geceyi gündüze ve gündüzü geceye katmaktadır. Güneş’i ve Ay’ı da buyruğu altına almıştır.” (Lokman suresi, 29. ayet)

• “(Ey insanlar!) Biz sizi basit bir sudan yaratmadık

mı? İşte o suyu, belli bir süreye kadar sağlam bir

yere yerleştirdik, sonra da ona ölçülü bir biçim verdik...” (Mürselât suresi, 20-23. ayetler)

Bu ayetlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) I. ayetin ilgili olduğu yasanın özelliklerinden biri değişken olmasıdır.

B) II. ayetin ilgili olduğu yasanın özelliklerinden biri deney ve gözlemle anlaşılabilir olmasıdır.

C) I. ve II. ayetlerin ikisi de ikişer evrensel yasayla ilgilidir.

D) II. ayetin konusu bitkilerin üreme aşamasıyla ilgilidir.

5. “Kim hidayet yolunu seçerse bunu ancak kendi iyiliği

için seçmiş olur, kim de doğruluktan saparsa kendi zararına sapmış olur. Hiçbir günahkâr başkasının günah

yükünü yüklenmez…”

(İsra suresi, 15. ayet)

Ayete göre aşağıdaki yargılardan hangisi söylenemez?

A) Hiç kimse başkasının yerine ceza çekmez.

B) Herkes iyi ya da kötü kendi yaptığından sorumludur.

C) İyi ya da kötü davranmak bizim elimizdedir.

D) Yapılan bir şeyin iyi ya da kötü olduğunu sonucu

belirler.

6.

Yukarıdaki metinden aşağıdakilerde hangisi çıkarılamaz?

A) Allah’tan başkasına dua edilmemelidir.

B) Allah’ın izni dışında hiçbir şey gerçekleşmez.

C) İnsan iradesi bir şeyi yapmaya karar verdiğinde ilahi iradenin iznine gerek yoktur.

D) Allah istemezse kimse insana zarar veremez.

“Delikanlı! Sana bazı şeyler öğreteceğim. Allah’ı

gözet ki Allah da seni gözetsin. Allah’ı gözet ki

Allah’ı (daima) yanında bulasın. Bir şey istediğinde

Allah’tan iste! Yardıma muhtaç olduğunda Allah’tan

yardım dile! Şunu bil ki bütün insanlar sana fayda

vermek için toplansa Allah’ın takdiri dışında sana

faydalı olamazlar. Ayrıca bütün insanlar sana zarar

vermek için toplansa Allah’ın takdiri dışında sana

hiçbir şeyde zarar veremezler. Bu konuda kalemler

kaldırılmış (karar verilmiş), sayfalar kurumuştur

(hüküm kesinleşmiştir).”

9. Çocuklar, Güneş’in doğuşu ve batışı hangi evrensel

yasa ile ilgilidir?

Esra Öğretmen’in sorusuna aşağıdaki öğrencilerden hangisi doğru cevap vermiştir?

A) Neslihan: Toplumsal yasalar

B) Gönül: Fiziksel yasalar

C) Ümran: Biyolojik yasalar

D) Gamze: Hukuki yasalar

+ Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

1. GÜN

Test

Friendship

49

14

1.

According to the conversation, Brenton - - - -.

Read the conversation given above and choose the correct option.

A) asks for some details about the meeting B) makes an excuse for not going there

C) cannot go there because he is busy tomorrow D) invites Anna to a new cafe near the movie theatre

Brenton

Hi, Brenton. How is it going?

See you.

Fine, thanks. I am meeting

friends from school at a new cafe

near the movie theatre tomorrow.

Would you like to join us?

At 4. Is it OK for you?

Hi, Anna. I am fine. What about

you?

Well, I am really busy tomorrow but I

will be there. What time shall I come?

Yes, it is. See you tomorrow.

+ İngilizce

LKR8DBF21-014

1. GÜN

50

Test

Friendship 14

2.

Which of the following DOES NOT have an answer

in the poster?

A) What is the event?

B) How many singers will be at the festival?

C) Is there anything to eat or drink?

D) What should we do before the festival starts?

MUSI C FEST I VA L

15th November from 1 p.m to 10 p.m.

Free sandwiches and fruit juice!

Surprise gifts!

Come and Enjoy with Rock, Jazz, Pop

and Rap music.

P.S: You should buy the tickets before the festival.

For more information, please contact Jason

Croft from: [email protected]

4. Which question has NO answer?

A) What can they do after the exhibition?

B) When is the event?

C) Who is the sender?

D) Where is the exhibition?

5. What time is the exhibition?

A) Alexandra invites Lucy to the exhibition.

B) It is at 1 p.m.

C) It is at 6 p.m.

D) It is on 15th November.

Answer the questions (4-5) according to the

invitation card given below.

Dear Lucy,

My teachers are having an art exhibition on

15th November. It is between 1 p.m.

and 6 p.m. Why don’t we join together?

After the exhibition, we can go to the

concert together.

Hope you can come.

Cheers,

Alexandra

3. Read the situation and answer the question.

Imagine you have a party at your house. Decide that

on an event and make an invitation.

Which question is NOT suitable for your intension?

A) Why don’t you come to my party this Sunday?

B) I am organizing a party on Sunday. Would you

like to join it?

C) What would you like to have for a main course on

Sundays?

D) I know you like parties. How about joining us at

my home party this Sunday?

İngilizce +

1. GÜN

Test

Friendship

51

14

6. Read the text and answer the question.

(I) True friends always back each other up. (II) They

are always there when you are in trouble. (III) You

usually argue with them. (IV) You rely on them

because they are honest and reliable.

Which sentence is NOT appropriate for the text?

A) I B) II C) III D) IV

7.

Which of the following question does Eric NOT ask

John?

A) Would you like to join us

B) What’s up

C) What are you doing on Sunday

D) How can we get more information

Eric: Hello, John. This is Eric. - - - -?

John: Hi, Eric. Fine, thanks. And you?

Eric:

John: I don’t have any plan. Why do

you ask?

Eric:

reunion. - - - -?

John: It is great chance for us to see

our old friends after a long time, so I

can’t refuse your invitation.

Eric: Then, I’ll come and pick you up.

John: OK. See you!

8. Read the text and answer the question.

Zeynep: I am very happy these days. I am planning a

fancy dress party with my friends. I have four friends. I

sent them the invitation cards. But, one of them doesn’t

accept my invitation.

Do you know her name?

A)

A fancy dress party? I’ll definitely

be there on time.

B)

I’d love to but my guests are

coming next week.

C) I prefer attending all kinds of parties.

I like eating and dancing. I will bring

all my clothes.

D)

Thank you very much for the

invitation! Can you send me your

address, please?

+ İngilizce

1. GÜN

52

Test

Friendship 14

9. Which of the following IS NOT related to Ryan?

A) He doesn’t get on well with people.

B) He tells the truth.

C) He draws or paints pictures in his free time.

D) He usually minds others.

10. Which question has NO answer?

A) Does Ryan argue with people?

B) What does the first person think about Ryan?

C) Who counts on Ryan?

D) What does Ryan want to be in the future?

Answer the questions (9-10) according to the dialogue given below.

What do you

think about Ryan?

I don’t like him.

He often argues

with me and

other people.

He likes art. He

wants to be an

art teacher in the

future.

He is an honest

boy. I can trust

him easily.

He is a laid-back

so he usually

thinks of himself.

İngilizce +

1. GÜN

Test

Friendship

53

15

2. Read the situation and answer the question.

One of your friends is going to have a party next

Saturday. You don’t like her. You don’t count on her

because she always tells your secrets to the others.

She invites you to her party.

What do you say to refuse the invitation politely?

A) Yes, I’d love to. Send me your address please.

B) Why not? I am going to come with my family.

C) I would love to, but I’m afraid I can’t. I must look

after my little sister.

D) You are very kind. I’ll definitely be there.

1.

Bill: David and I are organizing a basketball

tournament on Sunday afternoon. It is on our

school’s court. Why don’t you join us?

Süleyman: Thanks for inviting me, but I can’t

accept you invitation. We will visit our relatives.

Robert: Sure, that sounds awesome. What time

will the event start?

Tom: I’m so busy, but I can’t refuse it. You know

I am crazy about basketball.

Choose the correct option according to the given

information above.

A) Süleyman and Tom apologize for refusing the event.

B) Robert will attend the basketball tournament.

C) Bill gives his excuse for not joining the event.

D) The event is going to be on weekday.

3.

Which of the following is FALSE according to the

chart above?

A) You can trust Sarah because she is reliable.

B) George is relaxed and calm.

C) Mike helps everybody and he likes sharing.

D) Paul is determined, but Lisa isn’t.

reliable laid-back generous determined

Sarah 4

George 4

Paul 4

Lisa 4

Mike 4 4

+ İngilizce

LKR8DBF21-015

1. GÜN

54

Test

Friendship 15

4. Read the situation and answer the question.

You and your best friend like watching movies together.

There is a new movie at the movie theatre and your

best friend invites you to watch it.

What do you say to accept?

A) Sure, that sounds fun!

B) Yes, I would love some.

C) I’m sorry, but I can’t because my cousin is coming

to us.

D) No, thanks. I’m stuffed.

6. Betty: We often have slumber parties with the girls.

We chat about many things all night.

Matt: I love going to the theater with my friends. I really

like the atmosphere there. Especially, we like

watching historic plays.

Bill: We celebrate our friends birthdays at a nice place

every year. We never forget our birthdays.

John: I like having a picnic with my family. It’s very

relaxing.

In which picture we can see Bill?

A)

B)

C)

D)

5.

Karen: - - - -?

Emily: Often. It is my favourite.

Which of the following completes the conversation?

A) Which sports do you prefer

B) What is your favourite sports

C) Who do you do sports with

D) How often do you do sports

İngilizce +

1. GÜN

Test

Friendship

55

15

7. Which activity do Gül and Ceyda NOT do during

their slumber parties?

A) B)

C) D)

8. Which word can we use instead of the underlined

word given in the text?

A) Laid - back

B) Come along

C) Apologise

D) Rely on

Gül is a university student in İzmir. She’s 20 years old. She’s very happy nowadays because

she met her friend from primary school on Facebook. Ceyda is her old friend’s name and she

is a university student in İzmir, too. It is really cool to see Ceyda after all those years. They

start to spend time together. They go for long walks in the park or along Kordon. They go

shopping and have fun. They even have slumber parties as in the old days. They watch

movies, eat popcorn or listen to music in those parties. They get on well with each other.

When they have a secret, they can talk about it easily, because they know they can trust each

other. Gül’s and Ceyda’s parents are also very happy for the girls. After finding each other,

they become happier and more successful at school. This summer, they are planning to travel

to Italy for three weeks. It will be awesome and the girls are very excited about the trip.

Answer the questions (7-8) according to the text given below.

+ İngilizce

1. GÜN

56

Test

Friendship 15

10.

Which of the following completes the sentence?

A) teacher

B) parents

C) mother

D) teenager

A - - - - is a person who is

between 13 and 19 years old.

9. Read the brochure and answer the question.

In this brochure, there is NO information about

- - - -.

A) the deadline to inform the organizers

B) the date of the event

C) the fee for attending the traditional picnic

D) the place of the event

15TH Traditional School Picnic

Would you like to have fun and relax?

Our sport club is organizing 15th traditional

school picnic. It is a great chance to have

fun together. How about joining us?

We are expecting all of you to join the

event. Please, don’t miss the opportunity

Sunday, 5th April Rock Picnic Area

10:00 a.m to 18:00 p.m

PS: Please inform us in advance if you will

attend the event until May 2nd.

More information: Contact Zeyno KAYA.

İngilizce +

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam

1

1

1. � İstanbul’a ilk gelişimizde görmüş olduğumuz Topkapı Sarayı, - - - -

� 1924 yılından beri müze olarak kullanılan Saray, - - - -

Bu iki cümle sırasıyla aşağıdakilerden hangileriyle tamamlanırsa öznel yargılar meydana gelir?

A) hepimizin Osmanlı tarihine daha yakından şahitlik etmemizi sağlamıştı.

bu enfes konumuyla devletin yönetim merkezi olmuştu yıllarca.

B) Fatih Sultan Mehmet Dönemi’nde fetihten sonra yapılan ilk saray olma unvanına sahiptir.

farklı dönemlerde çeşitli ilaveler yapılarak bugüne gelmiştir.

C) farklı bölümlerden oluşsa da önemli bir bölümü Has Bahçe’ye ayrılmıştır.

devletin idare merkezi olarak kullanılan ve Osmanlı padişahlarının yaşamış olduğu saraydır.

D) bir zamanlar içinde 4.000’e yakın insan yaşayan bir saraydır.

Harem ve dört avludan oluşmaktadır.

2.

I. İlkbaharda yemyeşil olan yapraklar günden güne sararır ve dökülmeye başlar.

III. Bitkiler ayrıca besin, enerji ve su ihtiyaçlarını azaltmak için yaprakları beslemeyi keser ve kışa hazırlık yapar.

II. Sonbahar ve kış aylarında yeterince güneş ışığı alamayan bitkiler besin üretemez ve depoladıkları besinleri

kullanmaya başlar.

Numaralanmış II ve III. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) I. cümlede sözü edilen durumun hangi amaçla yapıldığı dile getirilmiştir.

B) I. cümledeki yargının gerekçesi açıklanmıştır.

C) I. cümlede sözü edilen durumun sonucuna yönelik bilgiler verilmiştir.

D) I. cümledeki açıklamayla bağdaşmayan bir durum açıklanmıştır.

+ Türkçe

LKR8DBF21-115

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 1

3. Tabloda verilen cümleler, taşıdıkları duygularla eşleştirilecektir.

Yakında seyirciyle buluşacak olan bu filmimle farklı

kesimlerden çok fazla insana ulaşmak istiyorum.

4. Ön yargı

Bugün de söz vermesine rağmen geç kalacağını hepimiz

çok iyi biliyoruz.

3. Tasarı

Okurun karşısına, son şiirlerini yazdığı kitabındaki özgün

anlatımıyla çıkmış. 2. Öz eleştiri

Zamanında çalışmadığım için dün sabaha kadar ders çalışmak zorunda kaldım. 1. Değerlendirme

Buna göre doğru eşleştirme aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

A)

4.

3.

2.

1. B)

4.

3.

2.

1. C)

4.

3.

2.

1. D)

4.

3.

2.

1.

4. Aşağıdakilerin hangisinde yargılar amaç-sonuç bakımından bir araya getirilmemiştir?

Cümleler Sonuç Cümle

A) Kamp yapmak Çadır kurmak Kamp yapmak için çadır kurduk.

B) Sınıf panosu oluşturulması Beyin fırtınası yapılması Sınıf panosu oluşturalım diye

beyin fırtınası yaptık.

C) Çevrenin temizlenmesi Güzel bir görüntü oluşması Çevre temizlendiğinden güzel

bir görüntü oluştu.

D) Verimi artırmak Toprağı gübrelemek Verimi artırmak için toprağı

gübreledik.

Türkçe + 2

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 1

6. Çeşit yönünden çok zengin olan orkideleri seçmek oldukça zor olabilmektedir.

Bu cümleden sonra anlam akışına göre,

I. Aynı zamanda muhteşem görüntüleri ile inanılmaz renklere sahip olan orkidelerin evde bakımı çoğu insan için zorluk anlamına gelir. Bu yüzden ev ortamına uyum sağlama konusunda daha iyi olan büyük orkideleri seçmeniz işinizi kolaylaştıracaktır.

II. Ancak orkidenin kökünün her zaman nemli olması gerekmez. Sulama zamanını iyi ayarlayıp sulamayı buna göre

yapmalısınız. Örneğin saksının ağırlığını ölçerek ilk sulamayı yapabilir ilerleyen günlerde tekrar ölçüm yaparak sulamayı belli aralıklarla tekrarlayabilirsiniz.

III. Orkideler için çok büyük saksı seçmenize gerek yoktur. İlk başlarda küçük saksılarla işe başlayabilirsiniz. Daha sonra çiçeğin durumuna göre saksıyı değiştirmeniz mümkündür.

cümlelerinden hangisi getirilebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III

5. Aşağıdaki görselden karşılaştırma anlamı taşımayan cümleler çıkarılmak istenmektedir.

Buna göre görselin son şekli aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?

A) B) C) D)

Tanzimat

sanatçıları,

toplumcu bir anlayışla

hareket ederken Servet-i

Fünuncular daha

bireysel konulara ağırlık

vermişlerdir.

Eserlerinizde

daha sade bir dil

kullanmalısınız.

Belagat; iyi

konuşma, sözle

inandırma

yeteneğidir.

Öyküye oranla roman,

daha geniş boyutludur.

Şiirlerini

yayımlamak için

yeni bir yayıneviyle

anlaştığını söyledi.

3 + Türkçe

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 1

7. ● Daha önce yaptığım aslına sadık uyarlamalardan

farklı olarak bu filmimde değişikliğe gitmem, seyircimin benden uzaklaşmasına neden olabilir.

● Odasını sürekli dağınık bıraktığı için odadaki her şeyi ben toplamak zorunda kalıyorum.

● Bu şehrin insanı donduran soğuğuna rağmen arkadaşım, terleyip durduğunu söylüyordu.

Bu cümlelerle ilgili,

I. Kaygı anlamı taşıyan bir cümle vardır.

II. Yakınma anlamı taşıyan bir cümle, amaç sonuç ilişkisi içerisinde aktarılmıştır.

III. Karşıt iki durum aynı cümle içerisinde verilmiştir.

yargılarından hangileri söylenemez?

A) Yalnız I B) Yalnız II

C) I ve II D) II ve III

10. Yazar, bu kitabında o kadar sade bir dil kullanmış ki

yazdıklarını anlamak için defalarca okumalısınız.

Bu cümleyle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur?

A) Yazarın çok okunmasının en büyük nedeni, yalın bir

anlatım tercih etmesidir.

B) Yazar, farklı bir anlatım tarzı deneyerek okurun ilgisini canlı tutmaya çalışıyor.

C) Kullandığı ağır dil, yazdıklarının anlaşılmasını zorlaştırıyor.

D) Anlaşılması zor olan bir dil kullanarak belli kesimlere hitap ediyor.

8. (I) Yazarın samimi anlatımı okuru ona daha çok bağlıyor. (II) Yazdığı her satır yapaylıktan çok uzak, tamamen doğal akışına bırakılmış şekilde sunuluyor. (III) Yaşadıklarını kitaplarına serpiştirerek kanıtlama ihtiyacı

duymadan insanı sarıp sarmalarcasına ifade etmiş.

(IV) Eserlerinin hayatından izler taşıması onu daha yakından tanımamızı da sağlıyor.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi,

söz konusu yazarın eserlerinin hem üslubu hem de

içeriğiyle ilgilidir?

A) I B) II C) III D) IV

9. I. öncelikle o toplumun yapısı

II. dikkate alınarak hazırlanmalıdır.

III. ve teknolojik imkânlar

IV. bir eğitim sistemi planlanırken

V. insanların beklentileri

Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle

oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan

dördüncü olur?

A) I B) II C) III D) IV

Türkçe + 4

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam

5

2

1. • Almanya’da düzenlenen Dünya Artistik Jimnastik

Şampiyonası’nda Türkiye, tarihî bir zafer yaşadı.

• İbrahim Çolak, halka aleti finalinde hatasız performansıyla altın madalyayı ülkemize getirdi.

Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru

bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?

A) İbrahim Çolak, Almanya’da düzenlenen Dünya Artistik Jimnastik Şampiyonası’nda hatasız bir performans gösterip ülkemize altın madalya kazandırdı.

B) Tarihî bir zafere imza atan İbrahim Çolak, halka

aleti finalindeki hatasız performansıyla altın madalyayı Türkiye’ye getirip ülkemize tarihî bir zafer

yaşattı.

C) Almanya’da düzenlenen Dünya Artistik Jimnastik

Şampiyonası’nda İbrahim Çolak, halka aleti finalindeki hatasız performansıyla altın madalyayı ülkemize getirerek Türkiye’ye tarihî bir zafer yaşattı.

D) Almanya’da düzenlenen Dünya Artistik Jimnastik

Şampiyonası’nda hatasız performansıyla altın madalyayı ülkemize getirip tarihî bir zafer yaşatan İbrahim Çolak’tır.

2. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatım

ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanabilir yargılarla

oluşturulur.

Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerden hangisinde öznel bir anlatıma başvurulmuştur?

A) Babilliler, Fırat ile Dicle nehirleri arasında, Irak topraklarına yerleşmişlerdir. Tarımla uğraşırlar; Çin, Hint,

Yunan ve Mısır ile ticaret yaptıklarından kültür alışverişinde de bulunmuşlardır.

B) Çin’de kayıtlara göre MÖ 2300 yılında tutulmalar

ve kuyruklu yıldız gözlemleri yapıldığı MÖ 8. yüzyıllarda ise tutulma, kuyruklu yıldız, meteor ve Güneş

lekeleri gibi özel olayların gözlendiği bilinmektedir.

C) Çin astronomisi bir yıldız astronomisidir. Kuyruklu

Yıldızlar, sabit yıldızlar ve Kutup Yıldızı hakkında ayrıntılı bilgileri vardır. Çin astronomisi, Galile’den çok

önce Güneş lekelerini gözlenmiştir.

D) Mısır’da matematik, pratik problem çözme dışında,

teorik nitelik taşımaktaydı. Kullandıkları sayı sistemi Babillilerden daha kaba, işlemleri daha karmaşıktı.

+ Türkçe

LKR8DBF21-017

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 2

5. Aşağıdakilerin hangisinde birinci dize ile ikinci dize arasında sebep-sonuç ilişkisi vardır?

A) Serpilirken pencereme avuç avuç kar

İçerimde hicranlardan bir nehir akar

B) Kafada çelik gibi fikirler dursa bile

Kalplerin eksik olmaz böyle zayıf hâlleri

C) Yaşaran gözlerimde, güneş battığı zaman

Sıcak bir yuva gibi tüten senin dizindi

D) Bütün bir hayat bile değmez bir gözyaşına

Ruhumun dalgaları, köpürüp taşmayınız

4. Yazar, sözcüğün en kapsamlı anlamıyla çağının sahici

bir tanığı olmak zorundadır ama edebiyatın ileti aktarma dışındaki öbür işlevlerine zarar vermemek koşuluyla.

Bu cümlede “edebiyatın öbür işlevleri” ifadesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Okurun bilgisini artırma

B) Okura ulusal bilinç kazandırma

C) Okura yaşanılan olaylardan çıkarılacak dersleri iletme

D) Okura dil zevkini tattırma

3.

Bu metinlerde geçen cümlelerle ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) I numaralı metinde bir hedefe yönelik gerçekleştirilen eylem benzetme yapılarak aktarılmıştır.

B) II numaralı metinde verilen 1. cümle, 2. cümlenin gerekçesi durumundadır.

C) III numaralı metinde geçen amaç-sonuç cümlesinde bir tasarıdan da söz edilmiştir.

D) IV numaralı metinde geçen cümlede bir eylemin gerçekleşmesi, başka bir eylemin gerçekleşmesine bağlıdır.

Tarım ve Orman Bakanlığı,

Doğa Koruma ve Millî Parklar

(DKMP) Genel Müdürlüğü

tarafından, yaban hayatı

türlerinin daha iyi korunması

ve geliştirilmesinin yanı sıra

türlerin yaşama ortamlarının

iyileştirilmesi gibi maksatlarla

oluşturulan Yaban Hayatı

Geliştirme Sahaları (YHGS)

belgesel tadında görüntülere

ev sahipliği yapıyor.

YABAN KEÇİLERİNDEN

GEÇİT TÖRENİ

Türkiye'de suyun dörtte üçü

sulamada kullanılıyor. Bu

nedenle sulama tesislerini inşa

ederken en modern, tasarrufu

en yüksek yağmurlama ve

damlama sistemleri tercih

ediliyor.

YAĞMURLAMA

SULAMALARDA YÜZDE 35,

DAMLA SULAMALARDA

İSE YÜZDE 65 ORANINDA

SU TASARRUFU

Türkiye'de üretilen tarım ve

gıda ürünlerinin markalaşması

ve coğrafi işaretli ürünlerin

Avrupa Birliği'nden (AB) de

tescil alması için geliştirilen

yeni stratejiler çerçevesinde,

bu konudaki çalışmaları tek

çatı altında toplayacak \"Marka

Geliştirme ve Tanıtım Ajansı\"

kurulması planlanıyor.

\"MARKA GELİŞTİRME

VE TANITIM AJANSI\"

KURULACAK

11.11.2019 tarihinde

“Geleceğe Nefes” Seferberliği

kapsamında, 81 ilde 2023

noktada, yaklaşık 1 milyon kişi

tarafından, 11 milyon fidan 3

saatte toprakla buluştu.

ÇORUM’DA 1 SAATTE

303 BİN FİDAN

DİKİLEREK DÜNYA

REKORU KIRILDI

I II III IV

Türkçe + 6

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 2

6. Uçağın teknik özelliklerini değerlendirecek uzman ve

ölçüm aletleri bulunmadığı için VECİ-Hİ XIV’e sertifika

vermeyi reddeden bakanlık uçağa el koydu.

Bu cümlenin ifade ettiği anlam özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Amaç B) Neden

C) Ön yargı D) Eleştiri

7. Anlattığımız şeyin kendisi bir şaka olmalı. Biz onun içerisine bir de şaka yazmamalıyız. Şakanın kendisi bizzat film olmalı.

Böyle diyen bir senarist, komedi filmlerinin hangi

yönünü vurgulamıştır?

A) Etkileyiciliği

B) Özgünlüğü

C) Gerçekçiliği

D) Doğallığı

8. Tarihin her döneminde var olan Türkler; Orta Asya’da

Hazar Denizi, Aral Gölü ve bugünkü Moğolistan topraklarında bulunan Orhun ve Selenga ırmaklarını da

içine alan bölgede Köktürk Devleti’ni kurdular.

Bu cümleden aşağıdaki yargılardan hangisi kesin

olarak çıkarılabilir?

A) Türkler, Orta Asya hâkimiyetini Hazar Denizi ve Aral

Gölü etrafında, Moğolistan’a sınır olan bölgelerde

uzun süre devam ettirdiler.

B) Kök Türk Devleti, Türklerin varlığını en güçlü şekilde hissettirdiği bir dönemde kurulmuştur.

C) Türklerin tarihin her döneminde var olması, devlet

kurduğu coğrafyalardaki izlerinden anlaşılmaktadır.

D) Kök Türk Devleti, sulak bölgeleri olan bir coğrafya

üzerine kurulmuştur.

9. I. olduğuna siz kendiniz

II. hiçbir anlamı olmayacaktır

III. öğrenme kabiliyetinizin

IV. inanmıyorsanız hedefler belirlemenizin

Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle

oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan

ikinci olur?

A) I B) II C) III D) IV

7 + Türkçe

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 2

10. Aşağıdaki tablolarda başkalarının söylediği cümleler, olduğu gibi ya da değiştirilerek aktarılmıştır.

L

Öğretmen, “Ödevlerinizi yapmanız,

öğrendiklerinizin pekişmesini sağlayacaktır.” şeklinde konuştu.

A

Ahmet, Ercan ve yanındakiler, yapılacak olan toplantıya katılamayacaklarını ilettiler.

B

Annem; bana ve arkadaşlarıma, havanın çok soğuduğunu, içeri girmemiz gerektiğini söyledi.

S

Yazar, gazetecinin yanına yaklaşarak bekleyenleri içeri alalım, şeklinde fısıldadı.

İ Amcam, bu hafta sonu planlamayı

yapabilirsem size geleceğim, dedi. E Kimlerle konuştuğumuzu bilmediğini söyleyerek salondan ayrıldı.

Tablolarda olduğu gibi aktarılan cümleleri seçiniz. Bulduğunuz bu cümlelerin yanında verilen harflerden anlamlı bir sözcük elde edeceksiniz.

Buna göre oluşacak sözcük aşağıdakilerden hangisidir?

A)

B A L

B)

B E L

C)

S E L

D)

S İ L

Türkçe + 8

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam

9

3

1. Nesnel anlatım, kişisel görüşlerden uzak, ispatlanabilir yargılarla oluşturulur. Öznel yargılar ise kişisel görüşleri içerir.

Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerden hangisinde öznel bir anlatıma başvurulmuştur?

A) Japon mühendisler tarafından 2012 yılında yapılmış “Kuratas” isimli robot yaklaşık dört ton ağırlığa ve dört metre

uzunluğa sahiptir. Gelişmiş hareket sensörü ile kokpitteki bir pilot tarafından kontrol edilebilen Kuratas, askerî amaçlar için hazırlanmış bir robottur.

B) Elektromanyetik dalga tipi radyasyon; belli bir enerjiye sahip ancak kütlesiz radyasyon çeşididir. Bunlar, titreşim yaparak ilerleyen elektrik ve manyetik enerji dalgaları gibidir. Elektromanyetik dalgalar, dalga boyları ve buna bağlı

olan frekans (bir saniyede tekrarlanan dalga sayısı) ve enerjilerine göre sınıflandırılırlar. Bu sınıflandırmaya “elektromanyetik spektrum” denir.

C) Toplumumuzda organ bağışı oranı yaklaşık yüzde 23 ile sınırlıdır. Organ yetmezliği yaşayan hastalar organ bağışının düşüklüğü nedeniyle hayata tutunmakta zorluk çekmekte veya tutunamamaktadır. Oysa organ bağışı yapılarak

insanlara umut olabiliriz. Unutulmamalıdır ki herkesin organ nakli bekleyen bir hasta olma ihtimali vardır.

D) Nükleer santraller ve benzer kapasiteye sahip fosil yakıtlı elektrik santralleri ortak pek çok özelliğe sahiptir. Her ikisi de türbinleri ve jeneratörleri çalıştırmak için buhar üretmek için ısı gerektirir. Bununla birlikte, bir nükleer güç istasyonunda uranyum atomlarının parçalanması, kömürün veya gazın yakılmasının yerini alır. Bir nükleer reaktörde

uranyum yakıtı, kontrollü bir fisyon zinciri reaksiyonu elde edilebilecek şekilde monte edilir.

2. I. Karne vermek bir cep aynası vermek gibi, kendi durumunuzu gözleyip izlemek için.

II. Anne-babaların çocuklarının gelişimine ortam sağlamaları, yetenekli oldukları alanlarda hafifçe zorlamaları gerekir.

III. Çocukların olduğu ortamda bulunmak başlı başına

bir değerdir.

IV. Kitap okumak hem çocuğun sanatsal, düşünsel gelişmesine hem derslerine katkı sağlıyor.

Numaralanmış cümlelerin hangisinde amaç-sonuç

ilişkisi vardır?

A) I B) II C) III D) IV

3. I. 1894’te laboratuvarında gerçekleştirdiği deneyde

II. ışık gibi yayılabileceği fikriyle ilgili çalışan

III. havadan hedefine ulaştığını ispatladı

IV. elektrik kıvılcımından yayılan dalgaların

iletken tel olmaksızın

V. elektrik ve manyetik enerjinin de

VI. Alman bilim adamı Heinrich Hertz

Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cümle

oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan

dördüncü olur?

A) I B) II C) III D) IV

+ Türkçe

LKR8DBF21-018

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 3

4. I. Lavanta; tür ve çeşitlere, iklim ve toprak koşullarına, rakım ve yöreye göre değişmekle birlikte temmuz ayı içerisinde tam çiçeklenme devresine ulaştığı için bu dönemde hasat edilir.

II. Son yıllarda benzinli çim biçme makineleri ile de hasat yapılmaktadır.

III. Makineli hasat iş gücü ve zaman tasarrufu sağlamaktadır.

IV. Hasat edilen çiçekler doğrudan uçucu yağ elde edilmesi için işlemeye alınır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümlede sebep-sonuç ilişkisi söz konusudur.

B) II. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.

C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.

D) IV. cümlede amaç-sonuç ilişkisi söz konusudur.

5. Dolaylı anlatım, bir cümlenin cümle niteliğini kaybederek fiilimsiler yardımıyla bir başka cümle içinde dolaylı yönden kullanılmasıdır.

“Annem ‘Eşyalarını düzgün bir şekilde toplamanı istiyorum.’ dedi.” cümlesinde anneye ait cümle doğrudan yeni bir

cümle içinde kullanılmıştır. Böylece doğrudan anlatım cümlesi meydana gelmiştir. “Annem eşyalarımı düzgün bir şekilde toplamam gerektiğini söyledi.” cümlesinde ise annenin cümlesi cümle niteliğini kaybederek dolaylı bir anlatımla kullanılmıştır.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylı anlatıma örnek yoktur?

A) Mutluluk tebessümle ekilip büyültebilir, sözünü yazarken mektuplarına neler yaşamıştı kim bilir?

B) Sadece planlı ve gayretli çalışmanın başarıyı getirebileceğini sık sık vurgulardı öğretmenimiz.

C) Dayım, çocukluğunda uçurtma yapma yarışmaları yapıldığını ve o yarışmaların birinde birinci geldiğini söyledi.

D) Nilay, doğum gününde yanında olursak dünyanın en mutlu insanı olacağını söyledi.

Türkçe + 10

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 3

6. I. Türk edebiyat tarihinde Halit Fahri Ozansoy (1891-

1971), Millî Edebiyat Devri Türk edebiyatında “hecenin beş şairinden biri” olarak şöhret kazanmıştır.

II. Şair, yazar ve çevirmendir.

III. “Halit Fahri Ozansoy Bibliyografyası” adlı bu yazı, onu eserleri ve hakkında yazılanlarla birlikte

belli bir sınıflandırmaya tabi tutarak edebiyat dünyasına sunmaktadır.

IV. Halit Fahri Ozansoy, ömrünü boşa geçirmemiş ve

kaleminin hakkını vermiş bir şahsiyettir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde kişisel bir görüşe yer verilmiştir?

A) I B) II C) III D) IV

7. Son zamanlarda okuduğum en etkileyici romanlardan

biri olma şansını yakaladı bu eser.

Sanki romanda geçen sokak betimlemelerini okumuyordum da o betimlemelerde yürüyüş yapıyordum. Tarif edilen havayı içime çektiğimde küçük kahramanın

elindeki begonya kokusunu alabiliyordum. O küçük kızın arkadaşları sanki benim arkadaşlarımdı, o öğretmen sanki benim öğretmenimdi. O sınıfta sanki ben

de ders dinliyordum.

Bu metindeki altı çizili cümlede, sözü edilen eserin

hangi özelliği anlatılmak istenmiştir?

A) Gerçekçiliği B) Özgünlüğü

C) Etkileyiciliği D) Evrenselliği

8. Osmanlı tarihinin meşhur komutanlarından olan Gazi

Osman Paşa, 1833’te Tokat’ta doğmuş ve 5 Nisan

1900’de İstanbul’da vefat etmiştir. İlk defa 1853-1856

Osmanlı-Rus Harbi’nde subay olarak katılan Osman

Bey, memleketin birçok yerinde çeşitli görevlerde

I

bulunmuş, 1877-78 Harbi’nde Ruslara karşı Plevne’de

kazandığı zaferlerle tarihe geçmiştir. Yerli, yabancı su-

II

bay ve gazetecilerin üzerinde hemfikir oldukları nokta,

III

onun sadece değerli bir komutan olmak değil, insani

IV

vasıflarla da dünyanın takdirini kazanmış olmasıdır.

Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi

bulunduğu cümlenin öznellik kazanmasına neden

olmuştur?

A) I B) II C) III D) IV

11 + Türkçe

2. GÜN

Test

Cümlede Anlam 3

9. Bence şiir, yalnızca dudaklardan çıkan kelimelerle değil, dudaklarda sönen kelimelerle de yazılır. Okuyucuyu alıp götüren şiirler sessizlikle dokunmuş olanlardır.

Bana katılır mısınız bilmem ama şair kendisini dinleyebildiği müddetçe yazabilir şiiri.

Aşağıdakilerden hangisi altı çizili cümle ile anlamca aynı doğrultudadır?

A) Bir şiiri oluşturan dizeler yalnızca söyleyebildiğimiz

şeylerden ibaret olamamalıdır, eğer bir hasret çekiyorsak içimizde sakladığımız sözler de şiire dâhil

olabilmelidir.

B) Şiir içimizde yaşadığımız tüm kırgınlıkları tüm sevinçleri tüm duyguları açıkça ifade edebilmelidir.

C) Eğer bir şiir yazmışsak ve bu şiiri herkes anlayabilmişse o şiir gerçek bir şiir değildir.

D) Şiirler insan hayatındaki acıları apaçık yansıtan edebi türler olabilmelidir.

10. - Reşat Nuri Güntekin, Türk hikâyesinde Anadolu

hikâyeciliğinin ilk örneklerini vermiştir.

- Reşat Nuri Güntekin’de realizmin öncüsü

Maupassant’ın etkisi söz konusudur.

Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir

biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Realizmin öncüsü Maupassant’ın etkisi, Anadolu hikâyeciliğinin ilk örneklerini veren Reşat Nuri Güntekin’in

tüm eserlerinde görülür.

B) Reşat Nuri Güntekin’in hikâyeciliğinde realizmin öncüsü Maupassant’ın etkisi büyüktür.

C) Anadolu hikâyeciliği, Reşat Nuri Güntekin’in

Maupassant’ın etkisiyle kaleme aldığı ilk hikâyeleriyle

zirveye tırmanır.

D) Realizmin öncüsü Maupassant’ın etkisinde kalan Reşat Nuri Güntekin, Türk hikâyesinde Anadolu hikâyeciliğinin ilk örneklerini vermiştir.

Türkçe + 12

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar

13

4

1. a bir gerçek sayı ve n tam sayı olmak üzere 1≤ |a| < 10

iken a.10n ifadesi bilimsel gösterimdir.

Koala, Avustralya’ya özgü otçul ve ağaçta yaşayan bir

keseli memeli hayvan türüdür. Bir koala günde 18 saat uyur ve ortalama 20 yıl yaşar.

Yaşadığı süre boyunca kaç saatini uykuda geçirdiğinin bilimsel gösterimle ifade edilişi aşağıdakilerden hangisidir? (1 yıl = 365 gün)

A) 6,57.103 B) 1,314.105

C) 7,3.103 D) 1,314.104

4. Öğretmeni Çınar’dan 701,02 ondalık sayısının çözümlemesini tahtaya yazmasını istiyor.

Çınar tahtaya çözümü yukarıdaki gibi yazıyor.

Buna göre, Çınar’ın çözümlemesi ile ilgili hangisi

söylenebilir?

A) Cevap doğrudur, düzeltmeye gerek yoktur.

B) Cevap yanlıştır, 7.102 yerine 7.103 yazılmalıdır.

C) Cevap yanlıştır, 1.100 yerine 1.101 yazılmalıdır.

D) Cevap yanlıştır, 2.10–1 yerine 2.10–2 yazılmalıdır.

7 • 102

+ 1 • 10º + 2 • 10–1

2. Kurulan düzenekte geometrik şekillerin içindeki sayıların değerleri için aşağıdakiler bilinmektedir.

● Çokgenlerin içindeki sayıların sayısal değeri, çokgenin içindeki sayıya çokgeninin kenar sayısı kuvvet olarak yazılmasıyla bulunur.

● Dairenin içindeki sayıların sayısal değeri ise dairenin içinde bulunan çokgenlerin sayısal değerlerinin

çarpımıyla bulunur.

Örneğin,

2 = 24 .8 8 3

Aşağıda verilen dairelerin sayısal değerleri birbirine

eşittir.

9 27 = x 3

Buna göre, x aşağıdakilerden hangisine eşittir?

A) 27 B) 81 C) 243 D) 729

3. a ¹ 0, b ¹ 0, m ve n tam sayılar olmak üzere

an .am = an + m, an

am = an — m dir.

Aşağıda bir araca ait yol-zaman grafiği verilmiştir.

Buna göre bu aracın 95 dakikada gideceği yolu, dakikada 313 m yol gidebilen bir araç kaç dakikada

gidebilir?

A) 36 B) 92 C) 37 D) 313

Yol (metre)

Zaman (dakika)

97

313

96

32 27 34

+ Matematik

LKR8DBF21-019

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 4

5. a ¹ 0, b ¹ 0, m ve n tam sayılar olmak üzere an .am = an + m, an

am = an — m dir.

Beyaz Eşya

Adet

Buzdolabı Çamaşır makinesi Bulaşık makinesi

46 232 TL

84 413 TL

212 88 TL

Tabloda buzdolabı, çamaşır makinesi ve bulaşık makinelerinin farklı sayıdaki fiyatları verilmiştir.

Buna göre, buzdolabı, çamaşır makinesi ve bulaşık makinesinin birer adet fiyatlarının TL cinsinden büyükten

küçüğe doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çamaşır makinesi > Bulaşık makinesi > Buzdolabı

B) Buzdolabı > Bulaşık makinesi > Çamaşır makinesi

C) Buzdolabı > Çamaşır makinesi > Bulaşık makinesi

D) Bulaşık makinesi > Buzdolabı > Çamaşır makinesi

6.

Yukarıda 1’den 100’e kadar doğal sayıların yazılı olduğu bir tablo verilmiştir.

Aslı aşağıdaki ifadesinde bu tabloya hangi işlemleri yaptığını şu şekilde açıklamıştır:

Aslı: a ve b doğal sayılarının 1’den büyük ve ab şeklinde olanlarını boyadım.

Buna göre Aslı kaç farklı sayı boyamıştır?

A) 10 B) 11 C) 15 D) 22

1 2 3 .. .. 10

•

•

•

91 100

Matematik + 14

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 4

7. Aşağıdaki grafik, bir kapta bulunan bakteri türünün

zamana bağlı çoğalmasını göstermektedir.

81

9

1 2 3

729

38

Bakteri sayısı

Zaman (saat)

Aşağıdakilerden hangisi bu bakteri türünün herhangi bir saat sonunda kapta oluşacak sayısı olamaz?

A) 312 B) 97 C) 275 D) 815

9. Günlük hayatta 10’luk sayı sistemi kullanılır. Bu da tüm

sayıların, 10’dan küçük olan 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

sayıları ile ifade edilmesi ve sayının 10’un kuvvetleri ile

çözümlenmesi demektir.

Örneğin; 245 = 2.102 + 4.101 + 5.100

2’lik sayı sisteminde ise tüm sayılar 2’den küçük olan

0, 1 sayıları kullanılarak ifade edilir ve 2’nin kuvvetleri

yardımıyla çözümlenerek yazılır.

Örneğin; 2 tabanındaki 11101 sayısı,

11101 = 1.24 + 1.23 + 1.22 + 0.21 + 1.20

= 16 + 8 + 4 + 1 = 29

olarak 10’luk tabana çevrilir.

Yukarıdaki ABC dik üçgeninin kenar uzunlukları 2 tabanında verilmiştir.

Buna göre, A(AÿBC) onluk tabanda kaç cm2 dir?

A) 128 B) 256 C) 512 D) 1024

(100000) cm

(1000000) cm

A

B C

8.

4 arkadaş ön yüzlerinde isimlerinin baş harflerinin yazılı olduğu kartların arka yüzlerinde yazılı olan üslü sayılarla bir oyun oynuyor.

Oyunun kuralları aşağıdaki gibidir;

● Her karta bir üslü sayı yazılıyor.

● Kartların arka yüzünde yazan sayılara göre kartlar

harfler üste gelecek şekilde yan yana büyükten küçüğe sıralanıyor.

Buna göre, kartların arka yüzündeki sayılar son durumda sırasıyla aşağıdakilerden hangisindeki gibi

olur?

A) 2530, 2720, 760, 6410

B) 760, 2530, 2720, 6410

C) 2720, 2530, 6410, 760

D) 6410, 760, 2530, 2720

G K H N

15 + Matematik

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 4

10. Bir markette ürünlerin barkod numarasına 0 ve 1 sayıları verilerek kodlanmaktadır. Bu kodların değerleri ürünün etiket

fiyatını vermektedir.

Örneğin, 39 TL olan bir gömlek aşağıdaki gibi kodlanmaktadır.

1 0 0 1 1 1

1.20 + 1.21 + 1.22 + 0.23 + 0.24 + 1.25 = 1 + 2 + 4 + 0 + 0 + 32 = 39

Ürün kodunun değeri olan 39 ürününün fiyatını vermektedir.

Buna göre, aşağıda verilen ürün kodlarından hangisinin ürün fiyatı diğerlerine göre daha pahalıdır?

A)

0 1 0 1 1 1

B)

1 0 0 0 0 1

C)

0 0 1 1 1 1

D)

1 0 0 0 1 0

Matematik + 16

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar

17

5

1. a bir gerçek sayı ve n tam sayı olmak üzere 1≤ |a| < 10 iken a.10n ifadesi bilimsel gösterimdir.

Yukarıda verilen bilgiye göre dört kişilik bir ailenin yılda 1460 adet poşet kullandığı tahmin edilmektedir.

Buna göre bu ailenin yıllık kullandığı poşetin doğada çözünebilmesi için gereken (yılın) sürenin bilimsel gösterimi hangisidir?

A) 1,46.106 B) 14,6.1010 C) 1,46.107 D) 1,46.10-6

Bir plastik poşetin doğaya bırakılmasından en az 1000 yıl sonra bu ürünün tamamen çözünebilmesi gerçekleşir.

Temiz bir gelecek

\"sıfır atık\"la mümkün.

2. a ¹ 0, b ¹ 0, k, m, n tam sayılar olmak üzere an .am = an.m ve (ab)k= ak .bk dir.

Dondurmacı Halil Usta, birbirine eş özellikte dondurma külahlarını tezgâha yerleştirmek istiyor. Halil Usta’nın yerleştireceği külahların bir tanesinin yüksekliği 23 cm olup bu külahlardan 22 tanesini üst üste yerleştirdiğinde en üstteki külahın tabanının tezgâha olan yüksekliği 14 cm olarak ölçülüyor.

Halil Usta, aynı külahlardan 23 tanesini yukarıdaki gibi üst üste yerleştirdiğinde ise yükseklik x cm olarak ölçülüyor.

Buna göre x kaçtır?

A) 24 B) 22 C) 18 D) 16

23 cm

x cm

+ Matematik

LKR8DBF21-020

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 5

3. a ¹ 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere

an .am = an+m ve an

am = an–m dir.

Seçil Öğretmen, tam sayıların kuvvetleri konusunu anlatırken aşağıdaki gibi bir etkinlik tasarlıyor. Sınıfa karton üzerinde içerisinde sayıların yazılı olduğu iki küme

ile kümelerin altına çizilmiş bir sayı doğrusu getiriyor.

Öğrencilere etkinliği şu şekilde anlatıyor. A kümesinden seçeceğiniz her eleman yazacak olduğunuz üslü

ifadenin tabanını, B kümesinden seçeceğiniz her eleman ise üslü ifadenin üs kısmını oluşturacaktır. Daha

sonra bu şekilde elde ettiğiniz her üslü ifadeyi sayı doğrusunda en küçük üslü ifade en solda en büyük üslü

ifade en sağda olacak şekilde yerleştireceksiniz.

Buna göre öğrenciler etkinliği doğru tamamladığında sayı doğrusunda en solda ve en sağda bulunan üslü ifadeler aşağıdakilerden hangisi olur?

En sol En sağ

A) (3)–5 (–2)6

B) (– 1

5

)

–5

(–4)6

C) (–4)6 (– 1

5

)

–5

D) (–4)6 (3)6

Sol Sağ

0

A

• –2 • –1

• 2

• –5

• 6

• 3

• –4

• –

B

1

5

4. a bir gerçek sayı ve n tam sayı olmak üzere

1≤ |a| < 10 iken a.10n ifadesi bilimsel gösterimdir.

Hareketsiz bir hayata sahip 25 yaşında bir kadın

160 cm boyunda ve 60 kg ise günlük kalori ihtiyacı

yaklaşık olarak 2000 kaloridir. Eğer bu kişi zayıflamak

istiyorsa günlük alabileceği kalori miktarı yaklaşık olarak 1200 kaloridir.

Zayıflama ihtiyacı hisseden bu kadının 1 ay boyunca alabileceği kalori miktarının yaklaşık değerinin

bilimsel gösterimle ifade edilişi aşağıdakilerden

hangisidir? (1 ay = 30 gün)

A) 6.103 B) 3,6.104

C) 36.103 D) 0,6.103

5. |a|, 1 veya 1’den büyük, 10’dan küçük bir gerçek sayı

ve n bir tam sayı olmak üzere a.10n gösterimi “bilimsel gösterim” dir.

\"0,1 æ madeni yağ 16 milyon litre suyu kirletmektedir.

Bir madeni yağ atık işletmesi bir ayda 6500 æ atık madeni yağı geri dönüşüme kazandırıyor.\"

Buna göre, bu işletmenin bir yılda kirlenmesini önlediği suyun litre cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) 7,8.1010  B) 1,6.1012

C) 1,248.1013 D) 1,478.1014

Matematik + 18

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 5

8. a ¹ 0, b ¹ 0, m, n tam sayılar olmak üzere

an .am = an+m ve (an)

m = an.m dir.

Uzun kenarı 26 cm ve kısa kenarı 24 cm olan dikdörtgen şeklindeki bir kutu şekildeki gibi A noktasından zemin üzerinde 8 kez hamle yaparak B noktasına ulaştırılmıştır. (Kutu köşeleri üzerine devrilerek ötelenmiştir.

Kutunun ilk konumu ötelemeye dahil değildir.)

Buna göre A ile B noktaları arasındaki uzaklık kaç

santimetredir?

A) 6.25  B) 6.26

C) 5.210 D) 5.212

A

26 cm

1. hamle

2. hamle 24 cm

B

6. a ¹ 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere

an .am = an+m ve

an

am = an–m dir.

Ayrıtları a, b, c olan dikdörtgenler prizmasının hacmi

a.b.c’dir.

Sadık, kenar uzunluğu 25 mm olan küp şeklindeki legolarını aşağıda ayrıt uzunlukları verilen dikdörtgenler

prizması şeklindeki oyuncak kutusuna hiç boşluk kalmayacak şekilde yerleştirecektir.

Sadık, oyuncak kutusuna en fazla 64 adet lego yerleştirebildiğine göre oyuncak kutusunun yüksekliği kaç milimetredir?

A) 24 B) 25 C) 82 D) 44

Oyuncak 25 mm

27 mm

28 mm

?

7. a pozitif tam sayısı için a ve a gösterimleri

a = a3

a = 4a

biçiminde tanımlanıyor.

Buna göre, 8

16

işleminin sonucu kaçtır?

A) 8 B) 16 C) 64 D) 256

9. Bir depodaki kutuların üzerine, üzerinde yazan sayılara göre dört farklı türde bandrol yapıştırılacaktır. Aşağıdaki tabloda kutuların üzerinde yazan sayıların üslü

ifade ile gösterimi ve bu numaralara göre kutulara yapıştırılacak bandrol türleri verilmiştir.

Tablo: Bandrol Türü ve Kutuların Numaraları

Kutu No

Bandrol Türü

23 .53 28 .56 54 .25 107

A ✖

B ✖

C ✖

D ✖

Buna göre, kutuların üzerinde yazılı olan sayılardan

7 basamaklı olan kutuya hangi bandrol yapıştırılmıştır?

A) A B) B C) C D) D

19 + Matematik

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 5

10. Matematik öğretmeni Sedat Bey, 10’un tam sayı kuvvetleri konusunu anlatırken kendisinin tasarladığı bir bilgisayar

oyunu üzerinden pekiştireç yapıyor. İç içe geçmiş birbirinden bağımsız dönen iki çember bulunan oyunda çemberler

bir tuşa basılarak döndürülüyor. Çemberler durduğunda kırmızı ibrenin ucunun gösterdiği bölgedeki sayı rasyonel sayının payını, yeşil ibrenin ucunu gösterdiği sayı ise rasyonel sayının paydasını oluşturuyor.

Örneğin, kırmızı ibrenin ucu 645’i yeşil ibrenin ucu 1000’i gösterdiğinde oluşan 645

1000 rasyonel sayısının ondalık gösterimi 0,645 olmaktadır. (İbrelerden birinin ucunu gösterdiği yerin çizgiye denk gelme durumu yoktur.)

Sedat Öğretmen, başla tuşuna 3 kez basıp üç rasyonel sayının eşiti olan ondalık gösterimleri sırasıyla not alıyor.

Sedat Öğretmen’in not aldığı ondalık gösterimlerin her birinden rastgele seçilen birer rakamın basamak değerleri sırasıyla 0,007, 0,6 ve 0,05 olduğuna göre bu çemberlerin I, II ve III. kez döndürülmelerinde oluşan rasyonel

sayıların ondalık gösterimleri aşağıdakilerden hangisi olabilir?

I II III

A) 0,97 64,5 0,645

B) 0,147 0,645 0,75

C) 1,47 6,45 0,75

D) 0,75 0,645 0,97

6 1. çember

BAŞLA

2. çember

75

97 147

213

645

100

1000

10

Matematik + 20

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar

21

6

1. |a|, 1 veya 1’den büyük, 10’dan küçük bir gerçek sayı

ve n bir tam sayı olmak üzere a.10n gösterimi bilimsel

gösterimdir.

Çevre kirliliği günümüzde en önemli sorunlardan birisidir. Pasifik Okyanusu’nun ortasındaki devasa atık yığınını duydunuz mu? Popüler bilimdeki adıyla “Yedinci Kıta” 3,4 milyon kilometrekare genişliğinde, 7 milyon ton ağırlığındaki bir plastik yığınından meydana

geliyor. İnsan atıklarının okyanusun ortasında dünyaya yeni bir kıta kazandırdığı bu olay birçok sanatçı, düşünür, antrapolog ve çevreci tarafından ele alınıyor.

Buna göre, 7. kıtanın genişliğinin metrekare cinsinden bilimsel gösterimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) 3,4.10–14 B) 34.1012

C) 3,4.1013 D) 3,4.1012

2. Sağlıklı bir insanın vücudunda 100 trilyon civarı hücre

vardır. Sağlıklı bireylerde bu 100 trilyon hücrenin tamamına erişecek kadar kılcal damar ağı bulunur. Sadece

kılcal damar üzerinden yapılan hesaplamalarda akciğerimizde yer alan 300 milyon kılcal damarın uzunluğu yaklaşık 2400 kilometredir. Beyinde yer alan kılcal

damarların uzunluğu yaklaşık 650 kilometredir.

Bu verilere göre sağlıklı bir insan beyninde yer alan

kılcal damar sayısının bilimsel gösterimle ifade edilişi aşağıdakilerden hangisidir?

A) 812,5.10–1 B) 81,25.106

C) 8,125.107 D) 8,125.101

3. 8. sınıf öğrencileri olan Aslıhan, Neva, Kübra ve Dilara

aynı sınıfta okumaktadırlar. Şekildeki gibi gösterilen sınıfta her sıraya bir kişi gelecek şekilde oturacaklardır.

Kimin hangi sıraya oturacağına kendilerinin karar verememeleri üzerine öğretmenleri Aslıhan, Neva, Kübra ve

Dilara’nın oturacakları sıraları aşağıda kuralları yazılı

olan bir oyunla belirlemiştir.

● Öğretmen 4 tane üslü sayı belirler.

● 4 öğrenciden her biri kendine bu sayılardan birini

seçer.

● Her öğrenci farklı sayı seçmek zorundadır.

● Bu üslü sayılardan en büyüğünü seçen 1. sıraya

en küçüğünü seçen 4. sıraya oturacaktır.

Öğretmenin belirlediği üslü sayılar 366, 813, 646, 212

olduğuna ve Neva 1. sıraya, Aslıhan 4. sıraya oturduğuna göre, Neva ve Aslıhan’ın seçtiği sayılar sırasıyla verilenlerden hangileridir?

A) 813 ve 366 B) 646 ve 212

C) 212 ve 366 D) 646 ve 813

1. Sıra

4. Sıra

+ Matematik

LKR8DBF21-141

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 6

4. |a|, 1 veya 1’den büyük, 10’dan küçük bir gerçek sayı

ve n bir tam sayı olmak üzere a .10n gösterimi bilimsel gösterimdir.

Avogadro sayısı veya Avogadro sabiti, bir elementin

bir molündeki molekül sayısıdır.

Avogadro sayısı ya da Avogadro sabiti 6,02.1023 olarak hesaplanmıştır.

Mesela, 1 mol yani 12 gr karbon elementindeki atom

sayısı 6,02.1023 dür.

Buna göre 1,5 mol (18 gr) karbon atomundaki tanecik sayısının (atom sayısının) bilimsel gösterimi

aşağıdakilerden hangisidir?

A) 9,03.1022 B) 3,01.1022

C) 6,02.1012  D) 9,03.1023

6.

 

 

y4

y1

y3

y2

9,3.107 km

0,093.109 93.106 km km

930.106 km

Yukarıda verilen şekilde y1, y2, y3, y4 yıldızlarının konumları kare şeklini oluşturmaktadır.

Buna göre, hangi yıldızlar arasındaki mesafe yanlış verilmiştir?

A) y1 ile y2 B) y2 ile y3

C) y3 ile y4 D) y1 ile y4

5. Serpil: 1 septilyon 1024 sayısına eşittir.

Yukarıdaki bilgiye sahip olan Serpil şu soruları

soruyor:

● 1 septilyonun içinde kaç milyar vardır?

● 1 septilyonun içinde kaç milyon vardır?

Bu soruların ikisini de doğru bilen bir öğrenci sırasıyla hangi cevapları vermiştir?

A) 1016 - 1019 B) 1015 - 1018

C) 1033 - 1030 D) 109 - 106

7.

Şekildeki eşit kollu terazi dengededir. Terazinin bir kefesinde 3x gramlık bir kütle, diğerinde ise 273 gramlık

kütle bulunmaktadır.

Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi bir tam

kare sayı belirtmez?

A) x B) 2x C) 4x D) 9x

   

Matematik + 22

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 6

8. a ¹ 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere an .am = an+m ve

an

am = an–m dir.

Aynı zeminde yüksekliği 2x br olan tahta parçalarının 15 tanesi ile yüksekliği 10x br olan tahta parçalarının 45

tanesinin yükseklikleri eşit olduğuna göre, 25x in değeri kaçtır?

A) 1

3 B) 1

6 C) 1

9 D) 1

16

Zemin

2x

10x

10x

10x

10x

10x

10x

2x

2x

15 parça

45 parça

.

.

.

.

.

.

9. Aşağıda üç farklı uzunlukta ve renkte çıtalar verilmiştir.

260 cm 306 cm 375 cm

Bu çıtaların her biri kendi içinde eş olan parçalara bölünecektir. Kırmızı çıtanın her bir parçası 2’nin pozitif tam sayı kuvveti, mavi çıtanın her bir parçası 3’ün pozitif tam sayı kuvveti, yeşil çıtanın her bir parçası 5’in pozitif tam sayı kuvveti

uzunluğunda olacaktır.

Buna göre üç çıtadan en az kaç parça elde edilir?

A) 99 B) 102 C) 105 D) 112

23 + Matematik

2. GÜN

Test

Üslü Sayılar 6

10. Bir markette satılan ürünlerin fiyatları üzerindeki barkod numarası yardımıyla bulunmaktadır.

Örneğin,

521

Ürün

Fiyat = (52)

1 = 25 TL

Buna göre, 150 TL’si olan Aslı aşağıdaki ürünlerden hangisini alamaz?

A)

232

A ürünü B)

332

B ürünü

C)

821

C ürünü D)

621

D ürünü

Matematik + 24

2. GÜN

Test

İklim ve Hava Hareketleri

25

7

1. Aslı, bir hafta boyunca her gün aynı saatte hava olaylarını incelemiş ve sıcaklığı da ölçümleyerek kaydetmiştir. Yaptığı

ölçüm ve gözlemleri sonucunda aşağıdaki tabloyu oluşturmuştur.

Aslı’nın Gözlem Tablosu

Günler Sıcaklık (°C) Gökyüzü Rüzgâr

Pazartesi 28 °C Güneşli Hafif

Salı 26 °C Güneşli Hafif

Çarşamba 25 °C Bulutlu Hafif

Perşembe 24 °C Parçalı Bulutlu Orta

Cuma 24 °C Güneşli Orta

Cumartesi 24 °C Sağanak Yağış Şiddetli

Pazar 20 °C Bulutlu Hafif

Aslı’nın oluşturduğu hava gözlem tablosu ile ilgili,

I. Havanın sıcaklığı azaldıkça rüzgâr şiddeti sürekli düşer.

II. Güneşli günlerde rüzgâr hafif şiddette esmiştir.

III. Bu verilerin uzun yıllar kaydedilmesi sonucunda iklim ile ilgili bilgilere ulaşılabilir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız III B) I ve II C) I ve III D) II ve III

2. a. Kar b. Kırağı c. Çiy

I. Yerle temas eden havadaki su buharının yoğuşarak küçük su damlacıkları hâline gelmesiyle oluşur.

II. Hava içindeki soğmuş su damlacıklarının soğuk hava ile karşılaştığında donarak buz parçalar hâlinde

yeryüzüne inmesidir.

III. Soğuk gecelerde havadaki su buharının toprak ve

bitkiler üzerinde kristaller oluşturmasıdır.

Yukarıda verilen hava olayları ile tanımlarının eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangisindeki gibidir?

A) I-a

II-b

III-c

B) I-b

II-a

III-c

C) I-c

II-a

III-b

D) I-a

II-c

III-b

3. K. Memleketim Rize, ülkemizde en fazla yağış alan illerden biridir.

L. Antalya’da meydana gelen dolu yağışı seralarda

büyük oranda maddi kayba yol açtı.

M. Şemsiyeni yanına almayı unutma, akşamüstü sağanak yağış bekleniyor.

Yukarıda verilen cümlelerin ilgili olduğu kavramlar

aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

K L M

A) İklim Hava olayı Hava olayı

B) İklim Hava olayı İklim

C) Hava olayı İklim İklim

D) İklim İklim Hava olayı

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-022

2. GÜN

Test

İklim ve Hava Hareketleri 7

4. Hava sıcaklığında çeşitli etkiler sonucu oluşan değişimler, yüzeyde alçak veya yüksek basınç alanlarının

oluşmasına neden olur. Isı alarak sıcaklığı artan havanın yoğunluğu azalır. Bu durumda havanın yeryüzüne

yaptığı basınç alçak basıncı oluşturur.

Yukarıdaki verilen alçak basınç alanı ile ilgili,

I. Alçak basınç alanında hava hareketi atmosfere doğrudur.

II. Yükselen hava yüksek basınç alanının üzerinde bulut oluşumunu sağlar.

III. Yer yüzeyinde hava akımı yüksek basınç alanından

alçak basınç alanına doğrudur.

çıkarımlarından hangileri yapılabilir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

Yükselen hava

Çevredeki yüksek basınçlı hava akımı

5. Atmosferde meydana gelen değişimlere hava olayları denir. Hava olayları ile ilgilenen bilim dalına meteoroloji, bilim insanına ise meteorolog denir.

Meteorologlar hava durumu tahminleri yapmak için;

• ------

• ------

• ------

ile ilgili ayrıntılı bilgilere sahip olmalıdır.

Yukarıdaki paragrafta meteorologların analizini yaptıkları verilere aşağıdakilerden hangisi getirilemez?

A) Havanın nem oranı

B) Bölgenin alçak/yüksek basınç alanı durumu

C) Hava sıcaklığı

D) Deprem yoğunluğu

6. İklim ve hava olayları ile ilgili tabloyu Çiğdem aşağıdaki gibi doldurmuştur.

Buna göre öğretmeni aşağıdaki ifadelerden hangisini söylemiştir?

A) Tabloyu doğru hazırlamışsın.

B) I. satırdaki ifadeleri yer değiştirmelisin.

C) II. satırdaki ifadeleri yer değiştirmelisin.

D) III. satırdaki ifadeleri yer değiştirmelisin.

İklim Hava olayları

I. Dar bir alanda, kısa süre içinde gerçekleşir.

Geniş bir bölgede, uzun

yıllar içinde devam eder.

II. Değişkenlik azdır. Değişkenlik fazladır.

III. Klimatologlar tarafından incelenir.

Meteorologlar tarafından incelenir.

Fen Bilimleri + 26

2. GÜN

Test

İklim ve Hava Hareketleri 7

7. Bir yerde uzun bir süre gözlemlenen sıcaklık, nem, hava basıncı, rüzgâr, yağış, yağış şekli gibi hava olaylarının uzun yıllar alınan ortalamasına iklim denir.

Doğrudan veya dolaylı olarak atmosferin bileşimini bozan insan faaliyetleri sonucunda Dünya genelinde küresel iklim

değişiklikleri yaşanmaktadır.

Küresel iklim değişikliği sonucunda meydana gelen bazı olaylara ait görseller yukarıda verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki olayların hangisinin oluşumunda küresel iklim değişikliğinin etkisi yoktur?

A) Hava sıcaklıklarının her yıl ortalama 1 ila 3 derece artması

B) Su kaynaklarının azalması

C) Çığ, sel ve taşkın gibi doğa olaylarının artması

D) Deprem ve volkanik patlamalar gibi doğal afetlerin oluşması

8. Isınma ve soğumalar gibi çeşitli etmenler sonucunda yeryüzünde basınç farklılıkları oluşur ve bu farkılılıklar havanın yer

değiştirmesine sebep olur. Havanın yatay yönlü yer değiştirmesine rüzgâr denir.

Yukarıda verilen bölgedeki rüzgâr oluşumu ile ilgili,

I. Hava akımı B bölgesinden A bölgesine doğrudur.

II. A bölgesinde yağış ihtimali daha azdır.

III. B bölgesinde hava bulutludur.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III

Alçak basınç alanı

Yüksek basınç alanı A bölgesi

B bölgesi

27 + Fen Bilimleri

2. GÜN

Test

İklim ve Hava Hareketleri 7

9.

Yukarıdaki tabloda İstanbul iline ait 4 günlük hava tahmin raporu verilmiştir.

Tablodaki bilgilerden yararlanarak;

I. 4 gün boyunca tahmin edilen en yüksek sıcaklık değeri,

II. cumartesi günü yağmur yağıp yağmayacağı,

III. perşembe günü metrekareye düşecek yağmur miktarı

verilenlerden hangilerine kesinlikle ulaşılır?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

Beklenen hadise

Sıcaklık (°C) Nem (%) Rüzgâr

En düşük En yüksek En düşük En yüksek Yön Hız (km/h)

Çarşamba 16 21 70 76 26

Perşembe 11 14 73 86 31

Cuma 12 18 55 73 22

Cumartesi 16 22 45 56 20

10. Sınıftaki öğrenciler gruplara ayrılıp, 1 hafta boyunca aşağıdaki gözlemleri yapıyorlar;

I. grup: Termometreyi gölge bir yere asıp, her gün sonuçları kaydediyor.

II. grup: Rüzgâr gülünü pencereye asıp, her gün dakikada kaç kere döndüğünü sayarak kaydediyor.

III. grup: Beherglası açık bir alana koyup biriken sıvı miktarını her gün kaydediyor.

IV. grup: Özdeş termometrelerden birine ıslak pamuk, diğerine kuru pamuk sararak her gün ölçülen değerleri ayrı ayrı

kaydediyor.

Öğrencilerin hava durumunu belirlemek için yaptıkları bu gözlemlerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. grup, günlük sıcaklık değerlerini ölçerek değişimlerini belirlemiştir.

B) II. grup, havadaki rüzgârın günlük değişimini ölçmüştür.

C) III. grup, günlük yağış miktarını belirlemiştir.

D) IV. grup, havadaki basınç değerinin değişimini ölçmüştür.

Fen Bilimleri + 28

2. GÜN

Test

DNA ve Genetik Kod

29

8

2. Bazı yapılar kendilerinden aşağıdaki gibi bahsediyor.

DNA üzerinde belli görevleri içeren kalıtım birimleriyim.

Fosfat, şeker ve organik bazdan

oluşurum.

Kromozomu meydana getiren, canlılık faaliyetlerini yöneten molekülüm.

Bu yapılar ile ilgili;

I. Büyüklük sıralaması > > şeklindedir.

II. yapısı, DNA’nın yapı birimidir.

III. yapısının etrafı protein ile kaplandığında kromozom oluşur.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II

C) I ve II D) I, II ve III

1. Aşağıdaki şekiller hücrede bulunan kalıtım birimlerinin basitten karmaşığa doğru sıralanışını temsil etmektedir.

Buna göre, kartlardaki bilgileri temsil eden şekiller aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) B)

C) D)

1. kart 2. kart 1. kart 2. kart

Normal şartlarda bir türe ait canlıların

tamamında aynı sayıdadır.

1. kart

Kromozomlar üzerindeki sayıları ve

uzunlukları değişebilir. Canlının göz rengi,

2. kart

kan grubu gibi özelliklerini belirler.

3. Aşağıdaki şekiller DNA üzerindeki nükleotitleri temsil

etmektedir.

Buna göre nükleotitler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) adenin ise timindir.

B) sitozin ise guanindir.

C) ve sayıları her zaman eşittir.

D) Bütün yapılar fosfat ve şeker bulundurur.

Hidrojen

bağı

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-023

2. GÜN

Test

DNA ve Genetik Kod 8

4. DNA hücrenin beslenme, solunum, boşaltım gibi tüm canlılık faaliyetlerini kontrol eden yönetim merkezidir. Aynı zamanda bölünme sonucu oluşan yeni hücrelere de yönetici molekül ihtiyacı olduğundan DNA hücre bölünmesi öncesi kendini eşleyerek yavru hücreye kalıtım materyali aktarır.

Bir DNA molekülünün kendini eşlemesi olayında,

I. Adenin nükleotidi kadar timin nükleotidi kullanılır.

II. Fosfat molekülü kadar deoksiriboz şekeri kullanılır.

III. Guanin nükleotidi kadar timin nükleotidi kullanılır.

ifadelerinden hangileri her zaman doğrudur? (Eşlenme olayında herhangi bir hata olmadığı bilinmektedir.)

A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III

Kalıp zincir

Yeni zincir

Kalıp zincir

Yeni zincir

DNA

Ana DNA

6. “DNA’da adenin nükleotidi sayısı, timin nükleotidi sayısına; guanin nükleotidi sayısı da sitozin nükleotidi sayısına eşittir. DNA, kopyalanacağı zaman bir fermuar

gibi açılır. Hücre sitoplazmasındaki nükleotidler uygun

şekilde ayrılan DNA zincirinin karşı kolunu tamamlar.

Böylelikle birbirinin aynısı iki DNA molekülü oluşur.”

Yukarıda DNA molekülünün eşlenmesi özetlenmiştir.

Kendini eşleyebilen bir molekül olan DNA’nın bu işlevinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) DNA, hücrenin yönetici molekülüdür.

B) Kalıtsal bilgiler DNA tarafından taşınır.

C) DNA, yapısında bulunan bilgilerin yeni oluşacak

yavru hücrelere geçmesini sağlar.

D) DNA, beslenme, solunum ve üreme gibi tüm canlılık faaliyetlerini yönetir.

5. Öğretmen sınıfta kalıtım birimlerini tanıtma oyunu oynatıyor.

Aslı

Kromozomların içinde bulunur, ikili sarmal yapıdadır.

Sevim

Kalıtsal özellikleri belirler, DNA’nın

görev birimidir.

Buna göre Aslı ve Sevim’in tanıttığı kalıtım birimleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Aslı’nın tanıttığı kalıtım birimi hücre bölünmesi öncesinde kendini eşler.

B) Aslı’nın tanıttığı kalıtım molekülünün en küçük yapı birimi gendir.

C) Sevim’in tanıttığı kalıtım birimi canlıya ait bazı özelliklerin oluşmasını sağlar.

D) Aslı’nın tanıttığı kalıtım birimi, Sevim’in tanıttığı kalıtım biriminden büyüktür.

Fen Bilimleri + 30

2. GÜN

Test

DNA ve Genetik Kod 8

7. Fen dersinde DNA konusunu işleyen öğretmen, öğrencilerinden DNA modeli hazırlamalarını istiyor.

Esra’nın modeli Beril’in modeli

5

8

4

9

4

9

5

8

Miray’ın modeli

B

B

A

A

Aycan’ın modeli

Sembollerle gösterilen organik baz eşleştirmeleri dikkate alındığında hangi öğrencinin hazırladığı DNA modeli

yanlıştır?

A) Esra B) Beril C) Aycan D) Miray

8. Bir hücredeki kalıtım özelliklerini taşıyan ve oluşturan yapılar, aşağıdaki şekilde gösterilmiştir.

Belirtilen yapıların isimleri ve görevleri hangi seçenekte yanlış verilmiştir?

A) 1 ´ Çekirdek, DNA’nın görev birimidir.

B) 2 ´ Kromozom, kalıtsal özellikleri taşır.

C) 3 ´ DNA, hücreyi yönetir.

D) 4 ´ Nükleotid, DNA’nın yapı birimidir.

1 2 3 4

P

D

31 + Fen Bilimleri

2. GÜN

Test

DNA ve Genetik Kod 8

10.

Şekildeki DNA’nın eşlenmesi sırasında 1 ve 2. zincirlerin karşılarına gelen K ve L zincirlerinde bulunan bazı nükleotidler verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) 1. zincirin nükleotid dizilimi ile L zincirinin nükleotid dizilimi aynıdır.

B) 2. zincirin nükleotid dizilimi ile K zincirinin nükleotid dizilimi aynıdır.

C) 1. zincirin nükleotid dizilimi yukarıdan aşağıya: T, T,

G, G şeklindedir.

D) 2. zincirin nükleotid dizilimi yukarıdan aşağıya: A,

A, G, C şeklindedir.

A

K L

C

T

G

1. zincir 2. zincir

9. Mert, “DNA’nın yapısı ile ilgili bir model hazırlayınız.”

konulu ödevi için aşağıdaki kartlardan belirtilen sayılarda hazırlıyor.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

Mert, bu kartları kullanarak çift zincirli DNA modelini

oluşturuyor.

Buna göre geriye kalan kart sayıları aşağıdakilerden hangisindeki gibi olur?

A) 1 numaralı karttan 2, 2 numaralı karttan 6 adet kalır.

B) 6 numaralı karttan 2, 2 numaralı karttan 6 adet kalır.

C) 5 numaralı karttan 2, 4 numaralı karttan 2 adet kalır.

D) 3 numaralı karttan 2, 2 numaralı karttan 2 adet kalır.

Adenin kartı

8 adet

Şeker kartı

34 adet

Sitozin kartı

6 adet

Fosfat kartı

28 adet

Timin kartı

8 adet

Guanin kartı

8 adet

Fen Bilimleri + 32

2. GÜN

Test

Kalıtım

33

9

2. Kalıtsal özelliklerin bir kuşaktan diğerine aktarımına kalıtım, kalıtım bilimine ise genetik denir. Ali’nin fenotipi ve

bazı kalıtsal özelliklerine ait genotipi verilmiştir.

Buna göre Ali ile ilgili,

I. Boy geni ile ilgili anne ve babadan aldığı aleller homozigottur.

II. Saç tipi baskın genin etkisi ile fenotipe yansımıştır.

III. Bazı kalıtsal karakterlerin fenotipe etkisi yoktur.

yorumlarından hangileri yapılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

Boy geni : UU

Kan grubu : AB

Saç tipi : Kk

1. Aşağıda sperm ve yumurta hücresinden embriyo oluşumuna kadar geçen süreç gösterilmiştir.

Embriyonun sahip olduğu genom ile ilgili olarak öğrenciler aşağıdaki yorumları yapıyor.

Ali: Sperm ve yumurtanın sahip olduğu genlerin tamamı embriyonun genomunu oluşturur.

Ayşe: Sperm ve yumurtada bir özelliğe ait tek alel bulunur.

Ömer: Embriyodan meydana gelen bireyin fenotipini

sperm veya yumurta ile gelen baskın alel belirler.

Buna göre, öğrencilerin yorumlarından hangileri doğrudur?

A) Ali ve Ayşe

B) Ali ve Ömer

C) Ayşe ve Ömer

D) Ali, Ayşe ve Ömer

Sperm

Yumurta

Döllenme

Zigot

Embriyo

3. Ali ve Ahmet, bezelyelerde farklı özelliklerin fenotipe

yansıma olasılıklarını görmek için bazı çaprazlama çalışmaları yapıyorlar.

• I. çaprazlama sonucu elde edilen 100 bezelyeden

25’i kısa boyludur.

• II. çaprazlama sonucu elde edilen 100 bezelyeden

50’si kısa boyludur.

• III. çaprazlama sonucu elde edilen 100 bezelyenin

tamamı uzun boyludur.

Buna göre, Ali ve Ahmet’in çaprazlamalarda kullandığı bezelyelerin genotipleri hangi seçenekteki

gibi olabilir? (U: uzun boy geni, u: kısa boy genine

baskındır.)

1 2 3

A) UU x uu UU x Uu Uu x Uu

B) Uu x Uu Uu x uu Uu x Uu

C) Uu x uu uu x Uu Uu x UU

D) Uu x Uu Uu x uu UU x Uu

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-024

2. GÜN

Test

Kalıtım 9

4. Bir canlının sahip olduğu genlerin homozigot veya heterozigot olduğunu anlamak için tüm ailesinin fenotip

özelliklerinin belirtildiği diyagrama soy ağacı denir.

Soy ağacında dişiler , erkekler ile gösterilir.

Çekinik özelliklerin fenotipte ortaya çıkabilmesi için genotipin homozigot çekinik gen çiftine sahip olması gerekir. İnsanda mavi gözlü olma geni kahverengi göz

genine göre çekiniktir.

Yukarıda verilen soyağacında 4 ve 8 numaralı bireylerin mavi gözlü olduğu bilindiğine göre, hangi

bireylerin genotipinde mavi gözlülük geni bulunduğu kesindir?

A) 1 ve 2 B) 5 ve 6

C) 1, 2, 5 ve 6 D) 1, 2, 3, 5, 6 ve 7

1 2

3 4 5

7

6

8

5. Aşağıda sarı ve yeşil tohumlu bezelyelerin çaprazlanması sonucu oluşan birinci kuşaktaki bezelyelerden

sarı tohumlu olan iki bezelye kendi arasında tekrar çaprazlanıyor.

Çaprazlamalar sonucu oluşan fenotipler görselde

belirtildiğine göre 1, 2 ve 3 ile gösterilen bezelyelerin genotipleri hangi seçenekte verilen gibi olamaz? (S: Sarı tohum geni, s: yeşil tohum genine baskındır.)

1

2

3

Birinci

Kuşak

İkinci

Kuşak

1 2 3

A) SS Ss Ss

B) Ss Ss Ss

C) SS Ss SS

D) Ss SS Ss

Fen Bilimleri + 34

2. GÜN

Test

Kalıtım 9

6. Melez uzun boylu bezelye ile kısa boylu bezelye bitkisi çaprazlandığında oluşan bireylerin fenotip oranı grafikte verilmiştir.

Buna göre çaprazlama sonucu oluşan bezelyeler ile ilgili

I. Oluşan uzun boylu bezelyelerin tamamı aynı genotipe sahiptir.

II. Oluşan uzun boylu bezelyeler kendi aralarında çaprazlandığında kısa boylu bezelye oluşmaz.

III. Ata bireydeki uzun boylu bezelyeler ile çaprazlama sonucu oluşan uzun boylu bezelyeler aynı genotipe sahiptir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

0

50

Uzun Kısa

Birey oranı (%)

Fenotip

7. Canlıların sahip olduğu her bir kalıtsal özellik ata bireylerden alınan alel gen çifti ile kontrol edilir. Alel genler yazılırken

baskın olan gen büyük harf ile yazılır, çekinik gen ise küçük harf ile yazılır.

• SS homozigot baskın • Ss heterozigot baskın • ss homozigot çekinik

Farelerde siyah kıl geni, kahverengi kıl genine baskın olduğuna göre;

Şekildeki gibi siyah ve kahverengi iki farenin doğacak yavrusu;

I. SS

II. Ss

III. ss

genotiplerinden hangilerine sahip olabilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

35 + Fen Bilimleri

2. GÜN

Test

Kalıtım 9

10. Bezelyelerde sarı tohumlu olmayı sağlayan gen, yeşil

tohumlu olmayı sağlayan gene baskındır.

I. çaprazlama:

Sarı tohumlu

bezelye

Sarı tohumlu

bezelye

I. kuşak genotip oranı: ?

fenotip oranı: ?

Yukarıda sarı tohumlu iki bezelyenin çaprazlanması sonucu oluşan I. kuşak bezelyeler ile ilgili,

I. % 100 homozigot sarı tohumludur.

II. % 75 sarı tohumludur.

III. % 25 homozigot yeşil tohumludur.

sonuçlarından hangileri oluşabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

8.

Şemada verildiği gibi kahverengi gözlü bir anne ile kahverengi gözlü bir babanın mavi gözlü çocukları oluyor.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu durumu doğru olarak açıklar?

A) Mavi gözlü olmayı sağlayan gen, kahverengi gözlü olmayı sağlayan gene baskındır.

B) Anne ve baba bu karakter yönünden saf döl özelliktedir.

C) Çocuğun göz rengi genotipi heterozigottur.

D) Anne ve babanın göz rengi genotipleri melez döl özelliğindedir.

Anne Baba

Çocuk

Mavi göz

Kahverengi göz Kahverengi göz

9. Öğretmen, öğrencilerinden DNA modeli hazırlamalarını istiyor. Elif ve Zeynep aşağıdaki modelleri hazırlanıyor.

Semboller organik bazları temsil ettiğine göre,

I. Elif’in hazırladığı model yanlıştır.

II. Zeynep’in hazırladığı model doğrudur.

III. Zeynep modelini devam ettirdiğinde

Elif Zeynep

1

3

4 3

2 1

2

4

2 ve 3

Elif Zeynep

1

3

4 3

2 1

2

4

2 3

şekillerini karşılıklı çizebilir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız II B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III

Elif Zeynep

1

3

4 3

2 1

2

4

2 3

Fen Bilimleri + 36

2. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor

37

10

3. Mustafa Kemal’in doğduğu ve büyüdüğü Selanik, Türkler ile birlikte Rum, Bulgar, Sırp, Yahudi ve Ermenilerin

yaşadığı bir şehirdir.

Selanik’in bu durumunun Mustafa Kemal’e aşağıdakilerden hangisini kazandırdığı savunulabilir?

A) Osmanlı Devleti’nin etnik ve kültürel yapısı hakkında bilgi sahibi olmayı

B) Askerlik mesleğini tercih etmeyi

C) Çeşitli kurumlarda önemli görevler üstlenmeyi

D) Avrupa devletleri arasındaki ilişkileri öğrenmeyi

1. Mustafa Kemal’in çocukluğu ve öğrencilik hayatının

bir kısmı Balkanlarda geçmiştir. Balkanlar o dönemde

Osmanlı’nın sıkıntılı bölgelerinden biri olduğu gibi, burada doğup büyüyen çocuklar da bu sorunlarla iç içe

büyümüştür.

Böyle bir ortamda yetişmenin Mustafa Kemal’e;

I. ülke gerçeklerinden uzak olma,

II. ülke sorunlarına duyarlı bir lider hâline gelme,

III. azınlıklara karşı intikam duygusu kazanma

hangilerini kazandırdığı söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II

C) I ve III D) II ve III

4. İtalya’nın ham madde ve pazar arayışı sonucu Trablusgarp’a saldırması ile başlayan savaş; Balkan devletlerinin Osmanlı’ya saldırması ve yaşanan mali sıkıntılardan dolayı Osmanlı Devleti’nin Uşi Antlaşması’nı imzalaması ile sonuçlanmıştır. Uşi Antlaşması ile; Trablusgarp

İtalya’ya bırakılmış ve Trablusgarp halkının dinî olarak

halifeye bağlı kalması esası kabul edilmiştir.

Bu göre, Osmanlı Devleti ile ilgili aşağıdakilerden

hangisine ulaşılamaz?

A) İtalya’nın yayılmacı politikasının hedefi olmuştur.

B) İtalya ile olan dinî bağlarını korumak istemiştir.

C) Askerî ve ekonomik sorunlar yaşamıştır.

D) Kuzey Afrika’daki son toprak parçasını kaybetmiştir.

2. Osmanlıcılık akımı, Osmanlı Devleti’nin dağılmasını

önlemek amacıyla devletin sınırları içinde yaşayanları hangi din veya milletten olursa olsun kaynaştırarak

bir Osmanlı milleti oluşturmayı amaçlamıştır. Bu akımı benimseyenler, devleti yıkılmaktan kurtarmak için

haklar bakımından herkesin eşit olması gerektiğini ve

meşrutiyet yönetimine geçilmesini savunarak başta

Balkan milletleri olmak üzere halkın tamamını yönetime katıp Osmanlı vatandaşı olma bilincini yerleştirmeyi amaçlamışlardır. Osmanlıcılık düşüncesi, başarısız olmuştur.

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Osmanlıcılık fikir

akımının başarısız olduğuna kanıt olarak gösterilebilir?

A) Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’na Almanya’nın

yanında girmesi

B) Islahat Fermanı ile azınlıklara haklar verilmesi

C) Tanzimat Fermanı ile azınlık haklarının yasal güvence altına alınması

D) Çeşitli milletlerin isyan çıkararak Osmanlı’dan ayrılması

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

LKR8DBF21-120

2. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor 10

5.

Çocukluğuma dair ilk hatırladığım şey,

mektebe gitmek meselesine aittir. Annem, Mahalle Mektebine gitmemi istiyordu. Babam yeni açılan Şemsi Efendi

Mektebine devam etmemi ve yeni yöntemlere göre okumamı istiyordu. Nihayet

babam bu meseleyi ustaca halletti. Önce

mahalle mektebine başladım. Böylece annemin gönlü yapılmış oldu. Belli bir zaman

sonra da Mahalle Mektebinden alınıp

Şemsi Efendi Mektebine kaydedildim.

Mustafa Kemal’in çocukluk yılları hakkında verdiği bu bilgilere bakılarak ailesi hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Eğitime önem vermektedirler. B) Demokratik bir ailede büyümüştür.

C) Annesi geleneklere bağlı değildir. D) Babası yeniliklere açık bir düşünceye sahiptir.

6.

Bu tablodan hareketle,

I. Osmanlı Devleti iki savaşta da savunma konumunda bulunmaktadır.

II. Romanya komşu devlet Bulgaristan ile sorunlar yaşamaktadır.

III. Balkan devletleri arasında güven ve istikrar yoktur.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

Savaşlar Savunma Yapan

Devlet

Saldırıda Bulunan

Devletler

I. Balkan Savaşı Osmanlı Devleti Yunanistan, Bulgaristan, Karadağ, Sırbistan

II. Balkan Savaşı Bulgaristan Yunanistan, Sırbistan, Karadağ, Romanya,

Osmanlı

+ 38 T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

2. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor 10

8. Mustafa Kemal Harbiye’de ve Harp Akademisinde,

memleket ve millet davaları ile ilgilenen, düşüncelerini cesaretle ifade eden aydın bir subay olarak tanınmaktaydı.

Bu bilgilere dayanarak Mustafa Kemal’le ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılır?

A) Ülke sorunlarını takip eden, bilgili ve kültürlü biri olduğuna

B) Meşrutiyet yanlısı olduğuna

C) Ailesinin teşvikiyle askerî eğitim aldığına

D) Çevresi tarafından tanınan bir kişi olmadığına

7. Aşağıda, Mustafa Kemal’in I. Dünya Savaşı’nda görev aldığı cephelerin haritası verilmiştir.

Bu haritaya bakılarak Mustafa Kemal ile ilgili,

I. Birçok cephede görev yapmıştır.

II. Vatansever duygularla hareket etmiştir.

III. Suriye Cephesi’nde Ruslara karşı savaşmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

Çanakkale

Cephesi

KARADENİZ

Suriye

Cephesi

Kafkas

Cephesi

9. 19. yüzyıldan itibaren Osmanlı Devleti Balkanlarda hızla toprak kaybına uğramıştır. 1912’de başlayan Balkan

Savaşları sonucunda Osmanlı Devleti’nin elinde yalnızca Doğu Trakya kalmıştır. Kaybedilen bu topraklardan Anadolu’ya binlerce insan göç etmiştir. Bu göçlerle gelenler Trakya ve Anadolu topraklarına yerleştirilmiştir.

Metindeki gelişmelerin aşağıdaki alanlardan hangisine olan etkisinden söz edilmiştir?

A) Siyasi B) Sosyal

C) Ekonomik D) Askerî

39 + T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

2. GÜN

Test

Bir Kahraman Doğuyor 10

10.

Onur Öğretmen, Trablusgarp Savaşı’yla ilgili dersin başında tahtaya yukarıdaki haritayı yansıtır.

“Verilen haritadan yola çıkarak Osmanlı Devleti’nin Trablusgarp’ı gerektiği gibi savunamamasının nedenleri neler olabilir?” diye öğrencilerine sorar.

Öğrencilerin cevaplarından hangisi sadece haritaya bakılarak verilebilir?

A) Donanma gücünün zayıf olması

B) Karadan bağlantısının kalmaması

C) Orduların büyük bölümünün terhis edilmesi

D) Balkan Savaşlarının başlaması

+ 40 T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

2. GÜN

Test

41

Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda

Atılan Adımlar 11

1.

I. Dünya Savaşı’nda Osmanlı Devleti’nin Savaştığı Cepheler

I. Dünya Savaş’ında Osmanlı Devleti’nin savaştığı ve haritada “X” işareti ile gösterilen cephelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Müttefiklerine yardım gönderdiği cephelerdir. B) Taarruz cepheleridir.

C) İngilizlere karşı mücadele edilmiştir. D) Anadolu sınırlarında savaşılan cephelerdir.

KARADENİZ

AKDENİZ

H A Z A R D E N İ Z İ

B A S R A K Ö R F E Z İ

K I Z I L D E N İ Z

X

X

X

3. Savaşın, Avrupa kıtasında yayılması ile zor durumda kalacak olan Almanya, olası bir dünya savaşında Osmanlı

Devleti’ni kendi yanında savaşa sokmak istemiştir. Bu isteğinin nedeni; Osmanlı Devleti’nin sahip olduğu topraklar ve insan gücü, bulunduğu jeopolitik konum ve Osmanlı padişahının halife unvanına sahip olmasıdır.

Verilen bilgiye göre, aşağıdakilerden hangisi Almanya’nın Osmanlı Devleti’nin kendi yanında savaşa

girmesi ile sağlamak istedikleri arasında gösterilemez?

A) Osmanlı Devleti’nin teknolojik gücünden faydalanmak

B) Yeni cepheler açarak yükünü hafifletmek

C) Osmanlı Devleti’nin dinî gücünden faydalanmak

D) İngilizlerin sömürgeleri ile olan bağlantısını kesmek

2. Milliyetçilik akımı, ham madde ve pazar arayışı gibi nedenlerle Avrupa devletleri arasında başlayan çekişme,

blokların kurulmasına neden olmuştur. Osmanlı Devleti ise siyasi yalnızlıktan kurtulmak için kurulan bu gruplardan birinde yer almak istemiştir. Bu dönemde ülke

yönetimini elinde tutan İttihat ve Terakki Partisi yöneticileri Almanya’nın başını çektiği grubun yanında yer almayı çıkarlarına daha uygun bulmuştur. Osmanlı’nın

Almanya’nın yanında yer alması ve Çarlık Rusya’ya saldırması ile savaş Avrupa kıtasından diğer kıtalara hızla

yayılmıştır.

Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisine

ulaşılamaz?

A) Sömürgecilik yarışı, savaşın nedenlerinden birini

oluşturmuştur.

B) Savaş Osmanlı Devleti’nin lehine sonuçlanmıştır.

C) Osmanlı Devleti’nin savaşa girmesi ile savaş geniş

alanlara yayılmıştır.

D) Osmanlı Devleti İttifak Devletleri grubunda yer almıştır.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

LKR8DBF21-026

2. GÜN

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda

Atılan Adımlar 11

4. Medine savunmasında kuşatma uzadıkça aç ve susuz kalan Osmanlı askerleri çekirge yiyerek Medine’yi savunmaya

devam etti. Fahrettin Paşa, şehrin teslim edilmesini isteyen isyancılara Medinelilerin huzurunda şu cevabı verdi: “Biliniz ki kahraman askerlerim İslamlığın göz bebeği olan Medine’yi son fişeğine, son damla kanına, son nefesine kadar

savunmaya ant içmiştir. Bu asker Medine’nin enkazı içinde ve nihayet Ravza-i Mutahhara’nın altında kan ve ateşten

örülmüş kızıl bir kefenle gömülmedikçe Medine kalesinin burçlarından ve Mescid-i Saadet minarelerinden Türk’ün al

bayrağı inmeyecektir!”

Bu metinle ilgili;

I. Hicaz-Yemen Cephesi’ndeki gelişmelerden söz edilmiştir.

II. Türk ordusu kutsal yerleri fedakârca savunmuştur.

III. Osmanlı Devleti bu cephede taarruz savaşı yapmıştır.

yorumlardan hangileri yapılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

6. “Ateşkes Antlaşması teklifini prensip olarak kabul ediyoruz. Ancak, ordunun eksikliklerinin ve hazırlıklarının

tamamlanmasından bir an geri kalınmayacaktır. Ordumuzun içine yabancı denetleme kurulları sokmayacağız. Bu teklifi, Anadolu’nun boşaltılması için kabul etmekle birlikte, uygulanabilir ve gerçekleştirilebilir şartlar ileri süreceğiz. Ateşkes Antlaşması’yla birlikte, boşaltma işinin başlaması, en önemli şartımız olacaktır.’’

Mustafa Kemal’in açıklamalarına göre;

I. bağımsız devlet anlayışıyla hareket edildiği,

II. savaş tehdidinin devam etmesine karşın önlem alındığı,

III. Edirne, Kırklareli ve Tekirdağ’ın boşaltılmasının ateşkesin kabul edilmesi için tek şart olduğu,

IV. işgallerin tamamen askerî yöntemlerle sona erdirilmesi kararı alındığı

bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) II ve IV

C) I, II ve III D) II, III ve IV

5. Irak Cephesi, bölgedeki petrol alanlarını ele geçirmek

ve kuzeye doğru ilerleyip Ruslarla birleşmek isteyen

İngiliz kuvvetleri tarafından açıldı. Bağdat üzerine harekete geçen İngiliz kuvvetlerine karşı Osmanlı ordusu bu cephede başarılı savaşlar yaptı. Basra Körfezi’nden çıkarma yaparak Bağdat’a doğru ilerlemeye

çalışan İngilizlere karşı Osmanlı kuvvetleri, Selman-ı

Pâk Muharebelerinde büyük bir zafer elde etti. Fakat

bölgeye yeni kuvvetler gönderen İngilizler, Bağdat’ı işgal edip Musul’a doğru ilerlediler. Donanımı son derece zayıf olan Osmanlı ordusu, Bağdat’ı ve zengin petrol yataklarını İngilizlere bırakmak zorunda kaldı.

Verilen bilgiye göre Irak Cephesi ile ilgili aşağıdaki

yorumlardan hangisi yapılamaz?

A) Osmanlı Devleti’nin savunma cephesidir.

B) Cephenin açılma nedenlerinden biri ekonomiktir.

C) Osmanlı ordusunun teçhizat eksiği cephenin sonucuna etki etmiştir.

D) Osmanlı Devleti’nin kazanımı ile sonuçlanmıştır.

+ 42 T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

2. GÜN

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda

Atılan Adımlar 11

7.

Afişin altında Almanca “Sıkıca ve sadakatle bir arada tutuyoruz.” ifadesi yer almaktadır.

I. Dünya Savaşı sırasında propaganda amaçlı bastırılan bu afişten hareketle,

I. Osmanlı Devleti İtilaf Devletlerine karşı savaşmaktadır.

II. Osmanlı Devleti siyasi yalnızlıktan kurtulmuştur.

III. Afişte güven ve bağlılık anlayışı güçlendirilmek istenmiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

8.

I. Dünya Savaşı’nın Nedenleri

• Almanya’nın ve İtalya’nın sömürge arayışı sonucunda oluşan tehdide karşı; İngiltere ve Fransa’nın sömürgelerini elde tutmak istemesi

• Fransa’nın zengin kömür yataklarına sahip Alsas-Loren’i Almanya’dan geri almak istemesi

• Rusya’nın sıcak denizlere inmek için Panslavizm politikasını uygulaması

• Avusturya-Macaristan’ın Balkanlara hakim olmaya çalışması

Verilen tablodan hareketle,

I. Ham madde ve pazar yarışı devletler arasında kutuplaşmalara neden olmuştur.

II. Rusya ve Avusturya-Macaristan’ın Balkanlardaki çıkarları çatışmaktadır.

III. Enerji kaynaklarına duyulan ihtiyaç savaşın nedenlerinden biridir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

43 + T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

2. GÜN

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda

Atılan Adımlar 11

9. İtilaf Devletleri cephane sıkıntısı nedeniyle savaşa devam edemeyecek durumda olan ve Bolşevikler karşısında giderek güç kaybeden Çar’a yardım ulaştırmak;

İstanbul’u alarak Osmanlı Devleti’ni savaş dışı bırakıp

tüm imkânlarıyla Almanya üzerine yürümek amaçlarıyla bu cepheyi açmışlardır. İlk saldırıları denizden olsa

da ilerlemeyi başaramamışlar, bu sefer Gelibolu üzerinden İstanbul’a ulaşmaya çalışmışlardır. Ancak Anafartalar Grup Komutanı Mustafa Kemal’in ve ordusunun karşısında tutunamayarak geri çekilmişlerdir.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Metinde Çanakkale Cephesi’nden söz edilmektedir.

B) Çarlık Rusya hem içte hem de dışta zor koşullar yaşamaktadır.

C) Mustafa Kemal, albay rütbesine yükselmiştir.

D) İtilaf Devletleri, İstanbul’u alarak savaştıkları cephe

sayısını azaltmayı amaçlamışlardır.

10. Osmanlı Devleti, I. Dünya Savaşı’na girme kararı alınca, halifenin bütün Müslümanları “Kutsal savaşa” çağıran fetvası yayımlanmıştı. Bu çağrı dünyadaki 300

milyon Müslüman’a yapılıyordu. Şerafettin Turan, Türk

Devrim Tarihi adlı eserinde; “Fetva ve Hattıhümayun’da

dikkati çeken ilk özellik, yeryüzündeki bütün Müslümanların, halife ordusu demek olan Osmanlı kuvvetleriyle birlikte savaşacaklarının, en azından ona yardımcı olacaklarının umulmasıydı. İkincisi de Osmanlı yöneticilerinin kaybetmiş oldukları toprakların bir kısmını alabileceklerini düşünmeleriydi. Bu topraklar Mısır,

Kıbrıs ve Batı Trakya idi.” sözleriyle Osmanlı Devleti’nin

I. Dünya Savaşı’na giriş sürecini açıklamıştır.

Şerafettin Turan’ın verdiği bilgiye göre, Osmanlı

Devleti ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Ümmetçilik politikasını izlemiştir.

B) Doğu Akdeniz’e yeniden hâkim olmayı amaçlamıştır.

C) İngiltere aleyhine bir tavır sergilemiştir.

D) Müslümanlardan çağrıya olumlu tepki almıştır.

+ 44 T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

2. GÜN

Test

45

Kader İnancı 12

5. Ecel günü zırhı delen ok, eceli gelmeyenin gömleğinden bile geçmez. (Sadi)

Bu söz aşağıdaki ayetlerden hangisi ile ilgilidir?

A) “Biz gökleri, yeri ve ikisi arasındakileri ancak hak

ile ve belirli bir süre (ecel) için yarattık.”

(Ahkâf suresi, 3. ayet)

B) “Yeryüzünde kımıldamayan bir canlı yoktur ki, onun

rızkı Allah’a ait olmasın.”

(Hud suresi, 6. ayet)

C) “Allah, hiç kimseye gücünün üstünde bir şey yüklemez.”

(Bakara suresi, 256. ayet)

D) “Hiç kimse başkasının günahını yüklenmez.”

(Zümer suresi, 7. ayet)

4.

Yukarıdaki söz kader ile ilgili kavramlardan hangisiyle ilişkilendirilebilir?

A) Emek B) Rızık

C) Ömür D) Tevekkül

“Ağılda oğlak

doğunca

ovada

otu biter.”

1. “Gerçekten insan için kendi çalışmasının karşıladığından başkası yoktur.”

(Necm suresi, 39. ayet)

“Sizden birinizin sırtına bir bağ odun yükleyip satması dilenmesinden daha hayırlıdır.”

(Hadis)

Yukarıda verilen ayet ve hadis aşağıdaki kavramlardan hangisini vurgulamaktadır?

A) Kaza ve kader B) Tevekkül

C) Cüzi irade D) Emek ve rızık

2. Rızkı veren Allah’tır (c.c.). Ancak kulların da çalışıp çabalayıp kendilerine takdir edilmiş olan rızkı helal yoldan kazanmak için gayret göstermeleri gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi altı çizili ifadeye uygun bir

rızık kazanma yolu değildir?

A) Semt pazarlarında meyve sebze satmak

B) Dünya liglerini takip ederek bahis oynamak

C) Doktorluk yapmak

D) Kafe işletmek

3. Hz. Muhammed (sav.) - Ticaret

Hz. İsa - Marangozluk

Hz. Âdem - Çiftçilik

Bu bilgilerde peygamberlerin meslekleri yer almaktadır.

Buna göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?

A) Peygamberler rızık için çalışmıştır.

B) Peygamberler sade bir hayat sürmüştür.

C) Peygamberler tebliğ vazifesinde bulunmuştur.

D) Peygamberler aile hayatına önem vermiştir.

+ Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

LKR8DBF21-027

2. GÜN

Test

Kader İnancı 12

9. “Allah’a dayandım!” deyip sen çıkma yataktan

Manayı tevekkül bu mudur? Hey gidi nadan!

Ecdadını, zannetme, asırlarca uyurdu;

Nerden bulacaktın o zaman eldeki yurdu?

Mehmet Akif Ersoy

Verilen dörtlükle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Emek harcamadan tevekkül edilemez.

B) Gerçek bir tevekkül için sorumlulukları yerine getirmek gerekir.

C) İnsanların çoğu tevekkül etmeyi bilmez.

D) Tevekkül etmek atalarımızın da yaptığı bir eylemdir.

8. Bir işin yapılması için harcanan beden ve beyin gücüne - - - -, Allah’ın bütün yarattıklarına verdiği nimetlere - - - - denir.

Yukarıdaki I ve II numaralı boşluklara aşağıdaki kavramlardan hangileri getirilmelidir?

I II

A) emek rızık

B) tevekkül taassup

C) kader kaza

D) cüzi irade külli irade

I

II

7. “Ne yapayım kaderim böyleymiş!”, “Kader mahkûmuyuz elden ne gelir?”, “Kader utansın!” gibi sözleri

söyleyen birinin kader anlayışı hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Kader kavramının anlamını doğru kavrayamamıştır.

B) Doğru bir kader anlayışına sahiptir.

C) Pasif bir tevekkül anlayışına sahiptir.

D) İnsan iradesinin önemini kavrayamamıştır.

6. “Gerçekten insan için çalışmasının karşılığından başka bir şey yoktur. Ve çalışması da ileride görülecektir.

Sonra ona çalışmasının karşılığı tastamam verilecektir.”

(Necm suresi, 39-41. ayetler)

Aşağıdaki atasözlerinden hangisi verilen ayetle aynı doğrultudadır?

A) Yazın başı pişenin kışın aşı pişer.

B) Armut piş, ağzıma düş.

C) Tembele iş buyur, sana akıl öğretsin.

D) Aba vakti aba, yaba vakti yaba alınmaz.

10. İnsanın dünya hayatı sürelidir. Dünyaya gelen her insan için belirlenen ömür bittiğinde ecel gelir ve ölüm

olayı gerçekleşir. Bu insan için takdir edilmiştir.

Aşağıdaki ayetlerden hangisinin bu paragrafla ilgili olduğu söylenebilir?

A) “Yeryüzünde kımıldamayan hiçbir canlı yoktur ki,

onun rızkı Allah’a ait olmasın.”

(Hud suresi, 6. ayet)

B) “Hiçbir kimse başkalarının günahını yüklenmez.”

(Zümer suresi, 7. ayet)

C) “O, öyle bir hâlıktır ki, sizi bir çamurdan yarattı sonra bir eceli takdir etti.”

(Enam suresi, 2. ayet)

D) “O’nun varlığının delillerinden birisi de denizde dağlar gibi yüzen gemilerdir.”

(Şura suresi, 32. ayet)

+ 46

Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

2. GÜN

Test

Kader İnancı

47

13

2. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi verilen ayetle

aynı anlamı ifade etmektedir?

A) Ne ekersen onu biçersin.

B) Çalışan demir pas tutmaz.

C) Ağaç yaş iken eğilir.

D) Üzüm üzüme baka baka kararır.

3. “Kim Allah(ın yasakların)’dan sakınırsa (Allah) ona bir

çıkış (yolu) gösterir. Ve onu ummadığı yerden rızıklandırır. Kim Allah’a dayanırsa Allah, ona yeter…”

(Talâk suresi, 2-3. ayetler)

Bu ayetler ile ilgili aşağıdaki sonuçlardan hangisi

doğru değildir?

A) Bu ayet hem tevekkül hem de rızık konusuyla ilgilidir.

B) Allah’ın emir ve yasaklarına uyan kişi beklemediği

yerden rızka kavuşur.

C) Allah’ın yasaklarından sakınan kimsenin rızkı için

çalışmasına gerek yoktur.

D) Allah’a hakkıyla tevekkül eden kimseye yardımcı

olarak Allah yeter.

1. Bu ayet düşünüldüğünde aşağıdaki çıkarımlardan

hangisi yapılamaz?

A) Allah herkese taşıyacağı kadar yük yüklemiştir.

B) Herkes yaptıklarından sorumludur.

C) Herkese sorumluluğunu Allah yüklemiştir.

D) Allah bedenen zayıf olanların yükünü hafifletmiştir.

4. Bu ayetten aşağıdaki ifadelerden hangisi çıkarılamaz?

A) İnsan rızkını kazanmak için her türlü işi yapabilir.

B) Emeksiz yemek olmaz.

C) Ne ekersen onu biçersin.

D) Alın teri dökülerek kazanılan kutsaldır.

5. Bu ayette verilmek istenen temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

A) İnsan bilimle uğraşmalıdır.

B) Araştıran insan kazanır.

C) Herkesin kazancı çalışması oranındadır.

D) Bazen insan çalışsa da az kazanır.

1 ve 2. soruları aşağıdaki ayete göre cevaplayınız.

“Allah, hiç kimseye gücünün üstünde bir yük yüklemez. Herkesin kazandığı iyilik kendi yararına, kötülük de kendi zararınadır…”

(Bakara suresi, 286. ayet)

4 ve 5. soruları aşağıdaki ayete göre cevaplayınız.

Gerçekten insan için çalışmasından başka bir şey

yoktur.”

(Necm suresi, 39. ayet)

6. Ekrem: Babam dün gece yatmadan önce pencereyi

kapatmadığı için sabah hâlsiz uyandı. Annem nane limon kaynattı ama babam işe gidemeyecek kadar hastalanmıştı. Babam çok üzgün bir şekilde anneme “Ne

yapalım kaderimiz böyleymiş, her şey Allah’tan...” dedi.

Ekrem’in babası için aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılabilir?

A) Yanlış kader anlayışına sahiptir.

B) Hasta olmanın sorumlusu olarak eşini görmektedir.

C) Sorumluluklarının farkında olan bir bireydir.

D) Karşılaştığı sorunlara karşı sabredebilen bir bireydir.

+ Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

LKR8DBF21-028

2. GÜN

Test

Kader İnancı 13

7. Mehmet Bey, yıl boyunca ailesinin geçimini sağlamak

için emek verip ürettiği malları satmıştır. Yavuz Bey ise

herhangi bir işle uğraşmayıp ailesi ile geçim sıkıntısı

çekmektedir. Mehmet Bey, emeğinin karşılığını almaktadır.

Bu metindeki durumu en iyi anlatan ayet aşağıdakilerden hangisidir?

A) “Kim de ahireti diler ve bir mümin olarak ona yaraşır bir çaba ile çalışırsa, işte bunların çalışmaları

makbuldür.”

(İsrâ suresi, 19. ayet)

B) “İşledikleri herhangi bir kötülükten birbirlerini vazgeçirmeye çalışmazlardı. Yapmakta oldukları ne kötüydü!”

(Mâide suresi, 79. ayet)

C) “Doğrusu insanın çalıştığından başkası kendinin değildir.”

(Necm suresi 39.ayet)

D) “Bir toplum kendinde bulunan özellikleri değiştirmedikçe Allah da onlarda bulunanı değiştirmez.”

(Râ’d suresi, 11. ayet)

8. Kıyametin ne zaman kopacağı hep merak konusu olmuştur. Kur’an’da da bu konuyla alakalı ayetler yer almıştır. Ayrıca Peygamberimizin de açıklamaları olmuştur.

Buna göre kıyametin kopmasıyla ilgili aşağıda verilen görüşlerden hangisi doğrudur?

A) İslamiyet bütün dünyaya yayılıp bütün insanlar Müslüman olduğunda kopacaktır.

B) Kıyametin kopması gaybi bir bilgi olduğu için ne zaman kopacağını sadece Allah bilir.

C) Dünyadaki, açlık, zulüm, savaş ve haksızlıklar son

bulmadan kıyamet kopmayacaktır.

D) Bilim ve teknolojide son noktaya ulaşıldığı zaman

kıyamet kopacaktır.

9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

Hz. Ömer bir gün mescide girince içeride bir grup

insanın oturduğunu görür. Yaklaşır ve “Siz kimsiniz

ne işle meşgulsünüz?” diye sorar. Onlar da: “Bizler

mütevekkil insanlarız, çalışmayız Allah her canlının

rızkını yaratmıştır. Biz zamanımızı ibadetle geçiririz.”

derler. Bu sözlere çok sinirlenen Hz Ömer: “Sizler

mütevekkil değil, müteekkil (hazır yiyici) insanlarsınız.

Gerçek mütevekkil tohumu tarlaya saçan ve ondan

sonra Allah’a güvenip dayanan kimsedir.” der ve

onları mescitten çıkarır.

10. Aşağıdakilerden hangisi metinde anlatılan olayı

en doğru ifade etmektedir?

A) Danışan dağları aşmış, danışmayan düz yolda

şaşmış.

B) Komşu komşunun külüne muhtaçtır.

C) Tedbir kuldan takdir Allah’tandır.

D) Komşusu açken tok yatan bizden değildir.

9. Bu metinde Hz. Ömer’in asıl kızdığı olay aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çok ibadet etmek

B) Sürekli dua etmek

C) Sürekli mescitte durmak

D) Yanlış tevekkül anlayışı

+ 48

Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life

49

14

1. Read the text and answer the question.

Bahadır’s An Ordinary Day

Bahadır is a student and he is a

successful runner. He won a lot

of gold medals. He always gets

up early on weekdays. He has a

shower and then, he has an

enormous breakfast with his

family. After that, he brushes his

teeth. He prefers reading the

news online in the mornings. He rides to school

at 8.00 a.m. His lessons finish at 4:00 p.m., so he

has lunch at his school canteen at 12.30 p.m. He

never has fast food and fizzy drinks during the day.

He follows after-school activities from 16:30 to

17:30 p.m. He arrives home at 18:00 p.m. He

usually has dinner about 7:00 p.m. In the evenings,

he often reads a book, but he dislikes watching

TV. He is keen on surfing the Internet and chatting

with her friends. He goes to bed at around 11:00

p.m. He owns his success to his self-disciplined

life style.

Bahadır

Which question has NO answer according to the

text given above?

A) What did he win?

B) How does he go to school?

C) What time does he arrive home?

D) Where does he go with his friends on weekdays?

2.

Which of the following is correct according to the

chart?

A) Zeynep likes detective books because she

believes they are exciting and impressive.

B) She never reads travel books, however she is

keen on gothic books.

C) Zeynep isn’t interested in biographical books

because she thinks they are ridiculous.

D) She thinks travel and biographical books are

unbearable, so he can’t stand reading them.

Impressive Unbearable Exciting

Detectives

Biographical

Travel

Gothic

3.

According to the results, which of the following is

CORRECT?

A) Reading books are very popular among the teens

in Turkey.

B) Most of the teens like chatting with their friend

online.

C) Nearly half of the teens go trekking in their free

times.

D) The teens in Turkey prefer playing board games

to riding a bike.

Activities Number of teens

Chatting with friends online 35

Playing board games 10

Listening to music 12

Going trekking 28

Riding a bike 14

Reading books 6

+ İngilizce

LKR8DBF21-029

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life 14

4. Hi! I am Süleyman. Saturday and Sunday are my

favorite days because I get up late. Moreover I can

do many different activities at the weekends. For

example, I am fond of sports, so I play basketball

with my friends on Saturdays. I am keen on listening

to music, so going to a concert on Sundays is my

favorite activity. I take my dog for a walk on

Saturday afternoons. This makes me feel relaxed. I

always do crunches 5 times, squad 10 times and

push-up 5 times on Sunday evenings. This makes

me feel energetic.

Which one is NOT Süleyman’s routine?

A)

B)

C)

D)

5. Look at the dialogue below and choose the answer.

Which of the following completes the conversation given above?

A) I prefer being alone at my room

B) I don’t miss any play

C) I am interested in movies

D) That would be great

Tony: There is going to be a great movie

at the Primemall on Saturday afternoon.

Why don’t we go together?

John: I’d love to, but to be honest, I don’t

like cinema, but I’m keen on theatre. - - - -.

How about going to the theatre near our

house?

Tony: That sounds awesome. Let’s go, then.

İngilizce + 50

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life 14

6. Read the dialogue and answer the question.

Elizabeth: Would you like some more cookies?

Jason: - - - -. I’m stuffed.

Which of the following completes the conversation

given above?

A) Yes, please

B) Only a bit, please

C) A piece of cake is not enough

D) No, thanks

8. Read the situation and answer the question.

Thomas invites Susan to do homework together at his

home. But, Susan refuses the invitation because she is

going to help her mom to make a cake in the kitchen.

Find the picture that shows why Susan refuses the

invitation according to the text above.

A)

B)

C)

D)

7. Look at Minka’s plan given in the chart below.

THURSDAY FRIDAY SATURDAY SUNDAY

Going to

the

exhibition

Going to

the

cinema

Going to

a concert

Going to

a book

fair

Alan: We are planing to watch a play on Saturday.

Would you like to come?

Minka: - - - - .

Which of the following completes the

conversation?

A) It is awesome but I will be at the book fair with

my parents

B) That sounds great but I have to go to the

exhibiton

C) I am sorry but I am going to the concert on that

day

D) I’d love to but I can’t because I will go to the

cinema on Saturday

51 + İngilizce

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life 14

9. - - - - on Mondays.

A) She prefers going to the concerts

B) She likes watching a play

C) She loves playing basketball with her friends

D) She enjoys swimming

10. Which picture shows Saturday?

A)

B)

C)

D)

Answer the questions (9-10) according to Beth’s weekly schedule.

Activities Days

Going to the theatre Monday

Playing basketball Tuesday

Watching TV Wednesday

Riding a bike Thursday

Swimming in the pool Friday

Camping Saturday

Going to a concert Sunday

İngilizce + 52

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life

53

15

1. Mr. Kaya made a survey about the students’ free time preferences. Here are the results.

Which of the following is correct?

A) Most of the students prefer having a party.

B) Computer games are very popular among the teenagers.

C) Nearly half of the students like doing shopping.

D) They love being in nature.

having a picnic skating having a party doing shopping playing

computer games

2.

Read the speech bubbles above. Who thinks true

friends must have something in common?

A) Alex B) Burak C) Fred D) Mary

In my opinion, a

true friend makes us

laugh all the time.

Fred

I think a true friend

enjoys spending time

with me and we share

the same hobbies and

interests.

Mary

To me, a true friend

backs me up when I

need him/her.

Alex

In my view, a true

friend never tells

lies. I will count on

him everytime.

Burak

A true

friend

3. Read the message below and answer the question.

Hi, Terry

Thanks for inviting me to your slumber party. That sounds awesome. But I’m sorry to

say that I can’t make it. I have to visit my

grandparents with dad. Thanks anyway.

Hardy

Which option shows Hardy’s apology in the message?

A) Thanks for inviting me to your slumber party.

B) That sounds awesome.

C) But I’m sorry to say that I can’t make it.

D) Thanks anyway.

+ İngilizce

LKR8DBF21-030

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life 15

5.

Who enjoys eating out?

Teacher

Whose answer is correct according to the teacher’s

question?

A) I like exploring new restaurants

and I have my dinner at a

restaurant three times a week.

B)

My mother always cooks dinner

and I love eating her meals every

evening.

C)

I sometimes go to a restaurant to

have dinner. Mostly, I have it at

home with my family.

D) I love trying new recipes so I

always help my mother to prepare

something to eat.

4. Read the dialogue and answer the question.

Thomas: Good news, Hannah! We have two options

for Friday evening. We can go to a hip-hop concert

or we can go to the movie theatre to watch your

favorite film star. Choose one of them!

Hannah: Of course, - - - -. You know I don’t like the

noise and crowded places. You can’t even hear each

other.

Which of the following completes the conversation

given above?

A)

I prefer seeing the film

B)

Hip-hop concerts are terrific

C)

I can’t miss a pop concert

D)

Watching a film on Friday night is

unbearable

İngilizce + 54

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life 15

6. Read the speech bubbles and answer the question.

Who dislikes listening to jazz music?

A) Anna B) Sindy

C) Jasmine D) Betty

I think it is fun.

It makes me relaxed.

To be honest, it is

unbearable.

To me, it is energetic.

Anna

Jasmine

Sindy

Betty

8. Who refuses an invitation because she or he doesn’t

get on well with one of the guests?

A) Paul B) Janet

C) Peter D) Sophia

7. How many of the messages are the examples of

the invitation?

A) None of them B) 1

C) 2 D) 3

Answer the 7-8 questions according to the

messages below.

Hi, Sarah

Great news. You know I love BBQ parties.

I’ll definitely be there.

Paul

Hi, Logan

Thanks for the invitation. I’d love to join, but

I can’t make it because I don’t want to see

Rachel. You know we don’t have good

relations. Anyway, hope you have great time.

Sophia

Hi, Peter

Here is the time and place information: my

home at 2 p.m. on Sunday. Don’t forget to

bring your music CDs.

Janet

Hi, Ella

I’m going to organize a surprise party for

Sandra. I need your help. Please, call me

today.

Peter

55 + İngilizce

2. GÜN

Test

Friendship - Teen Life 15

9. Teenagers spend most of their time by - - - -.

A) eating healthy food.

B) doing sports.

C) watching TV.

D) hanging out with friends.

Nowadays, a lot of teenagers spend too much time in front of TV or computers. They don’t do sports

or eat healthy. This means in the future they’ll have more and more health problems. In my opinion,

schools should encourage them to be more active and have a healthier diet. Yes, there are gym

classes however I think they aren’t enough to keep the students active. There should be a variety

of sports. Students should have choices to play basketball, football, volleyball or tennis, maybe they

want to swim to be more active and relax. Moreover the lunches at school should be balanced, too.

The teachers should teach them the benefits of healthy eating.

10. Teenagers should - - - - in order to be healthy in

the future.

A) do less sports

B) be more active and eat healthy food

C) run more and eat junk food

D) be more successful

Answer the questions (9-10) according to the passage given below.

İngilizce + 56

3. GÜN

Test

Paragraf

1

1

1. I. Bu dönemde dünyayı sınırlı eylemlerle algılamanın ötesinde kelimeler, imgeler ve çizimlerle temsil ederler. Basit düzeyde sınıflandırma ve düzenleme yapabilirler.

II. Bu dönemden sonra da soyut kavramlarla düşünebilme başlar. Varsayımlarla düşünebilme ve kendi düşüncelerinin

üzerine değerlendirme yapabilme yeteneği kazanılır.

III. Piaget, dünyayı anlamaya çalışırken dört ayrı dönemden geçtiğimizi öne sürmüştür. Her dönem yaşa bağımlıdır ve

dünyayı anlamanın farklı yollarından oluşur.

IV. İlk dönemde bebekler duyusal deneyimlerini fiziksel eylemlerle (tutma, emme, sallama) koordine ederek dünyayı anlamaya çalışırlar. Bu dönem sonunda bebekler bir nesnenin görülmediği ya da dokunulmadığı zaman da var olabileceğini anlama becerisine sahip olur.

V. Bundan sonra artık gerçek dünyada karşılığı olan ögelerle anlatılan şeyleri kavrayabilir ve artık işlemleri tersine çevirebilirler. Çocuk, bu dönemde mantık yeteneklerini somut nesne ve yaşantılar üzerine uygulayabilir.

Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) I – III – V – IV – II B) III – IV – I – V – II C) II – I – V – IV – III D) III – II – V – VI – I

Ahmet Hamdi Tanpınar öleli tam 30 yıl olmuş. Necatigil’in Edebiyatımızda İsimler Sözlüğü’nü - - - - önüme. Zihnim durmadan kelimelerin, satırların, kitap başlıklarının arasına sığınmış küçük boşluklara sızıyor; orada, bir hayatın ansiklopedi maddelerine geçmeyen arz ve tûlü içinde - - - - : Bir netleşiyor Tanpınar’ın yüzü, bir bulanıyor.

Modernler, edebiyat metnini haklı olarak tek hedef sayarken bir yazarı tanımanın onun kitaplarını okumaktan geçtiği gerçeğinden yola çıkıyorlar. Okur olarak bu yaklaşımla barışamadım bir türlü ben. Bir yazarı tanımak, bir yandan da onun sancılarına yaklaşmaktır. Sonuçta, sanatçının en iyi aynasının yapıt olduğunu kabul etsem bile, bununla yetinmeyi öğrenemedim.

Bu kısa “okuma denemesi” nde metnin yakın çevresine, ara sıra da iyice ötesine uzanmamı yaşıyor olsaydı Tanpınar bağışlardı - - - - .

2. Bu metindeki altı çizili cümlede sözü edilen konunun

hangi yönü vurgulanmak istenmiştir?

A) Eserlerin sanatçıların hastalıklarına dair ipuçları içerdiği

B) Bir sanatçıyı anlamanın en iyi yolunun onun eserlerini okumaktan geçtiği

C) Her yazarın eserlerinde kendi dönemini yansıtma

gayreti içerisinde olduğu

D) Sanatçıların yazdıklarında muhakkak kendi yaşamından izler bıraktığı

3. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan

yerlerden herhangi birine getirilemez?

A) açıyorum

B) yoruluyorum

C) sanıyorum

D) geziniyorum

2 ve 3. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız.

+ Türkçe

LKR8DBF21-116

3. GÜN

2

Test

Paragraf 1

4. Çay, belli yöntemlerle elde edilen ve günlük hayatımızda çok fazla tükettiğimiz bir içecektir. Her zaman yeşil olan bir

bitkidir. Uzun süre yaşayan bir bitki olmasıyla beraber doğada büyümeye bırakıldığında bir ağaç görünümünü alır.

Yaprağını dökmeyen bir bitkidir. Eğer bulunduğu ortamda yeterli düzeyde sıcaklık ve nem yoksa yapraklarında ve

tomurcuklarında gelişme olmaz. Özellikle sürgün döneminde bu bitkiden gerekli verimin alınabilmesi için sıcaklığın

ve yağışın yeterli olması gerekir. Eğer bu şartlar oluşmazsa bitkiden alınabilecek verim önemli ölçüde azalır.

Bu metnin anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmıştır?

A) Öyküleme B) Betimleme C) Açıklama D) Tartışma

5. Anlatımını; üçüncü kişi ağzıyla, farklı mekânları ve farklı kişilik özelliklerine sahip insanları anlatarak yapmayı tercih eden

yazar, bunları anlatırken çeşitli betimlemelere de başvurmuştur.

Buna göre,

I. Bugün her taraf bembeyaz olmuştu. Yağan karın etkisi ve etraftaki sis bulutu dünyayı beyaza boyarcasına bir silüete büründürmüştü. Hamdi’nin ayağında yırtık ayakkabı, üstünde eskiden kalma kahverengi bir mont olsa da avluya inmiş, hayvanlara bakmıştı. Daha sonra kendisine yönelen bir çift gözle ahırdaki atları görmüş, önünde duran kovayı suyla doldurup onlara doğru yönelmişti.

II. Gözüne uyku girmemişti. Sabah erkenden kalkıp şehre gitmeliyim diye düşünmüş fakat sonradan bu durumdan da

vazgeçmişti. Yanıma gelip kararını dile getirdiğinde şiş ve kıpkırmızı olmuş gözlerinden ve perişan hâlinden anlamıştım bunu. Samim, artık buralarda yaşamak istemiyordu. Bu köy, bu insanlar onu sıkmaya başlamıştı.

III. Yollar yürüyerek tükenmiyordu. O da bunun farkına varmış olacak ki aldığı yeni otomobiliyle yola çıkmaya hazırlanıyordu. Etrafındakilere hiçbir şey hissettirmeden ve sessizce evden çıkmayı başarmıştı. Elinden geldiğince hızlı adımlarla yürüyor, istediği yere ulaşmaya çalışıyordu. Giderken hiç kimseye haber vermemiş, herkesi çok şaşırtmıştı.

parçalarından hangileri sözü edilen bu anlatım özelliklerine en yakındır?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve III D) I, II ve III

Türkçe +

3. GÜN

Test

Paragraf 1

6.

Bu iki metnin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örnekleme yapılmıştır. B) Tanımlama yapılmıştır.

C) Betimlemeye başvurulmuştur. D) Sayısal verilerden yararlanılmıştır.

1. metin

Köyün belki de en güzel eviydi burası. Bize

dedemden yadigâr kalan bu evin her tarafı sanki

tarih kokar gibiydi. Kimlere derman olmuştu bu

ev, kimler içini dökmüştü bu eski ahşap eve.

Dışarıdan sarmaşıklarla kaplanmış bu yadigârın

dışında yer alan çeşme hâlen ilk günkü gibi

akmaya devam ediyordu. Berrak ve soğuk

suyunu içmeye doyum olmuyordu. Çeşmenin

kenarında yer alan yemyeşil ağaçlar, yapraklarını

dökmeden öylece duruyorlardı.

2. metin

Kapıyı açtığımda içeriye esmer, uzun boylu bir

genç girdi. Güzel giyimli ve her hâlinden kültürlü

olduğu belli olan bu genci daha önce gördüğümü

anımsar gibi oldum. Onu tanımadığımı anlamış

olacak ki gülümseyerek kurduğu düzgün

cümlelerle kendini anlatmaya başladı. Yıllar önce

hastanede tedavimi yapan doktordu. Aradan

geçen yıllara ve saçlarına düşen aklara rağmen

sanki o gencecik doktor duruyordu karşımda.

7 ve 8. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız.

7. Bu metinde Mehmet Akif Ersoy ile ilgili,

I. Eserlerinde “toplum için sanat” anlayışını benimsemiştir.

II. İstanbul’da dünyaya gelen sanatçı, bütün öğrenimini İstanbul’da tamamlamıştır.

III. İstiklal Marşı’nın da yer aldığı yedi bölümlük bir şiir kitabı bulunmaktadır.

IV. Safahat, Mehmet Akif Ersoy’un sanatçı kişiliği için

önemli bir kaynak niteliğindedir.

yargılarından hangisi çıkarılamaz?

A) I B) II C) III D) IV

8. Parçada geçen altı çizili sözle Mehmet Akif Ersoy’un

hangi yönü vurgulanmıştır?

A) Yerel değerleri önemsemesi

B) Dil bakımından kusursuzluğu araması

C) Sanatını her şeyin üzerinde tutması

D) Güçlü bir hitap yeteneği olması

1873 yılında İstanbul’da doğmuştur.

Bütün eğitim hayatı İstanbul’da

geçmiştir. İstiklal Marşı’nın yazarı olan

Mehmet Akif Ersoy, “Millî Şair” ve

“İstiklal Marşı Şairi” olarak anılır.

Eserlerini halkçı ve milliyetçi bir çizgiyle

yazmıştır. Bu doğrultuda “Her edebiyat

mahallidir ve halka hitap eder.” diyerek

edebiyatın gayesinin toplum olması

gerektiğini savunmuştur.

Safahat, Mehmet Akif Ersoy’un şiirlerinin

bulunduğu, yedi bölümden oluşan kitabıdır.

Şairin şiirlerinde yer verdiği konular, sanat

anlayışı, kullandığı dil ve üslup bakımından

bu eser önemli bir yere sahip olup önemli

ipuçları barındırmaktadır.

Yaşadığı toplumu bütün özellikleriyle şiirine

yansıtan sanatçı daha çok lirik - epik tarzda

yazdığı şiirleriyle tanınmıştır.1921 yılında

yazdığı İstiklal Marşı’nı Safahat adlı şiir

kitabına almamış ve bunu Türk ordusuna

armağan etmiştir.

Mehmet Akif ERSOY

3 + Türkçe

3. GÜN

4

Test

Paragraf 1

Bazı insanların sürekli asık suratlı bir şekilde dolaşmasına anlam veremiyorum. Çoğu zaman aynı yerde çalıştığınız arkadaşlarınız bile size bir selam vermek ya da günaydın bile demekten acizler. Hâlbuki bir tebessüm çoğu zaman her şeyi

değiştirebilecek güce sahiptir. Bir gülümsemeyle etrafınıza yayacağınız enerji çoğu şeyi daha kolay hâle getirecektir. Bunu yaptığınızda hem siz mutlu olacaksınız hem de etrafınızdakileri mutlu edeceksiniz. Bazen de birbirimizden esirgediğimiz bu anlamlı gülümsemeyi hep karşı taraftan bekleriz. Hayatımızın diğer alanlarında yaptığımız gibi ilk adımı karşımızdaki kişinin atmasını bekleriz. Aslında bunu yaparak farkında olmadan “kocaman bir mutluluğu” kendimizden esirgemiş oluyoruz. İstenilen tek şey sadece : “Bir tebessüm…” Ne demiş Moliere de çoğu sanatçı gibi: “İnsan gülebildiği

kadar insandır.”

10. Bu metinde geçen altı çizili sözle, aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmıştır?

A) Benzetme B) Karşılaştırma

C) Örnekleme D) Tanık gösterme

9. Aşağıdaki konuşmaların hangisi içerik bakımından bu metinle aynı doğrultuda değildir?

Her şeyin daha iyi olacağına olan

inancımı hâlen korumaktayım. Senin

de içini ferah tutman, bu düşünceyle

hareket etmen beni daha güçlü kılacaktır.

Söylediklerin her ne kadar tatmin

edici olmasa da benim de içimi ferahlattı. Umarım günün sonunda her

şey dilediğimiz gibi olur.

Dün bana getirmeniz gereken dosyalar hazır mı? Hâlen bitmediyse bir an

önce bitirmeniz gerektiğini tekrar hatırlatmak isterim. Odamda değilsem

de masama bırakın.

Çok kısa sürede bitirip size getireceğim. Aslında dosyalar sonuçlanmak

üzere fakat yapmam gereken son düzeltiler olduğunu düşünüyorum.

Sevgili Öğrencilerim,

Öncelikle hepiniz için güzel bir günün

başlangıcı olsun isterim. Dersleriniz

başlamadan önce hazırlıklarınızı yapmanız, derslerinizin daha verimli geçmesini sağlayacaktır.

Teşekkür ederiz. Söyledikleriniz bizim

için her zaman çok kıymetli. Yapmamız gereken şeyleri, aslında sizin de

bize her zaman söylediğiniz gibi her

şey yolunda yürüsün, aksilikler yaşanmasın diye yapmalıyız.

Bu kıyafeti tasarlarken nasıl bir yol izlediğinizi bana da anlatır mısınız? Tasarımlarınız çeşitli araştırmalara konu oldu. Dolayısıyla benim de ilgimi çekmeye başladı. Bunların varoluşundaki etkileri sizden duymayı gerçekten çok isterim.

Öncelikle bu konuyla ve tasarımlarımla alakadar olmanız beni gerçekten

çok mutlu etti. Bunun için teşekkür etmek isterim. Tabii ki bu konuda yaptığım çalışmaları, deneyimlerimi sizinle paylaşabilirim.

A)

B)

C)

D)

9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız.

Türkçe +

3. GÜN

Test

Paragraf

5

2

2. RAZİYE – Gözünüz aydına geldim çocuklar. Koklaşın

bakalım kumrular gibi. Az çekmediniz hani. Elbet tabii

hakkınız.

ALİ – Sağ ol Raziye kardeş. Sabah konuşsak bunu olmaz mı?

RAZİYE – Ben geçerken bir uğrayayım demiştim. Hadi kalın sağlıcakla.

ALİ – Olmayacak bu. Işığı gören geliyor…

Aşağıdaki yay ayraç içi ifadelerden hangisi bu metnin herhangi bir yerinde kullanılamaz?

A) (Keyfi adamakıllı kaçmıştır.)

B) (İçini çeker ve çıkar.)

C) (Lambayı üfler.)

D) (Baştan aşağı süzen gözlerle bakar.)

3. Sanat, sıradan insanların göremediğini görmektir. Herkes bir mermer parçasına bakabilir. Heykeltıraş ise o

mermer parçasının içinde dörtnala koşan bir atı, gururlu bir kumandanı görür. Bu yüzdendir ki sanatçılar

bizim gibi sıradan insanlara farklı açılardan bakmayı,

görünenin ötesindeki görünmeyeni gösterirler; gözlerimizdeki perdeleri kaldırıp sıradan varlıkların içindeki

sıra dışı görüntülere ışık tutarlar. Sanatçıların bizden

farklı insanlar olmasını çok görmemek gerekir.

Bu metne göre, aşağıdakilerden hangisi sanatın ve

sanatçının görevleri arasında değildir?

A) Topluma farklı bakış açıları kazandırmak

B) Sıradan insanlardan farklı düşünmek

C) Toplumun sorunlarına çözümler üretmek

D) Toplumu aydınlatmak

1. Ele alınan metinler 5N1K soruları ile analiz edilirse metinler daha iyi anlaşılır.

Mısır’da piramitlerin gizemli tarihini çözmek için çalışan arkeologlar çok iyi korunmuş durumda ve üzerine işlenmiş motiflerin hâlâ canlı renklerini koruduğu 20 tabut buldu.

Bu cümlede 5N1K sorularından hangisinin cevabı yoktur?

A) Ne? B) Niçin? C) Nasıl? D) Kim?

Nasıl?

Yöntemi belirler.

Nerede?

Mekânı belirler.

Ne zaman?

Süre ve

süreci belirler.

Kim?

İlgili ve sorumlu

kişileri belirler.

Ne?

Konuyu verir.

Neden?

Amacı verir.

+ Türkçe

LKR8DBF21-032

3. GÜN

6

Test

Paragraf 2

4. - - - - . İçinde bulunduğumuz çağ, birçok sosyal bilimci tarafından “enformasyon toplumu” olarak adlandırılmaktadır. Enformasyon toplumu; üretim araçlarının

yerine bilginin ön planda olduğu ve teknolojiye sahip

olmanın güçlü olmak anlamına geldiği, üretimden ziyade hizmet sektörünün ön planda olduğu, robot teknolojisinin kullanıldığı; bilgisayar, akıllı telefon, tablet

gibi teknolojik aygıtların kullanımının yaygın olduğu

toplumu ifade etmektedir.

Bu metnin başına düşüncenin akışına uygun olarak aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Dijital kültür çağı birçok toplumsal pratiğin yeniden

tanımlanması gerekliliğini de beraberinde getirmiştir

B) Sosyal bilimciler tarihin her evresinde içinde bulundukları toplumları yorumlayarak kurumsallaştırmaya çalışmıştır

C) Enformasyon toplumunun başlıca özelliklerinden

biri de, internet kullanımının toplumsal hayata nüfuz etmiş biçimde yaygın kullanımıdır

D) Bilgisayar teknolojisi ve internet kullanımının birleşmesi, toplumsal hayata birçok kolaylık getirmiştir

5. I. Dilimizde de başka dillerden geçmiş pek çok kelime bulunmaktadır.

II. Zaman içinde olduğu gibi kalan, hiç değişmeyen

bir dil yoktur.

III. Zira dil millî kültürün bir parçasıdır ve kültür değişmelerine paralel olarak dilde de birtakım değişmeler olur ve başka dillerle temaslarda bulunur.

IV. Her dil zamanla az veya çok değişir.

Yukarıda numaralandırılmış cümlelerle bir paragraf oluşturulduğunda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

A) II - IV - III - I B) II - III - I - IV

C) IV - I - II - III D) IV - I - III - II

6. I. Deriyi alan yazıcılar özel bir mürekkeple yazılarını

yazarlardı.

II. Bu iş için genellikle av hayvanlarının derileri kullanılırdı.

III. Avlanan hayvanın derisi işlenerek kâğıt kalınlığında

hazırlanırdı.

IV. Sonra bu deri, bazı kimyasallarla dayanıklı hâle getirilir ve yazıcılara satılırdı.

V. Kâğıdın icadından önce yabani hayvanların derilerine yazı yazılırdı.

Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda hangisi baştan üçüncü olur?

A) I B) II C) III D) IV

Türkçe +

3. GÜN

Test

Paragraf 2

7.

Yukarıdaki haber metninde, aşağıdaki soruların hangisinin cevabı yoktur?

A) Kaza ile ilgili görgü tanığı var mıdır?

B) Kazanın gerçek sebebi bilinmekte midir?

C) Yuvarlanan otobüste kaç yolcu vardır?

D) Kaza ile ilgili soruşturma kim tarafından yürütülmektedir?

HABER

FİLİPİNLER’DE OTOBÜS KAZASI

Filipinler’de dün bir otobüsün uçuruma yuvarlanması sonucu ölenlerin sayısı 31’e

yükseldi. Olayla ilgili soruşturmayı sürdüren Başkomiser Antonio Barra, otobüste bulunan 31 kişinin hayatını kaybettiğini, 40’tan fazla kişinin de yaralandığını belirtti. Kurtarma ekiplerinin, kuzeydeki Nueva Ecija eyaleti yakınlarında meydana gelen kazanın

enkazına ulaşmak için vadiye halatlarla ulaşmaya çalıştığını ifade eden Barra, ekiplerin

bugün de olay yerinde incelemelerini sürdürdüğünü bildirdi. Barra, uçuruma düşmeden

önce otobüsten atlayan bir kişinin, “Şoför, frenlerin tutmadığını ve otobüsün kontrolünü

kaybettiğini söyleyerek çığlık atıyordu.” sözlerini aktardı. Yetkililer, çoğu ağır olan

yaralıların hastaneye sevk edildiğini ifade etti.

7 + Türkçe

3. GÜN

8

Test

Paragraf 2

8, 9 ve 10. soruları aşağıda parçaya ve görsele göre cevaplayınız.

Galata Köprüsü, İstanbul’da Haliç üzerine yapılmış, Karaköy’le

Eminönü’nü birleştiren köprüdür. “Galata Köprüsü” olarak bilinen ilk köprü, 1845 yılında inşa edilmiştir. Bu köprü 1863,

1875 ve 1912 yıllarında yenilenmiş; 1912’de inşa edilen Birinci Ulusal Mimarlık Akımı tarzındaki köprü, şehrin simgelerinden birisi olmuştur. Şehrin sembolü olan Galata Köprüsü 1992’de yanmış ve adı “Tarihi Galata Köprüsü” olmuştur.

1994 yılı Aralık ayında tamamlanarak hizmete girmiş olan ve

günümüzde de hizmet vermekte olan Galata Köprüsü, 490

metre uzunluğunda ve 80 metrelik kısmı açılabilen bir baskül

köprüdür. Dünyada üzerinden tramvay geçen ender baskül

köprülerden biridir. Peyami Safa’nın romanı “Fatih Harbiye”de,

“Fatih ilçesinden Harbiye’ye köprü yolu ile giden bir kimse farklı uygarlık ve farklı kültürü ayaklarına yerleştirir.” ifadesi

geçer. Galata Köprüsü tasarım olarak başka köprülerden pek farklı olmasa da (hatta Paris ya da Budapeşte’nin köprülerine göre oldukça sıkıcı bir tasarıma sahip olsa da) kültürel değeri nedeniyle pek çok edebiyatçı, ressam, yönetmen ve oymacıya konu olmuştur.

8. Bu metinden hareketle Galata Köprüsü ile ilgili;

I. yaratıcı bir tasarımının olmadığına,

II. hangi semtlerin arasında yapıldığına,

III. 1994 tarihinden önce yapılan köprülerin yandığına

ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

10. Verilen metinden hareketle Galata Köprüsü ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Taşıdığı toplumsal değerler bakımından farklı sanat

eserlerine konu olmuştur.

B) Galata Köprüsü bazı özellikleri dolayısıyla nadir köprüler arasında yer alır.

C) Galata Köprüsü’nün yenileme çalışmalarında bazı

sanat akımlarının etkisi olmuştur.

D) Galata Köprüsü 490 metre uzunluğu ve 80 metre

9. Bu metinde Galata Köprüsü ile ilgili aşağıdaki soru genişliği ile İstanbul’un en büyük köprüsüdür. -

lardan hangisinin cevabı yoktur?

A) Galata Köprüsü’nün Avrupa ülkelerinde bulunan bazı köprülere göre olumsuz yönü nedir?

B) Günümüzde kullanılan Galata Köprüsü’nün teknik

özellikleri nedir?

C) Galata Köprüsü’nün İstanbul’un sembolü hâline

gelmesini sağlayan nedir?

D) Galata Köprüsü sanatçılar için neden önemlidir?

Türkçe +

3. GÜN

Test

Paragraf

9

3

1.

Yukarıdaki görselde “Karagül” ile ilgili bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılamaz?

A) Halfeti Karagül yetiştirme alanında kayıp yaşanmıştır.

B) Karagül yapay olarak da yetiştirilebilir.

C) Karagül, sadece Türkiye’de yetiştirilebilir.

D) Karagülün tanıtımına yönelik çalışmalar devam etmektedir.

Dünyada sadece bir bölgede

yetişen bitki türüne

“endemik bitki” denir.

Halfeti ilçesi siyah gülleri ile

meşhurdur.

Dünyada Şanlıurfa’nın Halfeti

ilçesinden başka bir toprakta

doğal yollarla üretilemez.

Birecik Barajı’nın Halfeti’yi sular

altında bırakmasıyla doğal yetişme

alanında azalma meydana gelmiştir.

Karagülün bilinirliliğini ve

turizmdeki payını artırmak

için çalışmalar yapılmaktadır.

3. Kütüphaneyle tanışmam dedem sayesinde olmuştu.

Bir gün elimden tutup “Bugün seni çok güzel bir yere

götüreceğim.” dediğinde beni götüreceği yerin hayatımı değiştireceğini bilemezdim. Kütüphanenin kapısından girdiğimizde raflarda binlerce kitabı görünce

çok heyecanlanmıştım. Kitapların kütüphane duvarlarına sinmiş güzel kokusunu hâlâ hatırlıyorum. Şimdi

sahip olduğum her şeyi, dedemle yaşadığımız o günkü kitap kokulu hatıraya borçluyum. Aradan kırk iki yıl

geçmesine rağmen, kütüphaneye her girişimde dedemi hatırlıyorum.

Yukarıdaki metinden hareketle,

I. Bazı anılar insanların hayatlarında önemli değişiklikler yapabilir.

II. Her yaşta kitap sevgisi kazanılabilir.

III. Kütüphanelerin en çekici tarafı kitap kokmalarıdır.

IV. İnsanlar, bazı anılarını yıllar sonra bile unutamazlar.

sonuçlarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) II ve IV C) I ve IV D) I, III ve IV

2. Sosyal medyanın mesafeleri azaltması elbette bir kolaylık, bir güzelliktir. Ama bundan dolayı daha çok gözetleme ve sergileme eylemleri arasında kalan bireyler

hâline dönüştüğümüzü de göz ardı edemeyiz. Bu durum ise bireylerin kendilerini sürekli yetersiz hissetmesine, artan doyumsuzluklara ve hedeflenen bir şeye ulaşıldığında da olması gereken tatminin tam anlamıyla

sağlanmamasına neden olmaktadır. İşte tam da bu noktada ciddi anlamda bireysel sıkıntılarla karşı karşıya kalmaktayız. Bireyler, çevresine ve kendisine yabancılaşmaktan çok daha ileri seviyede bir yabancılık ve kendini bilmezlik yaşamaktadır. Sahip olunan birden fazla kimlikten ziyade bir de olmak istenen kimlikler de kişilerin

kafasını kurcalamaktadır.

Bu metin ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Bir durumun yalnızca olumsuz yönleri ele alınmıştır.

B) Bir durumdan yakınılmıştır.

C) Yararlı bir durumun zararlı olabileceği belirtilmiştir.

D) Hedeflerin bireysel sıkıntılara yol açtığı söylenmiştir.

+ Türkçe

LKR8DBF21-113

3. GÜN

10

Test

Paragraf 3

5 ve 6. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.

5. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Tanımlamaya başvurulmuştur.

B) Öznel ifadelere yer verilmiştir.

C) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.

D) Örneklendirme yapılmıştır.

6. Bu parçaya verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kuantum Mekaniği ve Einstein

B) Kuantum Mekaniği ve Bilim İnsanlarının Katkıları

C) Kuantum Mekaniğine Eleştirel Bakışlar

D) Kuantum Mekaniğinin Başlangıcı ve Gelişmeleri

Başlangıcı 20. yüzyıla dayanan Kuantum fiziği veya genel kullanımı olan “kuantum mekaniği”, atom altı parçacıkların dünyasındaki fiziği inceleyen bir fizik dalıdır, teoridir ve düşünceler bütünüdür. Kuantum mekaniği ile ilgili çalışmaların Max Planck’in 1900’de kara cisim ışıması üzerine yaptığı incelemeyle başladığı kabul görmüştür. Max

Planck, ışığın paketler hâlinde ilerlediğini ve kesikli bir yapısı olduğunu ileri sürmüş ve bu paketlere de “quanta” adını vermiştir. Ayrıca mikro boyutlardaki fizik ile makro boyutlardaki fiziğin çok farklı olduğunu ortaya çıkarmıştır. Kuantum mekaniği üzerine yapılan araştırmalar Max Planck, Albert Einstein, Niels Bohr, Werner Heisenberg, Erwin

Schrödinger, Paul Dirac, Wolfgang Pauli gibi büyük fizikçilerin katkıları ile bugünlere kadar ilerleyerek gelmiştir.

Newton fiziğini klasik fizik, Einstein fiziğini modern fizik olarak adlandırırsak kuantum mekaniğini de “Atom çağı

fiziği” olarak adlandırabiliriz. Bunlar bilim dünyasının ve insanlığın evriminin kırılma anlarıdır. Bu teori, 1927-1930 yılları arasında düzenlenen Solway Konferansı’nda Einstein ile Niels Bohr arasında şiddetli tartışmalara sebep olmuştur. Einstein bu teorinin bazı noktalarında hemfikirdi ancak yetersiz olan kısımları çözemediği için çok zekice fikirler

üretmiş, teoriye karşı tezler öne sürerek büyük katkıda bulunmuştur. Deneysel olarak ispatlanmış bölümlere kimse

bir şey diyemezdi ancak ispatlanamayıp da olasılık formülleri gündeme gelince işte burada tartışmalar alevlenmiştir.

4. Daha önce okuduğum kitaplarla son zamanlarda bana ulaşan bu kitabı karşılaştırdığımda öncekilere benzemediğini rahatlıkla söyleyebilirim. Farklı bir çizgiyle ilerleyen üslubuyla ilk sayfalardan itibaren okurda hayranlık uyandıran bir niteliği vardı. Ayrıca hayaller okyanusunda gezdirmekten ziyade günlük hayatın serin sularında yüzdüren bu eserin baştan

sona duygusal ve düşünsel açıdan bir bütünlük içerisinde olması da övgüye değer özelliklerindendi.

Bu parçada sözü edilen eser aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez?

A) Tutarlı B) Gerçekçi C) Özgün D) Özlü

Türkçe +

3. GÜN

Test

Paragraf 3

8.

Türküler, bizim en güzel dert bildirgemizdir.

Türk halkı sevincini, neşesini, acısını, derdini,

bütün ıstırabını en kısa şekliyle türkülerimize

yansıtmıştır. Onlarda samimiyet, dürüstlük, sadelik görürsünüz. Dilin en sade biçimiyle yüreğindeki duyguları döker Anadolu insanı. Düğünde eğlenceli türküler, cenazelerde ağıtlar,

camilerde ilahiler ile milletimiz duygu ve düşüncelerini yalın bir dille dışa yansıtmıştır. Anadolu hakkında öğrenmek istediğiniz birçok şeyi türkülerde, semailerde, ilahilerde, nefeslerde bulabilirsiniz.

I. Metin II. Metin

Kilim, bizde sevdadır. Kilim sevgiliye davettir,

mektuptur. Her nakşı ayrı bir duygudur. Her

rengi farklı bir manadır. Kilimlere bakan, bir yaşam kültürünü görür. Onu dokuyan kişi, desenlerin arasına duygularını gizler. Bir çizgi neler anlatmaz ki insana? Bir kilim, onu dokuyan

kişinin düş dünyasına göre şekillenir. Çiçekler

başka açar bu âlemde. Çiçek ve desen renkleri bu dünyaya ait değildir. Onlar aşk âleminden

süzülüp gelmiştir. Kilim, onu dokuyanın aşkını, ıstırabını taşır.

Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak özelliklerinden biridir?

A) Kişisel görüşler belirtilmiştir. B) Öyküleyici anlatım tarzı kullanılmıştır.

C) Tanık göstermeden yararlanılmıştır. D) Örneklendirmeye yer verilmiştir.

7. ● Hâkim bakış açılı anlatımda, yaşanmış, yaşanan ve yaşanacak olan her şeyi bilir, görür ve duyar. Kahramanların gönlü veya kafasından geçenleri okumaya kadar uzanır.

● Kahraman bakış açılı anlatımda, anlatıcı kahramanlardan birisidir. Bu anlatıcı, aynı zamanda olay örgüsünün bütün

yükünü üstlenen asıl kahraman olabileceği gibi, daha da geri planda yer almış kahramanlardan biri de olabilir.

● Gözlemci bakış açılı anlatımda anlatıcı, dış dünyada olup bitenleri, sadece gözlemek/izlemekle yetinir. İkinci aşamada da gözlemlerini tarafsız bir gözle okuyucuya nakleder. Bir “yansıtıcı” konumundadır.

Bu açıklamalara göre numaralanmış metinlerde kullanılan anlatıcı bakış açıları hangisinde doğru verilmiştir?

I. Hâlâ son yolculuğunda nereye gideceğine tam karar vermiş değildi. Bir Kuzey Kafkaslardaki Kazak bölgesine gitmeyi düşünüyor, bir daha uzak bir yerlere, örneğin Bulgaristan’a gitmeyi düşünüyordu.

II. Tren ailenin bulunduğu vagonu Astapovo’da bıraktı. Vagon kullanılmayan bir perona aktarıldı. Kısa süre sonra küçücük tren istasyonu panayır yerine döndü.

III. Yoldan ayrılıp sol tarafa doğru sendeledim, bir çalılığın içine düştüm, sağıma soluma diken battı, ağaçlara çarpa çarpa ilerledim.

I II III

A) Gözlemci Hâkim Kahraman

B) Hâkim Kahraman Gözlemci

C) Hâkim Gözlemci Kahraman

D) Gözlemci Kahraman Hâkim

11 + Türkçe

3. GÜN

12

Test

Paragraf 3

10. Varlıkların, okuyucunun gözünde canlanacak şekilde,

resim çizer gibi anlatılması olarak tanımlanan betimleme, sanatsal ve açıklayıcı olmak üzere iki başlık altında incelenir.

Sanatsal betimlemede varlıkların izlenim ve sezgiler

yoluyla tanıtılması amaçlanır. Nesnellikten çok öznelliğe yakındır. Anlatıma duygu ve yorumlar katılır. Varlıkların olduğu gibi tanıtıldığı açıklayıcı betimlemede

ise kişisel düşüncelere yer verilmez.

Bu metne göre aşağıdakilerin hangisinde sanatsal

betimleme yapılmıştır?

A) Günün ilk ışıkları sabah rüzgârının hafif hafif dalgalandırdığı perdemin aralıklarından girmeye başlamıştı odama. Mahallenin başından gelen bir ses uykumu büsbütün açmıştı: “Taze simiiiiit... Taze simiiit var!” Bu ses evin civarına yaklaştıkça epey yükseliyordu.

B) Hayatımın en güzel vakitlerini geçirdiğim kitabevine varmıştım bile. Ne çok özlemişim burayı. Alçak

bir tavanı ve sarının koyu bir tonuyla boyanmış duvarları vardı. Kapının tam karşısındaki duvar boydan boya raflarla kaplıydı. Raflarda sıra sıra kitaplar diziliydi. Fakat üst raflar boşaltılmıştı.

C) Nil Caddesi’ndeki Nil kordonunda ıslak otlar üzerinde sere serpe uzandı ve beklemeye koyuldu.

Elektrik lambasının ışığını engelleyen bir ağacın yanında uzun süre bekledi. Gökyüzünde hilal çabuk

kaybolmuş, geride korkunç karanlıkta göz kırpan

yıldızlar kalmıştı.

D) Uşak halıları kendine özgü motifleriyle tanınmıştır.

Bunlardan biri, zemininde yer alan ana motiflerinin

sapan şekline benzetilmesiyle sapanlı halı adı verilen Uşak halısıdır. Bu halının desenlerinde kıvrık dallar, çiçekler ve yapraklar kullanılmıştır.

9. Dünyanın bilinen ilk üniversitesinin Şanlıurfa’nın Harran

ilçesinde olduğunu biliyor musunuz?

I. İslamiyetin yayılmasından önce kurulduğu tespit

edilen “Harran Okulu” dönemin en gözde okulları

arasında bulunuyor.

II. Hellen kültürünün bir ürünü olan Mısır’ın İskenderiye kentindeki bilim ve felsefe okulu dağılınca buradaki öğretmenler, MS 7. yüzyılda Harran’a gelerek eğitim çalışmalarına devam etti.

III. Abbasiler zamanında içinde Öklid, Thales, Pisagor

ve Arşimed’in eserlerinin de bulunduğu çeviri faaliyetleri yapıldı.

IV. Farklı dinlerden âlimler uyum içinde çalıştı.

V. O tarihlerde Dünya’nın Ay’a olan uzaklığını doğru

hesaplayan Battani, atomun yıkıcı etkileri olduğunu söyleyen Cabir bin Hayyan, filozofların eserlerini Arapçaya çeviren ve devrin en büyük matematik

alimi ve tabiplerinden olan Sabit bin Kurra, Harran

Üniversitesinde görev almışlardır.

VI. 1260 yılı başlarında Moğollar tarafından istila edildi. Moğollar kenti ellerinde tutamayacaklarını anlayınca 1271 yılında Harran’ın camisini, surlarını, kalesini yakıp yıkarak kenti tahrip ettiler.

Yukarıda verilen bilgilerden hareketle Harran Üniversitesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) İslam medeniyeti çeşitli alanlarda bilime katkıda bulunmuştur.

B) Harran Üniversitesi civar bölgelerden gelen bilim

insanlarının çalışma alanı olmuştur.

C) Öklid, Thales, Pisagor ve Arşimet gibi ünlü bilginler,

Harran Üniversitesinde çeşitli çalışmalar yapmıştır.

D) Günümüze ışık tutacak gelişmeler yaşanmıştır.

Türkçe +

3. GÜN

Test

Üslü Sayılar

13

4

1.

Başlangıçta aynı konumda bulunan Ayşe ve Arda aşağıdaki oyun kartlarını seçerek üslü sayıları hesaplamaya başlıyorlar. Her işlem sonucuna bakarak aşağıdaki komutları takip ediyorlar.

• Sonuç negatif ve tam sayı ise sola 3 birim

• Sonuç negatif ve tam sayı değil ise sağa 4 birim

• Sonuç pozitif ve tam sayı değil ise sağa 2 birim

• Sonuç pozitif ve tam sayı ise sola 1 birim

Son durumda her ikisinin de başladıkları noktaya göre konumları aşağıdakilerden hangisi olur?

A)

Ayşe A Arda

3  4  B)

Ayşe A Arda

3  7 

Arda A Ayşe

C) 3  7  D)

Arda A Ayşe

3  2 

Ayşe ve Arda

A

Sol Sağ

Ayşe Arda

(–3)4

–2+5

–(–14

)

6–2

(–22

)

3–3

–(4–2)

–5–3

+ Matematik

LKR8DBF21-034

3. GÜN

14

Test

Üslü Sayılar 4

2. Çalışanların her ay maaşlarından düzenli olarak bireysel emeklilik için para kesilmekte ve BES hesabına aktarılmaktadır. Her ay maaşından 270 TL kesilerek BES

hesabına aktarılan bir çalışanın her ay parasına BES

fonundan sabit 12,14 TL eklenmektedir.

12 ayın sonunda bu çalışanın BES hesabında biriken paranın 10’un kuvvetleri kullanılarak yazılmış

hâli aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) 3.103 + 2.102 + 4.101

B) 3.103 + 3.102 + 8.101 + 6.10–1 + 8.10–2

C) 3.103 + 3.102 + 8.101 + 5.100 + 6.10–1 + 8.10–2

D) 3.103 + 8.102 + 8.101 + 5.100 + 6.10–1

4. a ≠ 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere, an .am = an+m

dir.

2a ifadesinde; –3 ≤ a < 5 aralığında tam sayı değerler

olmaktadır. 8 farklı üslü ifade elde edilmektedir. Her

üslü ifade bir defa kullanılarak yukarıdaki tablo tamamlanacaktır.

Bu tabloda kutuların dışına yazılan sayılar kutulardayazan üslü sayıların çarpımlarıdır.

Buna göre x–2 .y–1 işleminin sonucu kaçtır?

A) 2–2 B) 2–1 C) 21 D) 22

2

–2

2

–2

2

3

y

x

2

2

2

4

2

4

2

–2

2

2

3.

ABCD karesinin bir kenar uzunluğu 47 cm’dir. Bu kare kenarlarının orta noktaları olan K ve M noktalarından [AD] kenarı [BC] kenarının üzerine gelecek şekilde katlanıyor.

Buna göre oluşan dikdörtgenin alanı kaç santimetrekaredir?

A) 87 B) 213

C) 227 D) 414

A D

K M

B C

K M

B C

L

N

47

Matematik +

3. GÜN

Test

Üslü Sayılar 4

5.

Bir matematik oyununda yukarıdaki üçgenlerin içine bazı üslü sayılar yazılmıştır. Üçgenlerin köşelerinden herhangi bir sayı seçen Ali, seçtiği sayı hangi üçgen veya

üçgenlerin köşelerinde yazılı ise o üçgenin ortasındaki

sayı veya sayıları arkadaşı Mert’e söylemiştir. Mert’in

Ali’nin seçtiği sayıyı tahmin etmesi gerekmektedir.

Örneğin; Ali seçtiği sayının olduğu üçgenlerin ortasında –62 ve (–52) sayılarının olduğunu söylemiştir. Mert,

Ali’nin tuttuğu sayının +302 olduğunu tahmin etmiştir.

Mert, eğer Ali’nin tuttuğu sayının 152 olduğunu söyleseydi ve doğru tahmin etseydi Ali’nin Mert’e söylemesi gereken sayılar aşağıdakilerin hangisinde

doğru verilmiştir?

A) –62, (–2)2 B) –52, 152, 302

C) –62, (–2)–2, –52 D) –9, –25

4 , 152

152

–9 302

–62

–25

4

–9 152

(–2)–2

–25

4

302

152

–52

6. 1’den n’ye kadar olan ardışık sayıların toplamı için Gauss Metodu uygulanır.

Bu metoda göre,

1 + 2 + 3 + ... + n = n.(n + 1)

2

formülü ile toplam bulunabilir.

Örneğin;

1 + 2 + 3 + 4 + .... + 12 = 12.13

2 = 78’dir.

Bu bilgiye dayanarak,

51 .52 .53 .... . 514

101 .102 .103 .... 1014

işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

A) 1 B) 5–105 C) 2105 D) 2–105

15 + Matematik

3. GÜN

16

Test

Üslü Sayılar 4

8.

Bu bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) b > c > a

B) n + m = –12

C) n < m < k

D) b : a işleminin sonucu bir doğal sayıdır.

Sayının Okunuşu Bilimsel

Gösterim

Sıfır tam yüz milyonda

yirmi yedi

a.10n

Sıfır tam yüz binde altı b.10m

Dört milyon dokuz yüz bin c.10k

10. Kendisine içmek için sağlıklı bir şeyler hazırlamak isteyen Arzu, portakal, nar ve greyfurt sularını belirli bir

oranda karıştırmıştır. Hazırladığı meyve suyunun tarifi

aşağıdaki gibidir.

Arzu, bu meyve suyundan 135 ml hazırlamak isterse karışıma nar suyundan kaç ml koyması gerekir?

A) 53 B) 26 C) 3.43 D) 3.52

Meyve Suyu Miktar (ml)

Greyfurt 62

Portakal 43

Nar 53

7.

Yukarıdaki küpün yüzeylerine 6–7, 6–3, 6+2, 61, 6–4, 65

üslü sayıları her yüze bir tane gelecek ve yalnızca bir

kez kullanılarak yazılacaktır.

Karşılıklı yüzlerin üzerindeki sayıların çarpımları

birbirine eşit olduğuna göre, A yüzüne yazılacak

sayı aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) 61 B) 36 C) 1

216

D) 65

6

–4

A

9.

Odaları açan anahtar kartlar 0 ve 1 rakamları kullanılarak hazırlanmıştır. Bilet numarasındaki sayılar sağdan başlayıp 2’nin doğal sayı kuvvetleri ile çarpılarak

oda numarası ile eşleştirilmektedir.

Aşağıdaki kart numaralarından hangisi yukarıdaki

odalardan birine ait değildir?

A) 1100001 B) 1111010

C) 1010010 D) 1010101

Oda No: 97

Kart oku

Oda No: 82

Kart oku

Oda No: 121

Kart oku

Oda No: 85

Kart oku

Matematik +

3. GÜN

Test

Kareköklü İfadeler

17

5

1. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere

añb.cñd = a.c ôb.d dir.

6

ñ2 br

9ñ2 br

Kenar uzunlukları 6ñ2 br ve 9ñ2 br olan dikdörtgen

şeklindeki salonun ortasına, kenar uzunlukları 4ñ2 br

ve 7ñ2 br olan dikdörtgen şeklindeki bir halı seriliyor.

Buna göre, salonda kaç birimkarelik yer açıkta kalır?

A) 102 B) 96 C) 76 D) 52

3. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere

añb = ‹a2b dir.

Deniz kabuğu koleksiyonu yapan Hamdi Bey, kabukları kütlelerine göre koleksiyon yaptığı dolabın farklı

çekmecelerine koymaktadır.

Aşağıdaki tabloda Hamdi Bey’in koleksiyonundaki deniz kabuklarının kütleleri ve çekmecelerin numaraları

verilmiştir.

Buna göre tatile gittiği yerden kütlesi 4ò13 gram

deniz kabuğu satın alan Hamdi Bey bu kabuğunu

kaç numaralı çekmeceye koymalıdır?

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

Deniz Kabuğu

Kütlesi (gram)

Çekmece

No

3 - 5 1.

6 - 12 2.

13 - 21 3.

22 g’dan fazla 4.

2. a ve b birer doğal sayı olmak üzere

‹a2b = añb dir.

Aşağıda alanı ôú7200 cm2 olan dikdörtgen şeklinde

bir karton verilmiştir.

ô7200 cm2

Bu dikdörtgenin kısa kenar uzunluğunun bir tam

sayı olduğu bilindiğine göre aşağıdakilerden hangisi bu dikdörtgenin uzun kenar uzunluğu olamaz?

A) 20ñ2 B) 15ñ2 C) 10ñ2 D) 6ñ2

+ Matematik

LKR8DBF21-035

3. GÜN

18

Test

Kareköklü İfadeler 5

4. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere añb.cñd = a.c ôb.d dir. Boyutları x ve y olan dikdörtgenin alanı x . y’dir.

a

añ2

a

Bir kenarı a olan karenin köşegen uzunluğu añ2 dir.

Bir fotoğraf sergisinde fotoğraflar, 4 cm kalınlığında köşegen uzunluğu 32ñ2 cm olan kare şeklinde eş çerçevelerin içine konulmuştur.

Bu çerçeveler aşağıdaki şekilde görüldüğü gibi sergi salonunda üstten A noktası alttan B noktası ile aynı hizada ve zemine paralel olacak şekilde yan yana diziliyor.

A noktasının zeminden yüksekliği, B noktasının zeminden yüksekliğinin üç katından azdır.

Buna göre B noktasının zeminden yüksekliğinin santimetre cinsinden alabileceği en küçük tam sayı değeri

kaçtır?

A) 21 B) 28 C) 32 D) 40

4 cm

4 cm

32ñ2 cm

– – – –

A

B

Matematik +

3. GÜN

Test

Kareköklü İfadeler 5

6.

Öğretmen tahtaya yukarıdaki ifadeyi yazıyor.

A tam sayısının kaç olduğunu tahmin etmeye çalışan öğrencilerin söyleyebileceği sayılar arasında

aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) 7 B) 9 C) 11 D) 13

4ñ3 < A < 5ñ6

5. Mert, Zeynep, Elif ve Burak kareköklü sayılarla ilgili bir

oyun oynuyorlar. Oyunun kuralları şu şekildedir:

● Her oyuncu elindeki kâğıda bir sayı yazacak ve yazdıklarını birbirlerine göstermeyecektir.

● Yazılan sayılar 900’den küçük ve pozitif tam sayı

olmak zorundadır.

● Yazma işlemi bittiğinde herkesin yazdığı sayılara

bakılacak ve en fazla tam sayı karekökü alınabilen

sayıyı yazan kişi birinci olacaktır. Örneğin; oyunculardan biri 16 sayısını yazmışsa

ò16 = 4 ve ñ4 = 2 olur, dolayısıyla 16’nın iki kere

tam sayı olan karekökü alınmış olur.

● Kural dışı sayı yazan kişi oyun dışı kalır.

Öğrencilerin yazdığı sayılar aşağıdaki seçeneklerde karışık olarak verilmiştir.

Oyunu Elif’in kazandığı bilindiğine göre verilenlerden hangisini Elif yazmıştır?

A) 144 B) 256 C) 625 D) 750

7. a, b, c birer gerçek sayı ve b ≥ 0 olmak üzere,

añb = òa2b añb + cñb = (a + c)ñb

añb – cñb = (a – c)ñb dir.

A şehrinden B şehrine yola çıkan bir araç ò45 km yol

aldığında gitmesi gereken ó180 km yolu kalmıştır. Bu

araç ò20 km daha yol alıyor.

Buna göre, son durumda aracın aldığı toplam yol

kalan yoldan kaç kilometre fazladır?

A) ñ5 B) 2ñ5 C) 3 D) 3ñ5

A B

ò45 km ó180 km

19 + Matematik

3. GÜN

20

Test

Kareköklü İfadeler 5

8.

Yukarıdaki şekilde uzunluğu ñ3 metre olan ve içinde 7

tane tel bulunan çamaşır kurutma aparatı verilmiştir.

Meryem Hanım telleri paslanan çamaşır kurutma aparatının tellerini değiştirmek istiyor.

Buna göre Meryem Hanım’ın alması gereken tel

miktarı en az kaç metredir?

A) 11 B) 12 C) 13 D) 14

10. Aşağıdaki ve sembolleri

ñx : x sayısının kareköküne karşılık gelen değerin

tam kısmındaki sayının 1 fazlasına eşittir.

ñx : x sayısının kareköküne karşılık gelen değerin

tam kısmındaki sayının 1 eksiğine eşittir.

biçiminde tanımlanıyor.

ñ8 + ò22 +

ò35

toplamının değerini gösteren sembol aşağıdakilerden hangisidir?

A)

ó150

B) ó190

C) ó197 D)

ó200

9. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere

añb = ‹a2b dir.

Bir su deposunun hacmi 100 litre olup depo eşit hacimli 5 bölmeye ayrılmıştır. Bu su deposunda başlangıçta 40 litre su bulunmaktadır.

E

D

C

B

A

Bu depoya saatte 5ñ3 litre su akıtan bir musluk şekildeki gibi eklenir ve musluk 3 saat açık bırakılırsa son durumda depodaki suyun yüksekliği hangi

noktalar arasında olur?

A) A ile B B) B ile C

C) C ile D D) D ile E

Matematik +

3. GÜN

Test

Kareköklü İfadeler

21

6

2. a, b, c birer gerçek sayı ve b ≥ 0 olmak üzere,

añb = òa2b añb + cñb = (a + c)ñb

añb – cñb = (a – c)ñb dir.

3ñ2 cm

8ñ2 cm

3ñ2 cm

6ñ2 cm

3

ñ2 cm

3

ñ2 cm

Yukarıda verilen şeklin alanı kaç santimetrekaredir?

A) 64 B) 72 C) 84 D) 96

1. Kenar uzunlukları sırasıyla 3, 4, 5 birim olan A, B ve C kareleri aşağıda verilmiştir.

Bu karelerin kesişim bölgelerine uygun koşulları sağlayan ña değerleri için aşağıdaki bilgi verilmiştir:

• Kenar uzunlukları x ve y birim olan karelerin kesişim bölgelerine a bir doğal sayı olmak üzere, x ve y değerleri arasında kalacak şekilde ña değerleri yazılacaktır.

Buna göre B ile C’nin kesişimine yazılan ña değerleri sayısı, A ile B’nin kesişimine yazılan ña değerleri sayısından kaç fazladır?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

A

B

C

3.

Yeterince geniş olan ve 6 metre yüksekliğindeki bir

tünelden aşağıdaki kamyonlardan hangisi geçebilir?

A)

43 m

B)

38 m

C)

42 m

D)

210 m

6 m

+ Matematik

LKR8DBF21-138

3. GÜN

22

Test

Kareköklü İfadeler 6

4. A

C B b

a

A(A¿CB) = ’dir. a b

2

a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere añb.cñd = a.c ôb.d dir.

Dik kenar uzunluğunun ölçüsü belli olan dik üçgenin alanı dik kenar uzunluklarının çarpımının yarısıdır.

Kareli bir mutfak tezgâhındaki duvara döşenen fayansların süslemesi aşağıdaki gibidir.

Bu süsleme yukarıdan aşağıya doğru belli bir kurala göre devam etmekte ve 8. sıraya gelindiğinde süsleme tamamlanmaktadır.

Buna göre, fayanslarla yapılan 8. sıradaki süslemenin kapladığı alan kaç santimetrekaredir?

A) 36 B) 38 C) 40 D) 64 123 123

ñ2 cm

ñ2 cm

1. Sıra

2. Sıra

3. Sıra

.

.

.

5. Her birinin genişliği 6ñ5 cm olan özdeş çay kutuları bir rafa aşağıdaki gibi dizilmiştir.

3,6 m

6ñ5 cm

...

Çay

Çay Çay Çay

Çay Çay

Çay Çay Çay

Buna göre bu rafa dizilen çay kutusu sayısı en çok kaçtır? (1 m = 100 cm)

A) 78 B) 79 C) 80 D) 86

Matematik +

3. GÜN

Test

Kareköklü İfadeler 6

6. Aşağıda ABCD karesinin alanı 4,41 cm2 ve KLMN karesinin alanı 0,81 cm2dir.

KLMN karesinin M köşesi ABCD karesinin B köşesi

ile çakışacak biçimde aşağıdaki gibi yerleştiriliyor.

Buna göre |CN| kaç santimetredir?

A) 0,7 B) 0,8 C) 0,9 D) 1,2

4,41 cm2

D

A B

K N

L M

C

0,81 cm2

N

L

D

A B

C

K

4,41 cm2

D

A B

K N

L M

C

0,81 cm2

N

L

D

A B

C

K

7. İlknur Öğretmen, kareköklü ifadeler konusunu anlatırken matematik atölyesinde aşağıdaki gibi bir etkinlik

tasarlamıştır.

Önce tahtayı dört eş parçaya bölüp tahtanın uzun kenarı boyunca iki adet ip asmıştır. Dört farklı bölgedeki

iplere farklı tam sayıları yazdığı kâğıtları ataşlarla tutturmuştur. Öğrencilere ise etkinliği şu şekilde açıklamıştır: “Kâğıtlara yazmış olduğum tam sayılar arasına

birer kareköklü ifade yazarak asınız.” demiştir.

Buna göre, bu etkinlik doğru tamamlandığında aşağıdakilerden hangisi bu kâğıtlar arasına asılabilecek bir kareköklü ifade değildir? (Her bölge kendi

içerisinde düşünülecektir.)

A) –ò20 B) –ò26 C) 2ò10 D)ó101

6 7 -4 -5

10 11 2 3

....

.... ....

....

23 + Matematik

3. GÜN

24

Test

Kareköklü İfadeler 6

8. Terzi Nesrin Hanım, aşağıda renkleri ve alanları santimetrekare cinsinden verilen kare şeklindeki kumaşları kullanarak bir süsleme yapacaktır.

200 cm2 128 cm2 50 cm2

Nesrin Hanım’ın yapacağı süslemenin üstten görünümü aşağıdaki gibi olacaktır.

Nesrin Hanım, bu süslemenin etrafına şekilde gösterildiği gibi kırmızı renkli kurdela dikecektir.

Buna göre Nesrin Hanım en az kaç santimetre kurdela kullanmıştır?

A) 120ñ2 B) 184ñ2 C) 244ñ2 D) 284ñ2

9.

Alanı 256 cm2 olan kare şeklindeki kartonların 4 tanesi şekildeki gibi yan yana yapıştırılmıştır.

Buna göre, oluşan şeklin çevre uzunluğu kaç santimetredir?

A) 128 B) 130 C) 140 D) 160

256 cm2 256 cm2 256 cm2 256 cm2

10. a, b, c, d birer doğal sayı olmak üzere

añb . cñd = a.c ôb.d dir.

Kenar uzunlukları 8ñ3 cm ve 24ñ2 cm olan şekildeki

dikdörtgen eş dikdörtgen parçalardan oluşmuştur.

8ñ3 cm

24ñ2 cm

Bu şekil üzerindeki bazı parçalar boyanarak yukarıdaki gibi bir desen elde edilmiştir.

Buna göre boyalı alan kaç santimetrekaredir?

A) 19ñ6 B) 38ñ2 C) 38ñ6 D) 58ñ3

Matematik +

3. GÜN

Test

Kalıtım

25

7

2. Melez sarı tohumlu bir bezelye ile yeşil tohumlu bezelye çaprazlandığında, sarı tohumlu bezelye ile

yeşil tohumlu bezelye oluşma olasılığı % kaçtır?

(S: sarı tohum geni, s: yeşil tohum genine baskındır.)

Sarı Tohum Yeşil Tohum

A) %100 0

B) %25 %75

C) %75 %25

D) %50 %50

3.

İki bezelyenin çaprazlanması sonucu oluşan bezelyelerin %75’i uzun, %25’i kısa olduğuna göre çaprazlanan bireylerin genotipi hangi seçenekteki gibidir? (U: uzun boy geni, u: kısa boy genine baskındır.)

A) UU x uu B) UU x Uu

C) Uu x Uu D) uu x uu

25

0

75

Birey Oranı (%)

Fenotip Uzun

boy

Kısa

boy

1. Bir araştırmacı homozigot mor çiçekli bezelye ile homozigot beyaz çiçekli bezelyeyi çaprazlamış ve 1. kuşaktaki bezelyelerin %100 mor çiçekli olduğunu gözlemlemiştir.

1. kuşakta oluşan mor çiçekli bezelyelerin bu özellik bakımından heterozigot olduğunu ancak çekinik genin etkisinin fenotipte ortaya çıkmadığını kanıtlamak için;

I. Mm x Mm,

II. Mm x mm,

III. Mm x MM

çaprazlamalarından hangileri yapılabilir? (M: mor

çiçek, m: beyaz çiçek)

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-145

3. GÜN

26

Test

Kalıtım 7

4.

Yukarıda verilen tabloda iki bezelyenin çaprazlanması

sonucu oluşan bezelyelerin fenotip oranları verilmiştir.

Buna göre çaprazlanan bezelyelerin genotipi hangi seçenekteki gibidir? (M: mor çiçek geni, m: beyaz

çiçek genine baskındır.)

A) Mm x mm B) MM x mm

C) mm x mm D) MM x MM

Fenotip Mor Çiçek Beyaz Çiçek

Birey Oranı %50 %50

5. Aşağıdaki tabloda bezelyelerde tohum rengi ile ilgili bir

çaprazlama örneği verilmiştir.

Buna göre tablo ile ilgili,

I. + geni sarı, * geni yeşil tohum olma özelliğini ifade eder.

II. + geni, * genine baskındır.

III. + geni her durumda etkisini gösterir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

Genler + *

+ Sarı tohum Sarı tohum

* Sarı tohum Yeşil tohum

6. İnsanda eşey kromozomları cinsiyeti belirler. Dişilerde

bu kromozomlar XX, erkeklerde ise XY’dir. Yavru bireye aktarılırken anneden gelen yumurtalar eşey kromozomu bakımından tek tiptir ve X kromozomu içerir. Babadan gelen spermler ise ya X ya da Y içereceği için

iki tiptir. Çocuğun cinsiyet belirlenmesi babadan gelen

spermdeki eşey kromozomuna bağlıdır.

Bu metinle ilgili hangi seçenekteki ifade söylenemez?

A) Cinsiyet, kalıtımla belirlenir.

B) Erkeklerde iki farklı eşey kromozomu bulunur.

C) 3 kız çocuğu olan bir ailenin 4. çocuğu da kesin kızdır.

D) Dişilerde eşey kromozomu tek çeşittir.

Fen Bilimleri +

3. GÜN

Test

Kalıtım 7

9. İnsanlarda A, B, AB ve 0 olmak üzere 4 farklı fenotipte kan grupları vardır. Bu kan grupları oluşurken de

anneden ve babadan gelen genlerin dominant ya da

resesif olma durumuna göre kan grubu belirlenir. Örneğin anneden A geni, babadan 0 geni olan birey A0

genotipinde ve A kan grubu fenotipinde olur. Yani 0

geni çekinik A ise dominanttır.

Bu metinle ilgili,

I. Kan grubu anne ve babadan gelen genlerle belirlenir.

II. B kan gruplu birinin genotipi BB’dir.

III. Çevresel faktörler kan grubunun belirlenmesinde

önemlidir.

ifadelerinden hangileri söylenebilir?

A) Yalnız I B) I ve II

C) I ve III D) II ve III

7. Tabloda, insanlara ait bazı özelliklere ait genlerin baskın ve çekinik olma durumları verilmiştir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Kısa kirpikli bireyler anne ve babasından, farklı genler alamaz.

B) Yeşil gözlü bir bireyin kahverengi gözlü çocuğu olamaz.

C) Uzun kirpikli bireylerde kısa kirpik geni bulunabilir.

D) Sarı saçlı bir bireyin bu özellik bakımından genotipi homozigottur.

Baskın Gen Çekinik Gen

Kahverengi göz Yeşil göz

Siyah saç Sarı saç

Uzun kirpik Kısa kirpik

8. Aşağıda akraba evlilikleri ile ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Akraba evliliklerinde bireylerin genetik yakınlıkları

olduğu için hasta birey doğma ihtimali artar.

B) Akraba evlilikleri sonucu oluşan bireylerin tamamı

kalıtsal hastalıklara sahiptir.

C) Akraba evliliği yapmış ya da yapacak olan bireylerin mutlaka genetik tarama testi yaptırması gereklidir.

D) Aralarında kan bağı bulunan kişilerin evlenmesine

akraba evliliği denir.

27 + Fen Bilimleri

3. GÜN

28

Test

Kalıtım 7

10. Bir araştırmacı bezelye bitkilerini kullanarak yaptığı iki aşamalı çaprazlama sonucunda %50 oranında yeşil tohumlu bezelye elde etmek istiyor. Araştırmacının yaptığı çaprazlamalar aşağıda gösterilmiştir.

1. aşama

Yeşil tohumlu

Sarı tohumlu (%100)

1. Kuşak:

x

Sarı tohumlu

Sarı tohumlu Sarı tohumlu 2. aşama 1. kuşakta elde edilen sarı

tohumlu bezelyeler çaprazlanıyor.

Araştırmacı 2. aşamadaki çaprazlama sonucunda yeşil tohumlu bezelyelerin istediği oranda ortaya çıkmadığını gözlemliyor.

Buna göre araştırmacı aşağıdakilerden hangisini yaparsa amacına ulaşabilir?

A) 1. aşamada iki tane yeşil tohumlu bezelye çaprazlamalı

B) 1. aşamada iki tane sarı tohumlu bezelye çaprazlamalı

C) 1. kuşakta elde edilen sarı tohumlu bezelye ile yeşil tohumlu bezelye çaprazlamalı

D) 1. kuşakta elde edilen sarı tohumlu bezelye ile homozigot sarı tohumlu bezelye çaprazlamalı

Fen Bilimleri +

3. GÜN

Test

Mutasyon

29

8

2. Canlıların DNA dizilimlerinde ya da kromozom sayılarında meydana gelen değişimlere mutasyon denir. Mutasyonlar 1/1.000.000 ihtimalle gerçekleşir. Çünkü DNA

eşlenmeyi tamamladıktan sonra hataları tespit eder ve

onarımı yapılabilenleri onarır.

T A

G C

C T

A T

G C

C G

A T

T A

C G

G C

A T

G

A

T

C

G

C

G

T

A

G

C

I. II. III.

Yukarıda verilen DNA moleküllerindeki hatalardan

hangileri DNA tarafından onarılabilir?

A) Yalnız III   B) I ve II

C) II ve III D) I, II ve III

3. Mutasyonlar x ışınları, UV ışınları, radyasyon ve ağır

kimyasal ilaçlara maruz kalma sonucunda oluşur.Mutasyonlar hem vücut hem de üreme hücrelerinde oluşabilir. Vücut hücrelerinde oluşan mutasyonlar ise sadece eşeysiz üreyen canlılarda dölden döle geçebilir.

Yukarıda verilen canlılar yüksek oranda radyasyona

maruz kalarak mutasyon geçiriyor.

Buna göre hangi canlılarda meydana gelen mutasyon kesinlikle yavru döllere aktarılır?

A) Yalnız bakteri 

B) Bakteri ve fare

C) Fare ve kedi

D) Bakteri, fare ve kedi

1. Bir bitkinin farklı tür topraklarda yetişmesi sonucunda farklı renkte çiçek açtığını gören bir araştırmacı, bu farklılıkla ilgili aşağıdaki deneyi tasarlıyor.

Bitkiden aldığı yaprağı köklendirip

asidik bir toprağa ekiyor.

Bitkiden aldığı yaprağı köklendirip

bazik bir toprağa ekiyor.

Araştırmacı çiçek renginde meydana gelen farklılığın kalıtsal olmadığını aşağıdakilerden hangisi ile belirleyebilir?

A) Pembe renkli çiçek ile mavi renkli çiçeği çaprazlamalı

B) Pembe renkli çiçekten aldığı parçayı asidik toprağa ekmeli

C) Mavi renkli çiçekten aldığı parçayı asidik toprağa ekmeli

D) Mavi renkli çiçekten aldığı parçayı düşük sıcaklıkta yetiştirmeli

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-144

3. GÜN

30

Test

Mutasyon 8

5. Aşağıda albino timsah görseli verilmiştir.

Timsahta meydana gelen bu değişiklikle ilgili

Sena: Çevre etkisiyle timsahın genlerinin çalışma mekanizması değişmiştir.

Sinan: Timsahın DNA’sında meydana gelen değişim

sonucunda oluşmuştur.

Sevgi: Timsah yaşadığı çevreye uyum sağlamak için

adapte olmuştur.

öğrencilerin söylediği ifadeler yukarıda verilmiştir.

Buna göre, hangi öğrenciler doğru cevap vermiştir?

A) Yalnız Sena B) Yalnız Sinan

C) Sinan ve Sevgi D) Sena ve Sevgi

4.

Yukarıda verilen ifadeler mutasyona örnek ise başındaki kutucuğa “” işareti konulacaktır.

Buna göre, tablonun son görünümü hangisidir?

A) 



B)





C) 





D) 



Keçilerde 4 boynuzluluk

Van kedisinin gözlerinin farklı renkte olması

İnsanların teninin bronzlaşması

Down sendromu

7. Yapılan bir deneyde hamile farelerin bir kısmına X ışını gönderilirken diğerlerine gönderilmiyor. Deneyin sonucunda X ışınına maruz kalan farelerin yavrularında

çeşitli sakatlıklar gözleniyor.

Bu deney ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi

yapılamaz?

A) Deneyde, mutasyonun canlılar üzerindeki etkisi

araştırılmaktadır.

B) X ışınları hamile farelerin genetik yapısını değiştirmiştir.

C) Deneyde fare yerine başka canlıya X ışını gönderilseydi de aynı sonuca ulaşılırdı.

D) Hamile farelerin vücut hücrelerindeki mutasyonlar

sonucunda sakatlıklar gözlenmiştir.

6. DNA’nın kendini eşlemesi sırasında meydana gelen

hatalar mutasyonlara neden olabilir.

Yukarıdaki hatalı DNA örnekleri ile ilgili,

I. Hangi örneklerdeki hata yavru canlılara aktarılır?

II. Hangi örneklerdeki hata onarılabilir?

sorularına aşağıdakilerden hangisinde doğru cevaplar verilmiştir?

I. Soru II. Soru

A) 1. örnek 2. örnek

3. örnek

B) 1. örnek

3. örnek

2. örnek

3. örnek

C) 3. örnek 2. örnek

D) 1. örnek

2. örnek

3. örnek

2. örnek

A

T A

T

A T

C G

T

T

C G

T

G

A

C

T

A

C

A

G

1. örnek

Sperm

hücresi

2. örnek

Deri

hücresi

3. örnek

Karaciğer

hücresi

Fen Bilimleri +

3. GÜN

Test

Mutasyon 8

8. Mutasyonlar her ne kadar DNA ya da kromozom yapısında değişikliğe sebep olsa da her mutasyon zararlı değildir. Bazı mutasyonlar canlının bulunduğu ortamda yaşama ve üreme şansını artırır.

Buna göre, yukarıda verilen örneklerden hangilerinde meydana gelen mutasyon canlının üreme şansını artırmaktadır?

A) Yalnız III B) I ve II

C) II ve III D) I, II ve III

Çekirdeksiz üzüm Albinoluk

I II

III

Bakterilerde antibiyotiğe

direnç kazanılması

9.

İnsanlarda görülen tavşan dudaklılık bebeğin anne karnında iken çeşitli nedenlerden dolayı yüz

bölgesindeki yapıların birleşmemesi ile ortaya

çıkar. Doğum sonrası cerrahi müdahale ile düzeltilebilir.

Fen bilimleri dersinde öğretmen yukarıda verilen haberi sınıfta okuduktan sonra öğrencilerinden yorum

yapmalarını istiyor.

Gamze:Eski hâline geri dönebildiğine göre modifikasyondur.

Gökhan: Vücut hücresinde oluştuğu için kalıtsal değildir.

Neva: Canlının beslenme durumunu olumsuz etkilediği için zararlı mutasyondur.

Öğrencilerin yapmış oldukları yorumlar yukarıda verilmiştir.

Buna göre hangi öğrencilerin yorumları doğrudur?

A) Gamze ve Gökhan

B) Gamze ve Neva

C) Gökhan ve Neva

D) Gamze, Gökhan ve Neva

31 + Fen Bilimleri

3. GÜN

32

Test

Mutasyon 8

10. Çevre şartlarının etkisiyle canlılarda ortaya çıkan ve kalıtsal olmayan değişikliklere modifikasyon denir. DNA diziliminde

ya da kromozomlarda meydana gelen değişikliklere ise mutasyon denir.

Yukarıdaki görsellerde canlılarda meydana gelen bazı değişiklikler verilmiştir.

Bu değişikliklerin modifikasyon ve mutasyon olarak doğru gruplandırılmış hâli hangi seçenekte verilmiştir?

I II

III IV

Modifikasyon Mutasyon

A) I - II III - IV

B) I - III II - IV

C) II - IV I - III

D) III - IV I - II

Fen Bilimleri +

3. GÜN

Test

Modifikasyon

33

9

1. Aşağıda çuha çiçekleri ile yapılan bir deney sonucu

verilmiştir.

Bu deneyde 20°C’de yetişen kırmızı çiçekli çuha çiçeği tohumları sıcaklıkları farklı ortamlarda yetiştiriliyor.

20°C’de yetiştirilen kırmızı, 30°C’de yetiştirilen beyaz

renk çiçek açıyor. Bu çiçeklerin tohumları ata bireylerinden farklı sıcaklıkta yetiştirildiğinde farklı renk çiçek

açıyorlar.

Buna göre,

I. Sıcaklık değişimi bitkinin sahip olduğu genlerin işleyiş mekanizmasını değiştirmiştir.

II. Bu olay bir modifikasyondur ve kalıtsal değildir.

III. Bitki tohumunun sahip olduğu DNA yüksek sıcaklıkta nükleotit dizilimi değişmiştir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

1. Döl 2. Döl 3. Döl

20°C 20°C

30°C

30°C

20°C

➜

➜

2. Arıcılıkla uğraşan Mehmet Amca’nın torunu Berk, aynı kovandan hem kraliçe arı hem de işçi arı oluştuğunu öğrenince çok şaşırır.

Berk bu durumla ilgili şu tahminleri yapar:

I. Arıların işçi ya da kraliçe olmasını genetik özellikleri belirler.

II. Arılar aynı kovanda farklı besinlerle besleniyor ve

bu da genlerin çalışma mekanizmalarını etkiliyor.

III. Arılardan bazıları çevre şartlarına adapte olmak için

kraliçe arı olarak gelişiyor.

Buna göre, Berk’in tahminlerinden hangisi arıların

farklı gelişmesini sağlayan faktördür?

A) Yalnız II B) I ve II

C) I ve III D) II ve III

Kraliçe arı

İşçi arı

+ Fen Bilimleri

LKR8DBF21-039

3. GÜN

34

Test

Modifikasyon 9

3. Burak fen bilimleri dersi ödevi için aşağıda verilen posteri hazırlıyor ve sınıfa getiriyor.

Buna göre Burak, I, II ve III. durumlarda hangi kavramları anlatacaktır?

I. Durum

III. Durum

II. Durum

25°C 16°C

I II III

A) Modifikasyon Varyasyon Mutasyon

B) Varyasyon Mutasyon Modifikasyon

C) Mutasyon Modifikasyon Varyasyon

D) Varyasyon Modifikasyon Mutasyon

4. Bir grup bilim insanı himalaya tavşanının tüy rengine etki eden genlerle ilgili bir deney yapıyor.

Sırt tüyleri tıraşlanarak buz

torbası bağlanıyor. (Buz torbası eridikçe yenileniyor.)

1. aşama

Başka bir tavşan ilk tavşanla aynı ortama bırakılıyor.

Tavşanlar gözlem altında tutuluyor.

2. aşama

Sonuç: İlk tavşanın buz torbası bağlanan kısımlarında siyah tüy çıktığı, ikinci tavşanın ise uzayan tüylerinin hâlâ beyaz

olduğu görülüyor.

Yukarıda anlatılan deneyde ilk tavşanın genlerinin çalışma mekanizmasını değiştiren faktör hangi seçenekte

doğru verilmiştir?

A) Işık B) Rekabet C) Sıcaklık D) Besin

Fen Bilimleri +

3. GÜN

Test

Modifikasyon 9

8. ✸ Canlıların kromozom sayısında, DNA diziliminde

meydana gelen değişimlere - - - - denir.

✸ Çevrenin etkisiyle canlıların genlerinin çalışmasının

değişmesine ise - - - - denir.

Yukarıda verilen cümlelerdeki boşluklara sırasıyla

hangi kelimeler getirilmelidir?

A) modifikasyon – adaptasyon

B) adaptasyon – mutasyon

C) mutasyon – modifikasyon

D) adaptasyon – modifikasyon

6. I. Yumurtadan çıkan arı larvaları çiçek tozuyla beslenenlerin işçi arı, arı sütüyle beslenenlerin kraliçe arı

olması

II. Himalaya tavşanının soğuk buzla temas eden el –

ayak kısımlarında siyah tüy, sırtında ise beyaz tüy

çıkması

Yukarıda verilen modifikasyonların oluşmasını sağlayan faktörler hangi seçenekte doğru verilmiştir?

I II

A) Su Sıcaklık

B) Besin Işık

C) Sıcaklık Su

D) Besin Sıcaklık

7. Fen bilimleri dersinde öğretmen öğrencilerinden mutasyon ile modifikasyon arasındaki farklara örnekler

vermelerini ister.

Öğrencilerinden,

Tuğba: Mutasyonlar yavru bireye aktarılırken, modifikasyonlar aktarılmaz.

Emre: Mutasyonlar DNA diziliminde değişikler oluşturur, modifikasyonlarda genetik değişmez.

Gamze: Modifikasyonlarda çevresel faktörler etkilidir,

mutasyonda X ışını, radyasyon ve ağır kimyasallar etkilidir.

Gökhan: Modifikasyonlar zararlıdır, mutasyonlar yararlıdır.

örnekleri vermiştir.

Buna göre hangi öğrenci yanlış cevap vermiştir?

A) Tuğba B) Emre

C) Gamze D) Gökhan

5. 7. sınıfta okumakta olan Defne ve Derin, “Bitkilerde Üreme, Büyüme ve Gelişme” konusunu öğrendikten sonra bahçelerine ortanca bitkisi ekmeye karar verirler. Çiçekçiye gidip aynı cins ortanca tohumu alıp aynı zamanda bahçelerine ekerler ve gerekli sulama işlemlerini de zamanında yaparlar. Buna rağmen Defne’nin bitkisinin çiçekleri kırmızı, Derin’in bitkisinin çiçekleri ise

mavi renkte açmıştır. Derin; tohum, sulama, ışık gibi

tüm faktörler aynı olmasına rağmen neden farklı renkte çiçekler açtığını 8. sınıfta okumakta olan ablası

Deniz’e sorar.

Buna göre, Deniz’in cevabı hangi seçenekteki gibi

olmalıdır?

A) Fotosentez yapabilen bitkinin çiçekleri mavi, yapamayan bitkinin çiçekleri kırmızı renkte açar.

B) Toprağın asidik olması bitkinin kırmızı, bazik olması mavi çiçek açmasına sebep olur. Bu olaya modifikasyon denir.

C) Bahçelerin farklı büyüklükte olması çiçek rengini

etkiler. Bu olaya mutasyon denir.

D) Tohum cinsleri aynı olsa bile alınan ışık miktarına

bağlı olarak tohumun genetiği değişmiştir.

35 + Fen Bilimleri

3. GÜN

36

Test

Modifikasyon 9

9. Canlıların genetik yapısı ve işleyişi bazı durumlar karşısında değişebilir. Örneğin radyasyon, U.V ve ağır kimyasallar

DNA’da değişikliklere sebep olarak mutasyonu oluştururken besin, ısı, ışık ve sıcaklık gibi faktörlerin varlığı ya da yokluğu genin işleyişine etki eder ve modifikasyon oluşturur.

Buna göre yukarıda çuha çiçeğinde meydana gelen değişim ile ilgili hangi seçenekteki ifade söylenemez?

A) Modifikasyonun nedeni sıcaklıktır.

B) Çuha çiçeğinin hücre çekirdeğinde meydana gelen değişimler sonucu oluşmuştur.

C) II. durumdaki çuha çiçeği ile I. durumdaki çuha çiçeğinin DNA’sı aynıdır.

D) II. durumdaki saksının ortam sıcaklığı tekrar 18 °C’ye düştüğünde çiçekler yine kırmızı renkte açar.

18°C

I. Durum

32°C

II. Durum

10. Aşağıda verilen etkinlik değerlendirilerek bilgilerin doğru (D) ya da yanlış (Y) olmasına göre doldurulacaktır.

Buna göre, hangi seçenekte etkinliğin tüm değerlendirmeleri hatasızdır?

A) D

Y

Y

D

B) D

Y

Y

Y

C) D

Y

D

D

D) Y

Y

D

Y

Bilgi Değerlendirme

Modifikasyonlar gen işleyişindeki değişikliklerdir.

İnsanlarda bronzlaşma mutasyon örneğidir.

Tüm mutasyonlar kalıtsaldır.

Modifikasyonlar çevre etkisiyle gerçekleşir.

Fen Bilimleri +

3. GÜN

Test

37

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 10

1. Aşağıda İttifak Devletleri içinde yer alan Osmanlı

Devleti’nin I. Dünya Savaşı’nda savaştığı cepheler verilmiştir.

Tabloda verilen bilgiler doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Osmanlı Devleti, çok geniş bir alanda savaşmıştır.

B) Osmanlı Devleti savaşa girerek İttifak grubunun yükünü hafifletmiştir.

C) Osmanlı Devleti bütün cephelerde başarılı olmuştur.

D) Osmanlı Devleti hem ülke içinde hem de ülke dışındaki topraklarda savaşmıştır.

Taarruz Cepheleri Savunma

Cepheleri

Yardım

Cepheleri

Kafkas Çanakkale Romanya

Kanal Irak Galiçya

Suriye-Filistin Makedonya

Hicaz-Yemen

3. Paris Barış Konferansı’nda Yunanlar sahte belgelerle

İzmir ve çevresinde Rum ve Hristiyan nüfusun Türklerden fazla olduğu iddiasında bulunmuşlardır.

Yunanların böyle bir iddia ile ulaşmak istedikleri

asıl amaç aşağıdakilerden hangisidir?

A) İtilaf Devletlerinin yanında yer almak

B) Osmanlı Devleti’nin iç işlerine müdahale etmek

C) Türk milletini barışa zorlamak

D) İzmir ve çevresinin kendilerine verilmesini sağlamak

2. I. Dünya Savaşı’nın gerçek nedeni büyük devletler arasında yaşanan - - - - mücadelesidir. Ancak savaşın

başlaması için bir kıvılcım gerekli idi. Bu kıvılcım ise

- - - - ile gerçekleşmiş ve savaşın başlaması için görünürdeki neden olmuştur.

Bu metinde boş bırakılan yerlere gelmesi gereken

I. Dünya Savaşı’nın gerçek ve görünürdeki nedenleri sırasıyla doğru olarak aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

A) silahlanma - Alsas Loren’in Almanya tarafından işgali

B) Osmanlı’yı paylaşma - Osmanlı’nın savaşa girmesi

C) sömürgecilik - Avusturya veliaht prensine suikast

D) sıcak denizlere ulaşma - Rusya’nın Osmanlı’ya saldırması

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

LKR8DBF21-121

3. GÜN

38

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 10

6. I. Dünya Savaşı sırasında Osmanlı Devleti, ölüm kalım

savaşı verdiği bir ortamda Ermeni çeteleriyle uğraşmak zorunda kalmıştır. Bu sorunu çözmek için yapılan

çalışmalardan olumlu bir sonuç alınamamış, olayların

önüne geçilememiştir. Bunun sonucunda Anadolu’daki Ermeniler, çıkarılan Tehcir (göç) Kanunu ile Suriye

tarafına göç ettirilmiştir.

Buna göre Ermenilerin Suriye’ye göç ettirilmesinin

amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Suriye’de Ermeni nüfusun sayısını arttırmak

B) Doğu Anadolu Bölgesi’nin nüfusunu kendi lehine

değiştirmek

C) Ermenilerin, doğuyu işgal eden Ruslara yardım etmelerini ve huzursuzluk çıkarmalarını engellemek

D) Ekonomik harcamaları azaltmak

4.

ARABİSTAN

MISIR

İRAN

RUSYA

Osmanlı Devleti’nin 1914

yılındaki sınırları

Osmanlı Devleti’nin

I. Dünya Savaşı’nda

savaştığı cepheler

Yanda, Osmanlı Devleti’nin I. Dünya Savaşı’nda mücadele ettiği

cepheleri gösteren harita verilmiştir.

Bu haritaya bakılarak, Osmanlı Devleti ile ilgili,

I. Birçok cephede savaşmıştır.

II. Sınırları dışında da mücadele etmiştir.

III. Savaşı geniş bir alanda yürütmüştür.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

5. Avrupa’da XIX. yüzyılda yaşanan önemli gelişmeler ve

sanayileşmenin hız kazanması Avrupa’yı dünyanın sermaye, sanayi ve üretim merkezi hâline getirdi. Fransız

İhtilali’nin yaydığı milliyetçilik akımı, bu kıtadaki kuvvetler dengesini büyük ölçüde değiştirerek yeni ulus

devletlerin kurulmasına neden oldu. Ayrıca bu dönemde 1870’te İtalya, 1871’de Almanya siyasi birliklerini

tamamlayarak sömürgeciliğe yöneldi. Böylece

Avrupa’da kuvvetler dengesini etkileyecek iki önemli

güç ortaya çıktı. Yaşanan bu gelişmeler, I. Dünya

Savaşı’nın başlamasına neden oldu.

Bu bilgiden hareketle I. Dünya Savaşı’nın başlamasına,

I. sömürgecilik yarışı,

II. milliyetçilik akımı,

III. bağımsızlık isteği

hangilerinin etki ettiği söylenebilir?

A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

3. GÜN

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 10

7. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın,

• Osmanlı’ya ait silah, cephane, ulaşım ve haberleşme araç gereçleri İtilaf Devletlerine teslim edilecektir.

• İtilaf Devletleri kendi güvenliklerini tehdit edecek bir

durum ortaya çıkarsa herhangi bir stratejik noktayı işgal edebilecektir.

maddelerine bakılarak ulaşılabilecek ortak yargı

aşağıdakilerden hangisidir?

A) Halkın işgaller karşısında haberleşmesini sağlamak

istemişlerdir.

B) İtilaf Devletleri, Osmanlı Devleti topraklarını işgal

ederken hiçbir engelle karşılaşmak istememişlerdir.

C) İtilaf Devletleri kendi aralarında sorun çıkabileceğini düşünerek Osmanlı Devleti’ni silahsızlandırmayı

amaçlamışlardır.

D) İtilaf Devletleri Osmanlı Devleti’nin topraklarını kendi aralarında paylaşamamışlardır.

8. Mondros Ateşkes Anlaşması’ndan sonra İstanbul Hükûmeti işgalci devletlerin etkisi altına girmiş ve millete

karşı sorumluluklarını yerine getirememiştir. Bu yüzden

halk işgallere karşı çözümler arayarak kendini korumuştur.

Bu durumun;

I. İstanbul Hükûmeti’nin halkın güvenini kaybetmesine,

II. halkın kendi can ve malını koruyacak tedbirleri almaya yönelmesine,

III. merkezî otoritenin güçlenmesine

sonuçlarından hangilerine yol açtığı söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız III

C) I ve II D) II ve III

39 + T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

3. GÜN

40

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 10

10. Mondros Ateşkes Antlaşması’nın bazı maddeleri şunlardır:

• Osmanlı ordusu terhis edilecek.

• Orduya ait silahlar, İtilaf Devletlerinin emrine verilecek.

• Haberleşme ve ulaşım araçları İtilaf Devletlerinin

denetimine verilecek.

• İtilaf Devletleri güvenliklerini tehdit edecek bir durumda herhangi bir stratejik noktayı işgal edebilecek.

Antlaşmanın bu maddelerine göre, Osmanlı Devleti’nin içine düştüğü durumu aşağıdakilerden hangisi daha iyi ifade eder?

A) İstanbul Hükûmeti’nin, Anadolu üzerindeki otoritesi tamamen yok edilmiştir.

B) Osmanlı Devleti’nin siyasi varlığı son bulmuştur.

C) Devletin savunma gücü elinden alınarak işgallere

açık duruma getirilmiştir.

D) Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğü korunmak istenmiştir.

9. Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra, İtilaf Devletleri yurdumuzu işgal etmeye başladılar. İşgaller karşısında hiçbir harekette bulunmayan İstanbul Hükûmeti,

ülkeyi içinde bulunduğu kötü durumdan kurtarmaya yönelik çalışmalarda da bulunmuyordu. İstanbul Hükûmeti,

Anadolu’ya sadece nasihat heyetleri göndererek halkı,

işgaller karşısında sükûnete davet ediyor, İtilaf Devletlerine silahla karşı konulmamasını istiyordu.

Bilgiye göre, İstanbul Hükûmeti’nin işgaller karşısında izlediği politika ile ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?

A) Mücadelecidir.

B) Duyarsızdır.

C) Çekingendir.

D) Teslimiyetçidir.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

3. GÜN

Test

41

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 11

3. Mondros Ateşkes Antlaşması’ndan sonra; Musul, Antep,

Urfa ve Maraş İngilizler tarafından, Hatay ve Adana çevresi Fransızlar ve onlarla birlikte hareket eden Ermeniler

tarafından, Antalya ve Konya İtalyanlar tarafından işgal

edilirken, İzmir Yunanlar tarafından işgal edilmiştir. Ülkenin parça parça işgale uğraması karşısında; İstanbul

Hükûmeti’nin tepkisiz kalması ve orduların dağıtılmış olması halkın işgallere karşı Müdafaa-i Hukuk Cemiyetleri

kurmasına ya da Kuvaymilliye hareketine destek vermesine neden olmuştur.

Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisine

ulaşılamaz?

A) Batı Anadolu Yunan işgaline uğramıştır.

B) Türk halkı işgaller karşısında sessiz kalmamıştır.

C) Azınlıklar işgalci devletlerle iş birliği içindedir.

D) İstanbul Hükûmeti işgallere karşı mücadele etmiştir.

1. Mustafa Kemal, İstanbul’daki hükûmetin ve İtilaf

Devletleri’nin yalan yanlış propagandalarına karşı milleti uyarmakta, Millî Mücadele’ye halkın desteğini sağlamakta basının önemini çok iyi bilmekteydi. Bu nedenle Sivas’ta İrade-i Milliye, Ankara’da Hakimiyet-i

Milliye gazetelerinin çıkarılmasını sağladı. Ayrıca Mustafa Kemal’in emriyle Halide Edip ve Yunus Nadi Bey’in

çalışmaları sonucunda Anadolu Ajansı kuruldu.

Bu bilgilere göre,

I. Osmanlı Hükûmeti ve İtilaf Devletleri Millî Mücadele aleyhinde faaliyette bulunmuşlardır.

II. Basın yoluyla halkta millî bilinç uyandırılmaya çalışılmıştır.

III. Dönemin aydınları da basın yayın faaliyetlerini desteklemiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

2. Amasya Genelgesi kararları;

` Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir.

` İstanbul’daki hükûmet, üzerine aldığı sorumluluğun

gereğini yerine getirememektedir. Bu durum ulusumuzu yok olmuş gibi göstermektedir.

` Ulusun bağımsızlığını yine ulusun azim ve kararı

kurtaracaktır.

şeklindedir.

Buna göre, Amasya Genelgesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Millî Mücadele’nin amacı ve gerekçesi belirtilmiştir.

B) Ülke rejiminin değişeceği vurgulanmıştır.

C) İstanbul Hükûmeti eleştirilmiştir.

D) Millî Mücadele’nin yöntemi belirlenmiştir.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

LKR8DBF21-041

3. GÜN

42

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 11

6. Havza’dan Amasya’ya giden Mustafa Kemal, burada

hazırladığı genelgede, “Askerî ve millî teşkilatlar hiçbir

şekilde yürürlükten kaldırılmayacaktır. Kumanda hiçbir surette terk edilmeyecek ve başkasına bırakılmayacaktır. Vatanın herhangi bir yerinde ortaya çıkacak

bir düşman işgali karşısında birlikte hareket edilecektir.” kararına yer vermiştir.

Bu bilgiye göre,

I. Mondros Ateşkes Antlaşması kararlarına karşı çıkılmıştır.

II. İşgallere karşı mücadele kararı alınmıştır.

III. Genelge ile Misakımillî sınırları belirlenmiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III

C) II ve III D) I, II ve III

4. Amasya Genelgesi’nden sonra Padişah ve İstanbul Hükûmeti Mustafa Kemal Paşa’nın İstanbul’a dönmesini istemiştir. Bu istek Mustafa Kemal tarafından kabul edilmemiştir. Bunun üzerine İstanbul Hükûmeti Mustafa Kemal’e 9. Ordu

Müfettişliğinden alındığını bildirmiştir. Mustafa Kemal, “Biz de sine-i millete döneriz.” sözleriyle askerlik ve memurluk

görevinden istifa etmiştir. İstanbul Hükûmeti Kâzım Karabekir’e, Mustafa Kemal’i tutuklama emri vermiştir. Kâzım Karabekir ise Mustafa Kemal’i ziyaret ederek, “Ben ve kolordum, hepimiz emrinizdeyiz Paşam.” sözleriyle Mustafa Kemal’e

desteğini bildirmiştir.

Verilen metinden hareketle,

I. Osmanlı Hükûmeti’nin emirleri bir kısım komutanlarca yerine getirilmemiştir.

II. Mustafa Kemal başlattığı mücadeleyi Türk milletine dayandırmıştır.

III. Kâzım Karabekir, Mustafa Kemal’in çalışmalarını desteklemiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

5. Sivas Kongresi’nden sonra Temsil Heyetinin üye sayısı arttırılmış ve yetkileri tüm yurdu kapsar şekilde genişletilmiştir. Bu gelişmeler ardından Temsil Kurulu, Ali

Fuat Paşa’yı Batı Cephesi Komutanlığına atamıştır.

Bu bilgilere göre aşağıdaki yargılardan hangilerine

ulaşılamaz?

A) Temsil Heyeti yürütme yetkisini kullanmıştır.

B) Batı Cephesi’ndeki tüm savaşlar Ali Fuat Paşa tarafından yürütülmüştür.

C) Temsil Heyeti hükûmet gibi çalışmıştır.

D) Sivas Kongresi ulusal bir kongredir.

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

3. GÜN

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 11

7. Pontus Rum Cemiyeti Trabzon Muhafaza-i

Hukuk Cemiyeti

Doğu Karadeniz’de bir

Pontus Rum Devleti

kurmayı hedefleyen bu

cemiyet, Türkleri bölgeden uzaklaştırmaya

çalışmıştır. Silahlı mücadeleye giren cemiyet

İtilaf Devletleri’nin de

desteğini almıştır.

Doğu Karadeniz’de bir

Rum Devleti’nin kurulmasını önlemek amacıyla

kurulmuştur. Ahmet Efendi liderliğinde faaliyet yürüten cemiyet, İstikbal

adlı bir gazete yayımlamıştır. Cemiyet, Erzurum

Kongresi’nin toplanmasında etkili olmuş ve

Mustafa Kemal’e destek

vermiştir.

Bu tablodan hareketle aşağıdakilerden hangisine

ulaşılabilir?

A) Pontus Rum Cemiyeti Anadolu’nun güney bölgelerinde faaliyet yürütmüştür.

B) Trabzon Muhafaza-i Hukuk Cemiyeti Millî Mücadele’yi desteklemiştir.

C) İki cemiyet de birlikte hareket etmiştir.

D) Rumlar İstanbul Hükûmeti tarafından yönlendirilmiştir.

8. Aşağıda İzmir’in işgali üzerine Milletler Cemiyeti tarafından bölgeye gönderilen Amiral Bristol’un raporu verilmiştir.

Raporda:

• İzmir’de yaşayan halkın büyük çoğunluğunu Türkler oluşturmaktadır.

• Yunanların, Türkler Rumları katlediyor şeklinde yaptıkları açıklamalar doğruyu yansıtmamaktadır.

• Batı Anadolu’da yapılan katliamların sorumlusu Yunanlardır.

kararları yer almıştır.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Raporda Yunanistan’ın işgali haksız bulunmuştur.

B) Raporu dikkate alan Milletler Cemiyeti işgali sonlandırmıştır.

C) Yunanlar, Ege Bölgesi’nde saldırgan bir tutum izlemiştir.

D) Türklerin haklılığı uluslararası alanda kabul edilmiştir.

43 + T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

3. GÜN

44

Test

Millî Uyanış: Bağımsızlık

Yolunda Atılan Adımlar 11

10. 23 Temmuz-7 Ağustos 1919’da Ermeni çetelerin saldırılarına karşı Doğu illeri delegelerinin katılımıyla Erzurum Kongresi toplanmıştır. Kongre başkanlığına Mustafa Kemal seçilmiştir. Kongre sonucunda dokuz kişiden oluşan ve hükûmet gibi çalışacak olan Temsil Heyeti oluşturulmuştur.

Kongrede:

• Ulusal sınırlar içinde vatan bir bütündür parçalanamaz.

• Hristiyan azınlıklara siyasal ve toplumsal dengemizi bozacak ayrıcalıklar verilemez.

• Yabancı devletlerin güdümü ve koruyuculuğu kabul edilemez.

kararları alınmıştır.

Buna göre, Erzurum Kongresi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) Toplanma amacı ve temsiliyet açısından ulusal bir

kongredir.

B) Saltanata ve hilafete bağlılık kararı alınmıştır.

C) Alınan kararlar bakımından bölgesel bir kongredir.

D) Kongrede manda ve himayeye karşı çıkılmıştır.

9. Sivas Kongresi sonucunda; tüm cemiyetler Anadolu

ve Rumeli Müdafaa-i Hukuk Cemiyeti adı altında birleştirilmiştir. Ayrıca Batı Anadolu’daki Kuvayımilliye

güçleri “Batı Anadolu Kuvayımilliye Başkomutanlığı”

adı altında toplanmış, komutanlığına Temsil Heyeti tarafından Ali Fuat Paşa atanmıştır.

Buna göre Temsil Heyeti ile ilgili,

I. Hükûmet gibi çalışmıştır.

II. Yasama yetkisini kullanmıştır.

III. Sivas Kongresi’nde kurulmuştur.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız III

C) II ve III D) I, II ve III

+ T.C. İnkılap Tarihi

ve Atatürkçülük

3. GÜN

Test

Kader İnancı

45

12

1. İslam dini, paylaşma ve yardımlaşmanın sürekli olmasına önem vermiştir. İslamiyet bir yardımlaşma dinidir.

İslamiyet’ten önce de sonra da hiçbir din ve fikir sistemi onun kadar bu konuya eğilmemiş, yardım anlayışı ve bu anlayışın uygulanışını bu kadar geniş boyutlara ulaştıramamıştır.

Aşağıdaki ayetlerden hangisi bu konuyla ilgili değildir?

A) “Şüphesiz biz ona yolu gösterdik. İster şükredici olsun ister nankör.”

(İnsan suresi, 3. ayet)

B) “Onlar, kendi canları çekmesine rağmen yemeği

yoksula, yetime ve esire yedirirler.”

(İnsan suresi, 8. ayet)

C) “Takva sahipleri, bollukta da darlıkta da Allah için

harcarlar (infak ederler). Öfkelerini yutarlar ve insanları affederler.”

(Âl-i İmran suresi, 134. ayet)

D) “Onların (zenginlerin) mallarında, muhtaç ve yoksullar için bir hak vardır.”

(Zâriyât suresi, 19. ayet)

3. I. Ayete’l Kürsi’de Allah’tan hiçbir şeyin gizlenemeyeceği vurgulanır.

II. Ayete’l Kürsi Allah’ın eşsiz kudretini anlatır.

III. Ayete’l Kürsi hem namazda hem de namaz sonrası tesbihlerden önce okunur.

IV. Ayete’l Kürsi’de ibadetlerin nasıl yapılması gerektiği anlatılır.

Ayete’l Kürsi ile ilgili yukarıda verilen bilgilerden

hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I, II ve IV

C) III ve IV D) I, II ve III

4. “Allah’tan başka ilah yoktur. O, daima diri ve yarattıklarını koruyup yöneticidir. Kendisini ne bir uyuklama,

ne de uyku tutmaz. Göklerde ve yerde olanların hepsi

O’nundur. O’nun izni olmadan kendisinin katında kim

şefaat edebilir?

Onların önlerinde ve arkalarında olanı bilir. O’nun ilminden, ancak kendisinin dilediği kadarından başka bir şey

kavrayamazlar. O’nun kürsüsü, gökleri ve yeri kaplamıştır.

(O yüce padişah, göklere, yere, bütün kâinata hükmetmektedir.)

Onları korumak kendisine ağır gelmez. O yücedir, büyüktür.”

(Bakara suresi, 255. ayet)

Bu ayette aşağıdakilerden hangisinden söz edilmemiştir?

A) Allah’ın hakimiyetinin yeri, göğü kapladığından

B) Allah’ın dinlenmeye ihtiyacı olmadığından

C) Allah’ın sonsuz kudret sahibi olduğundan

D) Allah’ın yeryüzüne uyarıcı peygamberler gönderdiğinden

2. Allah, O’ndan başka tanrı yoktur; diridir, her şeyin varlığı O’na bağlı ve dayalıdır. Ne uykusu gelir ne de uyur.

Göklerde ve yerde ne varsa hepsi O’nundur. O’nun izni olmadıkça katında hiçbir kimse şefaat edemez. Onların önlerinde ve arkalarında olanları O bilir. O’nun ilminden hiçbir şeyi - dilediği müstesna - kimse bilgisi

içine sığdıramaz. O’nun kürsüsü gökleri ve yeri içine

almıştır. Onları korumak kendisine zor gelmez. O yücedir, mutlak büyüktür.

(Bakara suresi, 255)

Bu ayetlerden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

A) Allah, sınırsız ilim sahibidir.

B) Allah, bütün canlıları koruyup gözetendir.

C) Yaratılan her şey Allah’a aittir.

D) İnsandaki cüz’i irade her şeyi yapabilmek için yeterlidir.

+ Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

LKR8DBF21-042

3. GÜN

46

Test

Kader İnancı 12

7. I. Baş başa vermeyince taş yerinden kalkmaz.

II. Bir elin nesi var iki elin sesi var.

III. Ne ekersen onu biçersin.

Bu atasözlerinden hangileri paylaşma ve yardımlaşmayla ilgilidir?

A) I ve II B) II ve III

C) I ve III D) I, II ve III

5. ------ ve Mucizesi

Bu görsel incelendiğinde başlık bölümündeki boşluğa hangi peygamber yazılmalıdır?

A) Hz. Musa B) Hz. Harun

C) Hz. İsa D) Hz. Şuayb

9. “Kim Müslüman kardeşine yardım eder ve onun ihtiyacını karşılarsa Allah da ona yardım eder. Kim bir

Müslüman’ın sıkıntısını giderirse Allah da kıyamet gününde onun sıkıntılarından birini giderir.

(Hadis)

Yukarıdaki hadisin aşağıdaki ibadetlerden hangisine dikkat çektiği söylenebilir?

A) Zekât ve sadaka vermek

B) Hac ve umre yapmak

C) Emekle helal kazanç sağlamak

D) Tevekkül etmek

8.

Bu tablodaki hatırlatmaları okuyan bir öğrencinin

boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisini yazması doğru olur?

A) Hz. İsa (a.s.) B) Hz. İbrahim (a.s.)

C) Hz. Musa (a.s.) D) Hz. Muhammed (s.a.v.)

- - - -

Tevrat Mısır

Kızıldeniz On Emir

6. ”Komşusu aç iken tok yatan bizden değildir.”(Hadis)

“Onlar, kendi canları çekmesine rağmen yemeği yoksula, yetime ve esire yedirirler.” (İnsan suresi, 8. ayet)

Bu ayet ve hadisten çıkarılabilecek ortak yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Allah her şeyi bilir.

B) Canımız çekse de yemeğimizi yoksullara vermeliyiz.

C) Komşusu aç olanlar uyumamalıdır.

D) İslam dininde yardımlaşma önemlidir.

10. Paylaşma ve yardımlaşmanın hem bireysel hem de

toplumsal anlamda çok faydası vardır. Allah toplumsal bir varlık olarak yarattığı insanı paylaşma ve

yardımlaşma konusunda sürekli teşvik etmiştir.

Aşağıdakilerden hangisinin paylaşmanın olduğu

topluluklarda görülme ihtimali daha azdır?

A) Bencillik B) Dostluk

C) Kaynaşma D) İş birliği

+ Din Kültürü ve

Ahlak Bilgisi

3. GÜN

Test

Zekât ve Sadaka

47

13

1. Allah, O’ndan başka tanrı yoktur; diridir, her şeyin varlığı O’na bağlı ve dayalıdır. Ne uykusu gelir ne de uyur.

Göklerde ve yerde ne varsa hepsi O’nundur. O’nun izni olmadıkça katında hiçbir kimse şefaat edemez. Onların önlerinde ve arkalarında olanları O bilir. O’nun ilminden hiçbir şeyi -dilediği müstesna- kimse bilgisi

içine sığdıramaz. O’nun kürsüsü gökleri ve yeri içine

almıştır. Onları korumak kendisine zor gelmez. O yücedir, mutlak büyüktür.

Ayetel Kürsi’nin manasına göre;

I. Allah’ın sonsuz kudret sahibi olduğu,

II. kıyametin ne zaman kopacağı,

III. Allah’ın sınırsız bilgi, insanların ise sınırlı bilgi sahibi olduğu

bilgilerinden hangisine değinilmemiştir?

A) Yalnız I B) Yalnız II

C) II ve III D) I, II ve III

3. İnsanlar birbirine muhtaç varlıklardır. Toplum içerisindeki insanlar her zaman birbirlerinin yardımına ihtiyaç

duyabilirler. Örneğin; yaşlı gence, fakir zengine, zayıf

güçlüye vb. muhtaçtır. Ancak kendisine ihtiyaç duyulduğu hâlde, malını paylaşmaktan ve muhtaçlara yardımdan uzak duranlar zamanla bazı kötü özelliklere

sahip olurlar. Böylece kendilerini toplumdan soyutlayarak kendi dünyalarında toplumdan kopuk yaşarlar.

Bu metinde aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır?

A) İnsanın maddi ve manevi ihtiyaçlarının olduğu

B) Mal sahiplerinin şükretmesi gerektiği

C) Yardımlaşma ve paylaşmanın önemi

D) Toplumsal sorunlar ve çözüm yolları

4. Hz. Musa (a.s.), İsrailoğullarına gönderilmiştir. Kendisine dört büyük kutsal kitaptan biri olan Tevrat verilmiştir. Mısır’da bulunan “Tur’u Sina” da Allah ile konuştuğu için “Kelîmullah” lakabı verilmiştir. Kardeşi Harun ile beraber Firavun’u tevhide davet etmiş ve İsrailoğullarını Firavun’un zulmünden kurtarmak için mücadele etmiştir. Hz. Musa (a.s.) Yahudilerin en önemli

peygamberidir.

Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?

A) Hz. Musa’ya (a.s.) hangi kitap verilmiştir?

B) Hz. Musa (a.s.) kaç yıl peygamberlik yapmıştır?

C) Hz. Musa’ya (a.s.) hangi lakap verilmiştir?

D) Hz. Musa (a.s.) İsrailoğullarını kimin zulmünden kurtarmıştır?

2. “Kur’an’da Musa’yı da an. Çünkü o ihlâs sahibi idi ve